[發(fā)明專利]一種遠程醫(yī)療教育培訓方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010876746.4
• 申請日: 2020-08-27
• 公開（公告）號: CN112015574A
• 公開（公告）日: 2020-12-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 武軍強
• 申請（專利權(quán)）人: 北京博醫(yī)時代教育科技有限公司
• 主分類號: G06F9/54
• 分類號: G06F9/54;G06Q50/20;G06F16/33;G16H40/67
• 代理公司: 北京超凡宏宇專利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 11463
• 代理人: 曹瑞敏

本申請?zhí)峁┮环N遠程醫(yī)療教育培訓方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)，涉及教育培訓技術(shù)領(lǐng)域。該方法應(yīng)用于遠程醫(yī)療教育培訓系統(tǒng)，該系統(tǒng)中的學員端、教學數(shù)據(jù)采集端以及管理端分別與服務(wù)端連接，該方法包括：判斷實操訓練請求中的訓練指導指示信息是否指示申請訓練指導，如果是，則向該管理端發(fā)送訓練指導請求；將接收到的學員端的用戶進行實操訓練項目過程中的第一手術(shù)操作數(shù)據(jù)發(fā)送該第一手術(shù)操作數(shù)據(jù)，將該第一手術(shù)操作數(shù)據(jù)對應(yīng)的手術(shù)操作指導數(shù)據(jù)發(fā)送給該教學數(shù)據(jù)采集端，使得該學員端輸出該手術(shù)操作指導數(shù)據(jù)，以指導該學員端的用戶基于該手術(shù)操作指導數(shù)據(jù)進行該實操訓練項目。應(yīng)用本申請實施例，可以使醫(yī)療教育培訓效果提到提高。

技術(shù)領(lǐng)域

本申請涉及教育培訓技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種遠程醫(yī)療教育培訓方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)。

背景技術(shù)

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，其在各個行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，特別是在醫(yī)學領(lǐng)域，遠程醫(yī)療就是將網(wǎng)絡(luò)科技與醫(yī)療技術(shù)相結(jié)合后形成的產(chǎn)物。通常，遠程醫(yī)療包括遠程診斷、專家會診、遠程醫(yī)療教育培訓等幾個主要部分。

目前，在遠程醫(yī)療教育培訓系統(tǒng)中，學員用戶主要通過學習理論課程進行理論知識的掌握，并且還可以實現(xiàn)培訓師與學員用戶之間的互動。

然而，在傳統(tǒng)的遠程醫(yī)療教育培訓系統(tǒng)中，由于學員用戶只能對理論知識進行學習，無法進行實際操作，所以不利于學員用戶進行臨床實踐學習，進而使醫(yī)療教育培訓效果差。

發(fā)明內(nèi)容

本申請的目的在于，針對上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供一種遠程醫(yī)療教育培訓方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)，可以提高醫(yī)療教育培訓效果。

為實現(xiàn)上述目的，本申請施例采用的技術(shù)方案如下：

第一方面，本申請實施例提供了一種遠程醫(yī)療教育培訓方法，應(yīng)用于遠程醫(yī)療教育培訓系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括：學員端、教學數(shù)據(jù)采集端、管理端以及服務(wù)端，其中，所述學員端、所述教學數(shù)據(jù)采集端以及所述管理端分別與所述服務(wù)端連接，所述方法包括：

接收所述教學數(shù)據(jù)采集端發(fā)送的手術(shù)操作的實操訓練請求，所述實操訓練請求包括：所述手術(shù)操作的實操訓練項目，以及訓練指導指示信息；

若所述訓練指導指示信息指示申請訓練指導，則向所述管理端發(fā)送訓練指導請求；

接收所述教學數(shù)據(jù)采集端采集的學員端的用戶進行所述實操訓練項目過程中的第一手術(shù)操作數(shù)據(jù)；

向所述管理端發(fā)送所述第一手術(shù)操作數(shù)據(jù)；

接收所述管理端發(fā)送的所述管理端的用戶在查看所述第一手術(shù)操作數(shù)據(jù)之后，輸入的手術(shù)操作指導數(shù)據(jù)；

向所述教學數(shù)據(jù)采集端發(fā)送所述手術(shù)操作指導數(shù)據(jù)，使得所述教學數(shù)據(jù)采集端輸出所述手術(shù)操作指導數(shù)據(jù)，以指導所述學員端的用戶基于所述手術(shù)操作指導數(shù)據(jù)進行所述實操訓練項目。

可選地，所述方法還包括：

接收所述教學數(shù)據(jù)采集端發(fā)送的所述手術(shù)操作的實操考核請求，所述實操考核請求包括：所述手術(shù)操作的實操考核項目；

接收所述教學數(shù)據(jù)采集端采集的所述學員端的用戶進行所述實操考核項目過程中的第二手術(shù)操作數(shù)據(jù)；

向所述管理端發(fā)送所述第二手術(shù)操作數(shù)據(jù)，以使得所述管理端顯示所述第二手術(shù)操作數(shù)據(jù)，并接收所述管理端的用戶針對所述第二手術(shù)操作數(shù)據(jù)輸入的實操考核結(jié)果。

可選地，所述方法還包括：

向所述學員端發(fā)送所述實操考核結(jié)果，使得所述學員端展示所述實操考核結(jié)果。

可選地，所述方法還包括：

接收所述學員端發(fā)送的所述手術(shù)操作的理論學習請求，所述理論學習請求包括：理論學習課程的標識信息；