[發(fā)明專利]一種用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011008026.2
• 申請日: 2020-09-23
• 公開（公告）號: CN112213857A
• 公開（公告）日: 2021-01-12
• 發(fā)明（設計）人: 王照偉;張莉
• 申請（專利權）人: 江蘇三臺山數(shù)據(jù)應用研究院有限公司
• 主分類號: G02B27/01
• 分類號: G02B27/01;G09B5/06;G09B9/00;G16H40/60;G06F3/01
• 代理公司: 上海海頌知識產(chǎn)權代理事務所(普通合伙) 31258
• 代理人: 季萍

本發(fā)明公開了一種用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)，包括實踐教室，用于模擬環(huán)境數(shù)據(jù)存儲的云端數(shù)據(jù)庫，放置于實踐教室內(nèi)的教室服務器，安裝于實踐教室內(nèi)的顯示大屏，用于接收動作的信號的手持設備，用于模擬不同醫(yī)學場景的三維操作環(huán)境的VR眼鏡，用于接收聲音的藍牙耳機；該用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)，有效的提高學生的學習興趣問題,更清晰地觀察操作細節(jié)提高學習效率。

技術領域

本發(fā)明屬于虛擬現(xiàn)實技術領域，具體涉及一種用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)。

背景技術

虛擬現(xiàn)實(VirtualReality，VR)技術，為信息化時代所衍生的主要技術之一。是借助電腦模擬技術而實現(xiàn)的，以創(chuàng)建三維虛擬世界為主要目的的一項技術。利用該技術，使用者可在特殊設備的輔助下，身臨其境的體驗三維虛擬世界中的事物。并根據(jù)自身的需求移動位置，觀察不同區(qū)域事物的變化情況；臨床技能實踐為醫(yī)療衛(wèi)生領域的學生進入到工作崗位的首要步驟，技能實踐中，由老師單獨講解理論知識，較難提高學生的技能。如要求學生直接接觸患者，一旦診治過程中出現(xiàn)失誤，必然會對患者的健康造成威脅；對于局部解剖學操作來說，很多操作細節(jié)由于拍攝角度問題，并不能很好地展示。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)，可以提高學生的學習興趣問題,更清晰地觀察操作細節(jié)提高學習效率。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術方案：一種用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)，包括實踐教室，用于模擬環(huán)境數(shù)據(jù)存儲的云端數(shù)據(jù)庫，放置于實踐教室內(nèi)的教室服務器，安裝于實踐教室內(nèi)的顯示大屏，用于接收動作的信號的手持設備，用于模擬不同醫(yī)學場景的三維操作環(huán)境的VR眼鏡，用于接收聲音的藍牙耳機。

所述手持設備，VR眼鏡，藍牙耳機都通過無線網(wǎng)絡與教室服務器相連接。

所述手持設備包括采集手指運動軌跡的手指活動采集器，采集手臂運動軌跡的臂部活動采集器，采集腿部運動軌跡的腿部活動采集器。

所述手指活動采集器為手套形狀，所述手指活動采集器五個指頭都設置有加速度傳感器。

所述手指活動采集器表面設置有手指壓力反饋機構，所述手指壓力反饋機構與教室服務器通過無線網(wǎng)絡相連。

所述VR眼鏡包括鏡殼，固定安裝于鏡殼左、右兩側(cè)的鏡架，連接左、右2個鏡架的鏡帶，用于調(diào)節(jié)鏡帶長度的調(diào)節(jié)機構，固定安裝于鏡殼下方的麥克風，活動連接于鏡架上的耳套；所述耳套通過耳掛可活動連接于鏡架上。

優(yōu)選的，所述臂部活動采集器為環(huán)狀結(jié)構，所述臂部活動采集器可調(diào)節(jié)尺寸。

優(yōu)選的，所述腿部活動采集器為環(huán)狀結(jié)構，所述腿部活動采集器可調(diào)節(jié)尺寸。

本發(fā)明的技術效果和優(yōu)點：該用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)，通過將VR技術與傳統(tǒng)醫(yī)學實驗課程教學相結(jié)合，將含有抽象醫(yī)學知識的2D視頻轉(zhuǎn)換為更為清晰立體的三維醫(yī)學操作視頻；該用于臨床醫(yī)學專業(yè)的VR技能實踐系統(tǒng)實現(xiàn)了傳統(tǒng)2D醫(yī)學實驗教學資源向3DVR實驗視頻的技術轉(zhuǎn)換，提高了醫(yī)學生的學習興趣、學習效率及沉浸式學習體驗，符合現(xiàn)代醫(yī)學教育要求。

附圖說明

圖1為實踐教室示意圖；

圖2為本發(fā)明的模塊示意圖；

圖3為本手持設備示意圖。

圖中：1-云端數(shù)據(jù)庫，2-教室服務器，3-顯示大屏，4-手持設備，5-VR眼鏡，51-鏡殼，52-鏡架，53-鏡帶，54-調(diào)節(jié)機構，55-耳掛，56-耳套，57-麥克風，6-藍牙耳機，7-手指壓力反饋機構，8-手指活動采集器，81-加速度傳感器，9-臂部活動采集器，10-腿部活動采集器，11-實踐教室。

具體實施方式