[發明專利]改進的教學用小提琴

在審

• 申請號: 202011070398.8
• 申請日: 2020-10-09
• 公開（公告）號: CN112071283A
• 公開（公告）日: 2020-12-11
• 發明（設計）人: 張蒙;馮歡;張博陽;陶曉翔
• 申請（專利權）人: 鄭州師范學院
• 主分類號: G10D1/02
• 分類號: G10D1/02;G10D3/00;G10D3/04;G10D3/046;G10D3/06;G10D3/14;G10D3/18;G10D3/22;G09B15/00
• 代理公司: 河南豫龍律師事務所 41177
• 代理人: 游國戰

本發明涉及小提琴技術領域，特別涉及一種對小提琴的多個部位進行優化的、改進的教學用小提琴，包括琴身，琴身的前端延伸出琴頸，琴頸的頂部設置有琴頭，琴頭上設置有琴弦軸，琴頸上包括有指板，琴身面板上設置有琴馬，琴身面板靠近琴馬的后方設置有拉弦板，琴弦軸和拉弦板的上端外表面之間設置有琴弦，琴馬對琴弦具有支撐作用，琴身的尾部設置有肩腮托板，肩腮托板包括肩托和腮托，肩腮托板與琴身之間設置有連接結構；指板上設置有指位識別結構；琴頭與琴弦軸之間設置有琴弦調整機構，本裝置從多個角度對小提琴進行了優化，能幫助初學者進行學習，提高初學者的學習效果。

技術領域

本發明涉及小提琴技術領域，特別涉及一種對小提琴的多個部位進行優化的、改進的教學用小提琴。

背景技術

小提琴是一種弦樂器。總共有四根弦。靠弦和弓摩擦發出聲音。小提琴琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側板粘合而成。 面板常用云杉制作，質地較軟；背板和側板用楓木，紅木，質地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。 小提琴廣泛流傳于世界各國，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。

在我國小提琴教學主要在學校和各種教育培訓機構中進行，才開始學琴的學生或者學員，一般都需要學會識別音準和指板的發音位置、運弓、以及保持正確、舒適、流暢的持琴姿勢，這些都需要學員的苦練和老師的監督，又或者采用一些輔助器械，幫助學員更快、更順利進入到小提琴學習的正軌上。

其中識別音準和指板的發音位置主要與琴弦的松緊和揉弦時手指在指板上的位置有關系。當老師或者樂師調好琴弦的松緊度之后，盡量避免琴弦松弛，小提琴上避免琴弦松動主要是靠琴軸與琴軸孔之間的摩擦力，因為琴弦軸處空間較為狹窄，因此在現有琴弦軸位置上設置增加結構簡潔、合理的琴弦軸摩擦力的琴弦調整機構是一個可行的方法。關于指板發音位置的識別輔助結構或工具有多種，大多是通過在指板上貼標簽，設置指示燈或者設置凸點對學習者進行提示，這些措施能夠很好的給學習者提示出小提琴發出不同音節手指在指板上的位置，但是學習者引用上述輔助結構或者工具的時候，需要用眼睛去找指板看，當學習者用眼睛看指板的時候，學習者的身體姿態就會不自覺的發生改變，影響使用者的正確姿勢；如果是采用凸點這種形式的時候，學習者會對凸點產生依賴，凸點還會對與琴弦進行接觸、摩擦，影響琴弦的振動和發聲。

運弓、以及保持正確、舒適、流暢的持琴姿勢有一大部分取決于學習者持琴的姿勢，對小提琴的夾持主要靠學習者的腮部和肩部，因此一個合適腮部和肩部固定結構，對于學習者正確的學習小提琴非常重要。

最后，一個經常被大家忽略的問題是，學習者使用的小提琴一般都是新制的小提琴，小提琴的音色不太柔和，特別是琴弦振動到高頻時，容易發出刺耳的琴聲，這種刺耳的聲音隨著小提琴的使用，小提琴的木材發生熟化，對高音振幅具有吸收、減弱的作用。在學習者使用新制的小提琴時，這種高頻的琴聲容易引起使用者不適，影響學習者的心情。

發明內容

本發明的主要目的在于提供一種對小提琴的多個部位進行優化的、改進的教學用小提琴。

為實現上述目的，本發明采取的技術方案為：一種改進的教學用小提琴，包括琴身，所述琴身的前端延伸出琴頸，琴頸的頂部設置有琴頭，琴頭上設置有琴弦軸，琴頸上包括有指板，所述琴身面板上設置有琴馬，所述琴身面板靠近琴馬的后方設置有拉弦板，所述琴弦軸和拉弦板的上端外表面之間設置有琴弦，琴馬對琴弦具有支撐作用，其特征在于：所述琴身的尾部設置有肩腮托板，肩腮托板包括肩托和腮托，所述肩腮托板與琴身之間設置有連接結構。所述琴身內部設置有振動吸收調校結構。所述指板上設置有指位識別結構。所述琴頭與琴弦軸之間設置有琴弦調整機構。

進一步優化，所述連接結構包括連接架，連接架為具有彈性的框架結構，連接架上部邊緣和下部邊緣分別設置有卡在小提琴邊緣凸楞上的卡扣，所述卡扣為C字形，卡扣本身采用彈性材質制造；所述連接架的上部設置有腮托，連接架的下部設置有肩托。