[發(fā)明專利]一種基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的浮針教學(xué)平臺(tái)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202010935875.6
• 申請(qǐng)日: 2020-09-08
• 公開（公告）號(hào): CN111951635A
• 公開（公告）日: 2020-11-17
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王晶晶;路志術(shù);路淑淳
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B9/00
• 分類號(hào): G09B9/00;G09B23/28;G09B19/00
• 代理公司: 汕頭市南粵專利商標(biāo)事務(wù)所(特殊普通合伙) 44301
• 代理人: 余飛峰

本發(fā)明公開一種基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的浮針教學(xué)平臺(tái)，包括練習(xí)臺(tái)、練習(xí)模型組件及其支架、紅外熱像探頭、教學(xué)臺(tái)、計(jì)算機(jī)主機(jī)及其顯示器、練習(xí)浮針組件，練習(xí)臺(tái)和教學(xué)臺(tái)均呈L型，教學(xué)臺(tái)橫置且與練習(xí)臺(tái)固定連接，紅外熱像探頭設(shè)置在練習(xí)臺(tái)橫向部分的上表面，支架一端與練習(xí)臺(tái)縱向部分的側(cè)面連接，支架另一端與練習(xí)模型組件連接，計(jì)算機(jī)主機(jī)設(shè)置在教學(xué)臺(tái)下方，顯示器放置在教學(xué)臺(tái)上，紅外熱像探頭與計(jì)算機(jī)主機(jī)連接，練習(xí)浮針組件包括手柄以及一端固定在手柄上的浮針，手柄內(nèi)設(shè)有電池模塊，手柄上設(shè)有開關(guān)，浮針內(nèi)設(shè)有電熱絲，電熱絲與電池模塊通過導(dǎo)線連接且導(dǎo)線上連接開關(guān)。本發(fā)明極大地提高了浮針練習(xí)的教學(xué)效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智能教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的浮針教學(xué)平臺(tái)。

背景技術(shù)

浮針療法是使用一次性浮針在非病痛區(qū)域的淺筋膜層(主要是皮下疏松結(jié)締組織)以掃散手法進(jìn)行針刺療法，具有幾無痛苦、見效快、適應(yīng)癥廣等特點(diǎn)。掃散手法講求勻速、穩(wěn)定、柔和，對(duì)醫(yī)師的指力有一定要求，因此，新手需要經(jīng)過大量練習(xí)才可臨床坐診。傳統(tǒng)的練習(xí)器具是人體局部模型，通過該模型進(jìn)行練習(xí)時(shí)，無法直觀得到掃散角度、掃散頻率等指標(biāo)，使導(dǎo)師難以對(duì)學(xué)員的練習(xí)過程進(jìn)行有效評(píng)判以及針對(duì)性指導(dǎo)，教學(xué)效果較差。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于針對(duì)已有的技術(shù)現(xiàn)狀，提供一種基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的浮針教學(xué)平臺(tái)，使導(dǎo)師可以在熱像圖上觀測到浮針的顯影圖像，從而對(duì)學(xué)員的練習(xí)效果進(jìn)行評(píng)判以及針對(duì)性指導(dǎo)，極大地提高了浮針練習(xí)的教學(xué)效果。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明采用如下技術(shù)方案：

一種基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的浮針教學(xué)平臺(tái)，包括練習(xí)臺(tái)、練習(xí)模型組件及其支架、紅外熱像探頭、教學(xué)臺(tái)、計(jì)算機(jī)主機(jī)及其顯示器、練習(xí)浮針組件，所述練習(xí)臺(tái)和教學(xué)臺(tái)均呈L型，教學(xué)臺(tái)橫置且教學(xué)臺(tái)與練習(xí)臺(tái)固定連接；

所述紅外熱像探頭設(shè)置在練習(xí)臺(tái)橫向部分的上表面，所述支架一端與練習(xí)臺(tái)縱向部分的側(cè)面連接，支架另一端與練習(xí)模型組件連接且練習(xí)模型組件位于紅外熱像探頭的正上方；

所述計(jì)算機(jī)主機(jī)設(shè)置在教學(xué)臺(tái)下方，所述顯示器放置在教學(xué)臺(tái)上，所述紅外熱像探頭通過數(shù)據(jù)傳輸線與計(jì)算機(jī)主機(jī)連接；

所述練習(xí)浮針組件包括手柄以及一端固定在手柄上的浮針，所述手柄內(nèi)設(shè)有電池模塊，手柄上設(shè)有開關(guān)，所述浮針內(nèi)設(shè)有電熱絲，電熱絲與電池模塊通過導(dǎo)線連接且導(dǎo)線上連接開關(guān)。

進(jìn)一步的，所述練習(xí)模型組件包括練習(xí)模型以及固定在練習(xí)模型兩端的圓盤，所述支架為T型，練習(xí)模型任意一端所設(shè)圓盤的對(duì)側(cè)通過兩螺栓鎖緊在支架前端的兩分支上。

進(jìn)一步的，所述練習(xí)模型為圓柱體，練習(xí)模型由外向內(nèi)分為三層，分別模擬人體的皮層、皮下層和肌肉層。

進(jìn)一步的，還包括滑軌及其驅(qū)動(dòng)電機(jī)，所述滑軌設(shè)置在練習(xí)臺(tái)縱向部分的側(cè)面，滑軌保持豎直，驅(qū)動(dòng)電機(jī)設(shè)置在練習(xí)臺(tái)上縱向部分的上表面且其主軸與滑軌連接，所述支架與滑軌中的滑塊連接。

進(jìn)一步的，還包括評(píng)分卡板，評(píng)分卡板采用透明材料制作且其上刻有角度尺和區(qū)間尺。

進(jìn)一步的，還包括用于水平擱置評(píng)分卡板的橫桿，橫桿前端向后延伸設(shè)有卡槽，卡槽的寬度與評(píng)分卡板的厚度相匹配，橫桿后端通過調(diào)節(jié)螺釘鎖緊在練習(xí)臺(tái)上縱向部分的側(cè)面。

進(jìn)一步的，所述橫桿上嵌入設(shè)置傾角儀。

本發(fā)明的有益效果為：

該浮針教學(xué)平臺(tái)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)作為基礎(chǔ)，采用電熱絲對(duì)浮針進(jìn)行加熱使其成為紅外熱像探頭的可采集目標(biāo)，學(xué)員將浮針模擬置入并進(jìn)行掃散動(dòng)作的過程中，紅外熱像探頭將練習(xí)模型組件處的熱像圖直觀呈現(xiàn)在顯示器上，導(dǎo)師可以在熱像圖上觀測到浮針的顯影圖像，從而對(duì)學(xué)員的練習(xí)效果進(jìn)行評(píng)判以及針對(duì)性指導(dǎo)，極大地提高了浮針練習(xí)的教學(xué)效果。

附圖說明