[發(fā)明專利]游戲?qū)W習效果評測方法及系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011033499.8
• 申請日: 2020-09-27
• 公開（公告）號: CN111985734A
• 公開（公告）日: 2020-11-24
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 許昭慧
• 申請（專利權(quán)）人: 上海松鼠課堂人工智能科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/04
• 分類號: G06Q10/04;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了游戲?qū)W習效果評測方法及系統(tǒng)。該方法包括：根據(jù)用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)和腦電波頻率，確定用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科的第一學(xué)習程度值；分別根據(jù)用戶在每種游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)和腦電波頻率，確定用戶在每種游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科的第二學(xué)習程度值；根據(jù)第一學(xué)習程度值、以及在每種游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科的第二學(xué)習程度值，確定每種游戲?qū)W習方式對應(yīng)的學(xué)習提高效果；根據(jù)學(xué)習提高效果，確定用戶對目標學(xué)科的優(yōu)選學(xué)習方式；按照用戶的優(yōu)選學(xué)習方式，向用戶對應(yīng)的游戲?qū)W習客戶端輸出目標學(xué)科的待學(xué)習內(nèi)容。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智能技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及游戲?qū)W習效果評測方法及系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著技術(shù)的進步，游戲化學(xué)習手段逐漸應(yīng)用到教學(xué)中。應(yīng)用程序方面也出現(xiàn)了很多應(yīng)用游戲化方式與學(xué)生互動，從而達到讓學(xué)生學(xué)習知識的目的。

但是，游戲化學(xué)習方式眾多，例如VR仿真訓(xùn)練方式、情景模擬方式、角色扮演方式、聽故事方式等，對于每個學(xué)生來說，并不一定每一種方式都對學(xué)生有較好的學(xué)習效果，所以，如果能有一種技術(shù)可以智能分析出對學(xué)生學(xué)習有更好效果的游戲?qū)W習方式，則可以按照對學(xué)生學(xué)習有更好效果的游戲?qū)W習方式來輔助學(xué)生學(xué)習，則會提高游戲化學(xué)習技術(shù)對學(xué)生的有效性。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實施例提供了游戲?qū)W習效果評測方法及系統(tǒng)。

本發(fā)明實施例提供了一種游戲?qū)W習效果評測方法，用于提供游戲?qū)W習服務(wù)的服務(wù)器，包括：

獲取用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)和腦電波頻率；

根據(jù)所述用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)和腦電波頻率，確定用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的第一學(xué)習程度值；

獲取用戶分別在多種游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)和腦電波數(shù)據(jù)；

分別根據(jù)所述用戶在每種游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)和腦電波頻率，確定用戶在每種游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的第二學(xué)習程度值；

根據(jù)所述第一學(xué)習程度值、以及在每種游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的第二學(xué)習程度值，確定每種游戲?qū)W習方式對應(yīng)的學(xué)習提高效果；

根據(jù)所述每種游戲?qū)W習方式對應(yīng)的學(xué)習提高效果，確定所述用戶對所述目標學(xué)科的優(yōu)選學(xué)習方式；

按照所述用戶的優(yōu)選學(xué)習方式，向所述用戶對應(yīng)的游戲?qū)W習客戶端輸出所述目標學(xué)科的待學(xué)習內(nèi)容。

在一個實施例中，所述用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)包括：所述用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科之后對所述目標學(xué)科的多個試題的答題得分、以及每個試題對應(yīng)的難度等級；

所述用戶分別在多種游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)包括：所述用戶在每種游戲?qū)W習方式下學(xué)習目標學(xué)科之后對所述目標學(xué)科的多個試題的答題得分、以及每個試題對應(yīng)的難度等級。

在一個實施例中，所述根據(jù)所述用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的學(xué)習成果數(shù)據(jù)和腦電波頻率，確定用戶在非游戲?qū)W習方式下學(xué)習所述目標學(xué)科的第一學(xué)習程度值，包括：

按照如下公式(1)確定所述第一學(xué)習程度值Z₀：