[發明專利]遠程教學系統

在審

• 申請號: 202011023557.9
• 申請日: 2020-09-25
• 公開（公告）號: CN112163761A
• 公開（公告）日: 2021-01-01
• 發明（設計）人: 李海偉
• 申請（專利權）人: 浙江大華技術股份有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q10/10;G06K9/00;H04L29/08;G01K1/02;G06F3/14;G06Q50/20
• 代理公司: 杭州華進聯浙知識產權代理有限公司 33250
• 代理人: 王婷婷

本申請涉及一種遠程教學系統，其中，該遠程教學系統包括：多個前端設備、多個客戶端以及云平臺；多個所述前端設備和多個所述客戶端分別對應一個用戶，所述前端設備和所述客戶端與所述云平臺連接；本申請通過智能前端自動采集溫度信息并將所述溫度信息上傳至所述云平臺，所述云平臺對所述溫度信息進行存儲和預警并將所述報警信號發送至所述客戶端，解決了手動測溫填表的溫度信息采集方法效率低下的問題，實現了遠程教學系統自動對師生進行溫度健康管理。

技術領域

本申請涉及教學設備領域，特別是遠程教學系統。

背景技術

眾所周知，傳統課堂教學模式客觀上存在空間局限性和時間局限性，即學生和老師必須在特定的時間到達特定的地點進行教學工作，近年來，隨著物聯網技術的快速發展，為了克服傳統課堂教學模式的上述缺陷，網絡教學系統應運而生，目前，現有的網絡教學系統主要包括三部分：獲取教師或學生音頻和視頻信息的兩個信息錄制部、進行數據傳送的網絡傳輸部。受新冠疫情影響，遠程教學得到了極大的推廣。與此同時，教師和學生們在家中的溫度健康管理也變得非常重要。目前，教師和學生們仍然采取手動測溫填表的方法進行溫度信息采集，這一方法的效率低下；針對這一問題，目前尚未提出有效的解決方案。

發明內容

本申請實施例提供了一種遠程教學系統，以至少解決相關技術中溫度信息采集方法效率低下的問題。

第一方面，本申請實施例提供了一種遠程教學系統，其特征在于，包括：多個前端設備、多個客戶端以及云平臺；多個所述前端設備和多個所述客戶端分別對應一個用戶，所述前端設備和所述客戶端與所述云平臺連接；多個所述前端設備分別實時采集相應用戶的視頻信息以及溫度信息；所述前端設備根據所述視頻信息生成行為信息，并將所述行為信息、溫度信息以及視頻信息傳輸至所述云平臺；所述云平臺將所述行為信息、溫度信息以及視頻信息，生成相應用戶的記錄文件；所述云平臺根據相應用戶的所述記錄文件中的溫度信息以及溫度閾值，記錄溫度異常信息，并根據溫度異常信息生成報警信號發送至對應溫度異常信息用戶的客戶端；所述客戶端根據報警信號進行報警。

在其中一個實施例中，所述前端設備將所述視頻信息實時傳輸至所述云平臺；所述前端設備根據所述視頻信息生成行為信息；所述前端設備將所述行為信息和所述溫度信息周期性傳輸至所述云平臺。

在其中一個實施例中，所述云平臺將所述溫度信息與所述溫度閾值進行比較，若所述溫度信息超過所述溫度閾值，則記錄一次所述溫度異常信息；所述云平臺將所述溫度異常信息的記錄次數與預設次數進行比較，若所述溫度異常信息的記錄次數超過所述預設次數，則所述云平臺生成報警信號并發送至溫度異常信息用戶的客戶端。

在其中一個實施例中，所述前端設備將多個所述視頻信息對應的行為信息與預設行為進行對比；所述前端設備若判斷存在與預設行為相同的行為信息，則生成前端設備調整信號；所述前端設備根據所述前端設備調整信號，調整視頻信息獲取角度以及焦距。

在其中一個實施例中，所述云平臺獲取多個所述前端設備采集的多路視頻信息以及相應視頻信息對應的行為信息，根據所述行為信息將多路所述視頻信息發送至對應的所述客戶端進行顯示。

在其中一個實施例中，所述云平臺將多個所述視頻信息對應的行為信息與預設行為進行對比；所述云平臺將與預設行為相同的行為信息對應的視頻信息發送至客戶端進行顯示。

在其中一個實施例中，所述云平臺將多個所述視頻信息對應的行為信息與預設行為進行對比；所述云平臺將所有視頻信息均發送至客戶端，并使客戶端將與預設行為相同的行為信息對應的視頻信息在第一顯示區域顯示，將其余視頻信息在多個第二顯示區域顯示；所述第一顯示區域的面積大于第二顯示區域面積。