[發(fā)明專利]一種用于心理學教學實驗的裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010887658.4
• 申請日: 2020-08-28
• 公開（公告）號: CN111951619A
• 公開（公告）日: 2020-11-17
• 發(fā)明（設計）人: 賀赫;許冬武;白莉莉;白福富
• 申請（專利權）人: 溫州美高科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B25/00;B08B17/04;B08B1/00;B08B13/00;F16M11/04;F16M11/10
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產(chǎn)權代理有限公司 11616
• 代理人: 李洪波

本發(fā)明公開了一種用于心理學教學實驗的裝置，包括沙盤、底箱和拍攝結構，所述底箱的頂端固定焊接有沙盤，所述底箱的底端的四角處均安裝有剎車萬向輪，所述沙盤的頂端固定安裝有鉸接座，且鉸接座上安裝有拍攝結構，所述沙盤的位置對稱的兩組豎向內壁之間設置有防塵結構和清理結構，且所述防塵結構位于清理結構的上方，所述底箱內腔通過兩組抽屜滑軌安裝有三組并列分布的抽屜盒，且其中兩組所述抽屜盒內卡合安裝有放置框架，所述拍攝結構包括支撐桿、套接桿、攝像頭和伸縮桿，所述支撐桿通過鉸接座與沙盤活動連接。該用于心理學教學實驗的裝置，不僅方便學生觀看沙盤內老師的教學實驗，且教學后結束后可自動清理沙盤內的沙子。

技術領域

本發(fā)明屬于心理學教學輔助設備技術領域，具體涉及一種用于心理學教學實驗的裝置。

背景技術

心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經(jīng)科學、醫(yī)學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。心理學教學過程中經(jīng)常會使用到沙盤，老師在實驗教學時，學生通常是簇擁或排列在沙盤旁邊觀看，站的較遠的學生看不見沙盤內正在進行的演示教學，影響整體的教學質量。

因此針對這一現(xiàn)狀，迫切需要設計和生產(chǎn)一種用于心理學教學實驗的裝置，以滿足實際使用的需要。

發(fā)明內容

本發(fā)明的目的在于提供一種用于心理學教學實驗的裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術方案：一種用于心理學教學實驗的裝置，包括沙盤、底箱和拍攝結構，所述底箱的頂端固定焊接有沙盤，所述底箱的底端的四角處均安裝有剎車萬向輪，所述沙盤的頂端固定安裝有鉸接座，且鉸接座上安裝有拍攝結構，所述沙盤的位置對稱的兩組豎向內壁之間設置有防塵結構和清理結構，且所述防塵結構位于清理結構的上方，所述底箱內腔通過兩組抽屜滑軌安裝有兩組并列分布的抽屜盒，且其中一組所述抽屜盒內卡合安裝有放置框架。

優(yōu)選的，所述拍攝結構包括支撐桿、套接桿、攝像頭和伸縮桿，所述支撐桿通過鉸接座與沙盤活動連接，所述支撐桿的頂端設置有適配的套接桿，所述套接桿上半部分的側面一體成型有連接座，且所述伸縮桿的端面一體成型有與套接桿相匹配的另一組連接座，且兩組連接座之間鉸接有連接板，所述伸縮桿的朝向沙盤的側面固定安裝有攝像頭。

優(yōu)選的，所述防塵結構包括移動盒、滾輪、防塵布和滾軸，所述移動盒靠近拍攝結構一側開設有矩形的通槽，所述沙盤的側面挖設有兩組位置對稱的滾槽，且兩組所述滾輪分別轉動安裝在兩組滾槽內腔，所述移動盒的兩側面均挖設有橫向的通孔，所述滾軸貫穿兩組通孔且分別與兩組滾輪連接，所述滾軸的側面繞接有防塵布，且所述防塵布的一端與滾軸固定焊接，所述防塵布另一端與沙盤的一組豎向內壁固定粘接。

優(yōu)選的，所述清理結構包括直線電機、連接桿和清理刷，所述沙盤的內腔通過螺栓固定安裝有直線電機，且所述沙盤外側開設有與直線電機向匹配的帶有鎖扣的開合門，所述直線電機的活動部上固定安裝有連接桿，所述連接桿的另一端與滑塊固定連接，且所述沙盤的兩側面挖設有與連接桿相匹配的通槽和與滑塊相匹配的滑槽，所述連接桿朝向沙盤下方的橫向內壁的側面卡合安裝有清理刷。

優(yōu)選的，所述放置框架側四組豎向內壁均開設有豎向的卡槽，且所述放置框架的兩組豎向內壁之間卡合安裝有多組豎板，且多組所述豎板的側面均開設有豎向的卡接槽，且兩組豎板之間卡合安裝有多組隔板。

優(yōu)選的，所述拍攝結構的伸縮桿的底端安裝有環(huán)形的LED燈，且所述拍攝結構的攝像頭位于LED燈的中間位置。