[發明專利]智能學習桌集智能教學輔助系統在審
| 申請號: | 202010972426.9 | 申請日: | 2020-09-16 |
| 公開(公告)號: | CN112056752A | 公開(公告)日: | 2020-12-11 |
| 發明(設計)人: | 胡繼峰 | 申請(專利權)人: | 浙江悅童智能科技有限公司 |
| 主分類號: | A47B19/10 | 分類號: | A47B19/10;A47B19/06;A47B21/007;A47B21/02;A47B21/013;A47B21/04;A47B21/06;A47B13/08;G09B5/06;G09B5/14;G09B5/08;G09B19/00 |
| 代理公司: | 北京博維知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 11486 | 代理人: | 張倩 |
| 地址: | 311100 浙江省*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 智能 學習 教學 輔助 系統 | ||
本發明公開了智能學習桌集智能教學輔助系統,包括桌面和教學總控服務器,所述桌面包括主桌面,所述主桌面的外側設置有擋水條,所述主桌面的一側底部通過轉軸與所述桌面轉動連接,所述主桌面的另一側底部設置有固定塊,所述固定塊的內部轉動連接有轉軸,所述固定塊內部的轉軸貫穿第一電動推桿,通過設置的顯示器,能夠對學生進行遠程教育,同時通過設置的第二電動推桿,能夠在不使用顯示器時將顯示器收縮進入顯示器收納柜中,顯示器收縮后能夠開闊書桌的視線,防止雜物遮擋導致視線壓抑,通過設置的位移傳感器和攝像頭,能夠及時通過分別與位移傳感器和攝像頭通訊連接的第一警示燈和第二警示燈進行亮燈提醒,調整使用者不規范的坐姿。
技術領域
本發明涉及智能教學數字數據處理技術領域,具體是智能學習桌集智能教學輔助系統。
背景技術
隨著人們的生活水平越來越高,以及家庭對于未來投資的理性選擇,關于孩子的教育與成長的產業依然是時下投資的熱點,2019年兒童學習桌椅市場也迎來了一個行業發展的小高峰,眾多社會資本開始關注這個行業,相關關聯行業品牌逐步滲透和參與兒童桌椅行業,一線兒童桌椅品牌也正大力向前開拓進取,引領行業新發展,中小品牌亦利用小而美的優勢,聚焦發力于整個產業鏈的各個層面,以期望取得差異化競爭優勢。
現有的學習書桌已經難以滿足現代化化學習需求,傳統的學習桌,僅僅只是一張桌子:一塊木板+四條桌腿,功能單一,書桌和書架分離,使用不便,只能簡單實現置物、寫字的功能,且難以對現代化的輔助教學提供幫助,在教學輔助,尤其是進行遠程教育的課堂學習上,書桌空間有限,使用筆記本電腦進行觀看則占用過多書桌空間,且書桌難以直接對坐姿進行糾正,且在進行多種課程如繪畫課的學習時,平面的書桌難以進行正常的繪畫操作,十分不便。
發明內容
本發明的目的在于提供智能學習桌集智能教學輔助系統,以解決上述背景技術中提出的在教學輔助,尤其是進行遠程教育的課堂學習上,書桌空間有限,使用筆記本電腦進行觀看則占用過多書桌空間,且書桌難以直接對坐姿進行糾正,且在進行多種課程如繪畫課的學習時,平面的書桌難以進行正常的繪畫操作,十分不便的問題。
為實現上述目的,本發明提供如下技術方案:智能學習桌集智能教學輔助系統,包括桌面和教學總控服務器,所述桌面包括主桌面,所述主桌面的外側設置有擋水條,能夠防止桌面水杯傾倒損壞書本,所述主桌面的一側底部通過轉軸與所述桌面轉動連接,所述主桌面的另一側底部設置有固定塊,所述固定塊的內部轉動連接有轉軸,所述固定塊內部的轉軸貫穿第一電動推桿,轉軸與所述第一電動推桿轉動連接,轉軸貫穿固定塊和第一電動推桿,能夠實現第一電動推桿的自由轉動,所述主桌面的底部設置有推桿槽和抽屜,所述抽屜的外側上方設置有位移傳感器,所述位移傳感器通過導線與第一警示燈通訊連接,所述主桌面的一側設置有第一置物板,所述第一置物板的底部設置有置物槽,所述第一置物板的一側通過轉軸與所述桌面轉動連接,所述第一置物板的另一側底部設置有第一電動推桿,所述桌面的一側設置有擴音器,所述擴音器的另一側設置有錄音器,能夠更加方便實現遠程對話,所述桌面遠離使用者的一側設置有投影儀,所述投影儀的一側設置有第一頂板,所述第一頂板的內部貫穿設置有顯示器,能夠使授課老師進行遠程的視頻教學,所述第一頂板的一側設置有第二頂板,所述第二頂板的上方滑動連接有滑板,所述第一頂板一側的中部設置有攝像頭,所述攝像頭的一側設置有光源傳感器,能夠及時通過光源傳感器感應周圍光源,從而使光線適應使用者的需求,所述攝像頭的另一側設置有第一警示燈和第二警示燈,所述教學總控服務器包括教師授課端、無線收發器和學生學習端,所述教師授課端與所述無線收發器實現雙向連接,所述無線收發器的輸出端分別與所述顯示器、投影儀和擴音器的輸入端通訊連接,所述攝像頭和所述錄音器的輸出端均與所述無線收發器的輸入端通訊連接,實現教師與學生信息的交流。
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