[發明專利]一種中文教學用教書架裝置

在審

• 申請號: 202010916556.0
• 申請日: 2020-09-03
• 公開（公告）號: CN111972833A
• 公開（公告）日: 2020-11-24
• 發明（設計）人: 王玲玲;沙登閣
• 申請（專利權）人: 日照職業技術學院
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04;A47B23/06;B42D9/00;A47B9/14
• 代理公司: 合肥市科融知識產權代理事務所(普通合伙) 34126
• 代理人: 慕朝利

本發明公開了教學技術領域的一種中文教學用教書架裝置，包括底座，底座的頂端設有支撐板，支撐板左右兩側對稱開設有條形槽，條形槽內壁固定有支撐桿，支撐桿的中心處滑動連接有圓桿，圓桿的頂端伸出條形槽的頂端并固定有壓板，且圓桿的底端固定有鐵塊，圓桿對應支撐桿和鐵塊之間的位置固定有第二彈簧，支撐板的底端對應條形槽的內側位置轉動連接有磁塊；本發明通過加入磁塊、鐵塊和壓板等，將書打開放置在支撐板上，轉動磁塊，鐵塊下移并與磁塊貼合吸附，帶動圓桿下移，繼而帶動固定在圓桿上的壓板下移，對書的書邊予以夾持，避免書自動翻頁，有利于教學者教學，同時，無需教學者拿著課本進行講解，有利于節省體力，保證了教學效果。

技術領域

本發明涉及教學技術領域，具體為一種中文教學用教書架裝置。

背景技術

中文是中國的語言文字。在漢字文化圈和海外華人社區中，中文也被稱為華文、漢文。中文（漢語）有標準語和方言之分，其標準語即漢語普通話，是中國的國家通用語言。現代漢語方言一般可分為：官話方言、吳方言、湘方言、客家方言、閩方言、粵方言、贛方言等。漢字是中文的書寫體系，現存最早可識的漢字是殷商的甲骨文和稍后的金文，在西周時演變成籀文，到秦朝發展出小篆和秦隸，至漢魏時隸書盛行，到了漢末隸書隸變楷化為正楷，楷書盛行于魏晉南北朝，至今通行。現代漢字是指楷化后的漢字正楷字形，包括繁體中文和簡體中文。目前，中文（漢字）的使用人數在17億以上，范圍包括中國全境（大陸、港澳、臺灣）和東亞、東南亞等漢字文化圈地區。中文也是聯合國六種工作語言之一。教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。

現有技術中，在學校中文教學工作過程中，老師通常是拿著課本進行講解，時間長了很容易導致肌肉酸痛，影響教學效果。

因此提出一種中文教學用教書架裝置以解決上述問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種中文教學用教書架裝置，以解決上述背景技術中提出問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種中文教學用教書架裝置，包括底座，所述底座的頂端固定有套桿，所述套桿內滑動連接有滑桿，且套桿和滑桿對應卡接，所述滑桿的頂端伸出套桿并開設有通槽，所述通槽內轉動連接有轉動塊，所述轉動塊與通槽內壁對應卡合，且轉動塊的頂端固定有連接塊，所述連接塊的頂端固定有支撐板，所述支撐板左右兩側對稱開設有條形槽，所述條形槽內壁固定有支撐桿，所述支撐桿的中心處滑動連接有圓桿，所述圓桿的頂端伸出條形槽的頂端并固定有壓板，且圓桿的底端固定有鐵塊，所述圓桿對應支撐桿和鐵塊之間的位置固定有第二彈簧，所述支撐板的底端對應條形槽的內側位置轉動連接有磁塊。

優選的，所述滑桿的左右兩端沿豎直方向對稱開設有多個限位槽，所述套桿的頂端對稱轉動連接有卡桿，所述卡桿與限位槽對應卡接，且卡桿的內端上部和套桿的頂端之間固定有第一彈簧。

優選的，所述卡桿的底端套設有橡膠套。

優選的，所述限位槽的底壁為傾斜狀。

優選的，所述通槽內壁固定有轉軸，所述轉動塊通過轉軸與通槽內壁轉動連接，且轉動塊的左右兩端沿其圓周方向均勻開設有多個凹槽，所述通槽的內壁對應凹槽的位置固定有凸塊，所述凸塊與凹槽對應卡合。

優選的，所述凸塊為半球狀，且凸塊的材質為塑料。

優選的，所述壓板的底端固定有摩擦墊，所述摩擦墊為橡膠材料，且摩擦墊的底端均勻設有多個凸起。

優選的，所述支撐板的頂端中心處設有放置槽，且支撐板頂端為圓弧面。

優選的，所述圓桿的頂端和壓板的底端之間設有加強筋。

優選的，所述支撐板為非金屬材料。