[發明專利]一種智能教育用電腦設備

在審

• 申請號: 202010897405.5
• 申請日: 2020-08-31
• 公開（公告）號: CN112056754A
• 公開（公告）日: 2020-12-11
• 發明（設計）人: 朱光順;印潔;溫全;印松
• 申請（專利權）人: 蕪湖宏嘉科技有限公司
• 主分類號: A47B21/00
• 分類號: A47B21/00;A47B21/013;A47B21/04;G09B19/00
• 代理公司: 北京風雅頌專利代理有限公司 11403
• 代理人: 王剛

本發明公開了一種智能教育用電腦設備，包括設備本體，設備本體包括桌板，桌板上端面開設有第一開槽，第一開槽內設置有前后移動組件，前后移動組件連接有第二滑塊，第二滑塊上端連接有滑動板，滑動板上端通過升降組件連接有第一支撐板，第一支撐板上端鉸接有放置板，第一支撐板與放置板之間設置有第一角度調節組件，放置板上端連接有第二支撐板，放置板與第二支撐板之間通過第二角度調節組件連接，第二支撐板上放置有電腦。本發明便于調節電腦的角度和高度，進而提高了人們教學的效率和進程。

技術領域

本發明涉及教學技術領域，尤其涉及一種智能教育用電腦設備。

背景技術

電腦又稱計算機，是一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。

現在的教學過程中，電腦成了不可或缺的教學用具，當在教學的過程中使用電腦，對于不同的教學老師使用同一電腦，對電腦的的調節程度也各不相同，每當老師來到教師使用電腦時都需要對電腦進行調節，以便舒適的教學，但每次都需要對電腦進行調節都會用較長的時間，不方便教學的進程。

發明內容

有鑒于此，本發明的目的在于提出一種智能教育用電腦設備，以致力于解決背景技術中的全部問題或者之一。

基于上述目的，本發明提供了一種智能教育用電腦設備，包括設備本體，所述設備本體包括桌板，所述桌板上可以放置教學用具，所述桌板上端面開設有第一開槽，所述桌板內開設有空腔，所述空腔位于第一開槽的下方，所述空腔內設置有第一收卷輥和第二收卷輥，所述第一收卷輥和所述第二收卷輥分別位于所述第一開槽前側和后側，所述第一收卷輥和所述第二收卷輥上分別連接有第一收卷件和第二收卷件，所述第一收卷件包括多個相互平行設置的第一長條板，相鄰的兩個所述第一長條板之間活動連接，所述第二收卷件包括多個相互平行設置的第二長條板，相鄰的兩個所述第二長條板之間活動連接，所述第一開槽的兩端與所述空腔連通，所述第一開槽內設置有第一深槽，所述第一深槽左側和右側均設置有第一滑槽，所述第一滑槽開設在所述第一開槽內，所述第一深槽內設置有前后移動組件，所述前后移動組件連接有第二滑塊，所述第二滑塊上端連接有滑動板，所述滑動板下端面固定連接有與所述第一滑槽滑動連接的第一滑塊，所述第二滑塊前端與所述第一收卷件一端連接，所述第二滑塊后端與所述第二收卷件一端連接，當第二滑塊向前滑動，所述第一收卷件上處于空腔內的第一收卷件部分進入所述空腔內，所述第二收卷件上處于空腔內的第二收卷件的部分離開所述空腔，當第二滑塊向后滑動，所述第一收卷件上處于空腔內的第一收卷件部分離開所述空腔內，所述第二收卷件上處于空腔內的第二收卷件的部分進入所述空腔內，使得第一開槽上方的第一收卷件和所述第二收卷件均處于平整狀態；所述滑動板上端通過升降組件連接有第一支撐板，所述第一支撐板上端鉸接有放置板，所述第一支撐板與所述放置板之間設置有第一角度調節組件，所述放置板上端連接有第二支撐板，所述放置板與所述第二支撐板之間通過第二角度調節組件連接。

可選的，所述第一角度調節組件包括與所述第一支撐板鉸接的第二電動伸縮推桿，所述第二電動伸縮推桿的伸縮端與所述放置板下端面中部鉸接。

可選的，所述第二角度調節組件包括第四電機，所述第四電機的輸出端連接第四轉軸，所述第四轉軸側壁上連接所述放置板與所述第二支撐板。

可選的，所述升降組件包括與所述滑動板連接的至少一個第三電動伸縮推桿，所述第三電動伸縮推桿的輸出端連接所述第一支撐板下端面。

可選的，所述第一收卷件下端連接有第一收卷布，所述第二收卷件端連接有第二收卷布。

可選的，所述第一收卷件另一端和所述第二收卷件另一端連接。

可選的，所述第二滑塊下端連接有齒條，所述第一收卷輥端部通過第一轉動軸與所述空腔連接，所述第二收卷輥端部通過第二轉動軸與所述空腔連接，所述第一轉動軸外側套接有與所述齒條嚙合傳動連接的第一齒輪，所述第二轉動軸外側套接有與所述齒條嚙合傳動連接的第二齒輪。