[發(fā)明專利]一種智慧校園的大數(shù)據(jù)信息安全管理系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202010865471.4
• 申請(qǐng)日: 2020-08-25
• 公開（公告）號(hào): CN112333420B
• 公開（公告）日: 2022-07-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 孫誠;陳健
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 帝杰曼科技股份有限公司
• 主分類號(hào): H04N7/18
• 分類號(hào): H04N7/18;H04L67/12;H04L67/1097;G06Q50/20;G06Q10/02;G06F21/62;G06F16/909;G06F16/903;G06F16/901
• 代理公司: 深圳峰誠志合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 44525
• 代理人: 李明香

1.一種智慧校園的大數(shù)據(jù)信息安全管理系統(tǒng)，其特征在于，包括數(shù)據(jù)錄入模塊、服務(wù)器、信息分析模塊和信息存儲(chǔ)模塊；

所述數(shù)據(jù)錄入模塊用于校園用戶通過智能終端錄入校園數(shù)據(jù)信息和校園數(shù)據(jù)信息所屬類別并將其通過服務(wù)器發(fā)送至信息分析模塊；

所述信息分析模塊用于對(duì)校園用戶通過智能終端錄入的校園數(shù)據(jù)信息和其所屬類別進(jìn)行分析，具體分析步驟為：

步驟一：將校園數(shù)據(jù)信息標(biāo)記為Ai，i＝1、……、n；設(shè)定校園用戶對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)積分值為B1、B2、B3和B4，依次表示為學(xué)生、教師以及校園工作人員和校園領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)設(shè)積分值，且B1＜B2＜B3＜B4；

步驟二：將該校園用戶與設(shè)定校園用戶對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)積分值進(jìn)行匹配，獲取該校園用戶對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)積分值并標(biāo)記為Bj_Ai；j＝1、2、3和4；

步驟三：設(shè)定校園數(shù)據(jù)信息對(duì)應(yīng)的類別為若干個(gè)，每個(gè)類別均對(duì)應(yīng)一個(gè)預(yù)設(shè)類別值并標(biāo)記為Ck，k＝1、……、n；將該校園數(shù)據(jù)信息的所屬類別與校園數(shù)據(jù)信息對(duì)應(yīng)的類別進(jìn)行匹配，獲取得到對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)類別值并標(biāo)記為Ck_Ai；

步驟四：信息分析模塊生成信息安全指令并將其發(fā)送至該校園用戶的智能終端上；校園用戶通過智能終端接收到信息安全指令后并進(jìn)行操作處理，具體處理為：

S1：當(dāng)校園用戶通過智能終端在預(yù)設(shè)時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)送安全增加指令至信息分析模塊，則信息分析模塊將該校園用戶的基礎(chǔ)信息發(fā)送至審核人員的智能終端上；審核人員通過智能終端接收到校園用戶的基礎(chǔ)信息后，審核人員通過智能終端發(fā)送安全增加值至信息分析模塊；其中安全增加值的取值范圍為一到十；

S2：當(dāng)校園用戶通過智能終端在預(yù)設(shè)時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)送其它指令或未發(fā)送指令，則安全增加值直接為零；

步驟五：信息分析模塊將安全增加值標(biāo)記為D_Ai；

步驟六：利用公式G_Ai＝Bj_Ai×d1+Ck_Ai×d2+D_Ai×d3+Z×d4獲取得到校園數(shù)據(jù)信息對(duì)應(yīng)的信息存儲(chǔ)值G_Ai；其中d1、d2、d3和d4均為預(yù)設(shè)比例系數(shù)；Z為錄入該校園數(shù)據(jù)信息的校園用戶的校園值；

步驟七：信息分析模塊將校園數(shù)據(jù)信息及對(duì)應(yīng)的信息存儲(chǔ)值發(fā)送至信息存儲(chǔ)模塊；

所述信息存儲(chǔ)模塊用于接收校園數(shù)據(jù)信息及對(duì)應(yīng)的信息存儲(chǔ)值并進(jìn)行分配存儲(chǔ)，具體分配步驟如下：

SS1：信息存儲(chǔ)模塊內(nèi)包括若干個(gè)存儲(chǔ)器，將其分別標(biāo)記為Hm，m＝1、2、……、n；統(tǒng)計(jì)存儲(chǔ)器的型號(hào)、額定內(nèi)存和剩余內(nèi)存；

SS2：將存儲(chǔ)器所有的型號(hào)均設(shè)定一個(gè)預(yù)設(shè)型號(hào)值，將若干個(gè)存儲(chǔ)器的型號(hào)與存儲(chǔ)器所有的型號(hào)進(jìn)行匹配獲取得到對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)型號(hào)值，并標(biāo)記為W_Hm；

SS3：設(shè)定存儲(chǔ)器的額定內(nèi)存和剩余內(nèi)存分別記為U1_Hm和U2_Hm；

SS4：利用公式獲取得到存儲(chǔ)器的器儲(chǔ)值V_Hm；其中μ為修正因子，取值為0.86589；d5、d6和d7均為預(yù)設(shè)比例系數(shù)；

SS5：將存儲(chǔ)器分為若干個(gè)存儲(chǔ)等級(jí)Fg，g＝1、……、10；每個(gè)存儲(chǔ)等級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)存儲(chǔ)范圍；存儲(chǔ)等級(jí)Fg的存儲(chǔ)范圍為(f₁，f₁₁]，且f₁＞f₂＞……＞f₁₁；

SS6：當(dāng)存儲(chǔ)器的器儲(chǔ)值V_Hm屬于存儲(chǔ)等級(jí)Fg的存儲(chǔ)范圍內(nèi)，則將該存儲(chǔ)器標(biāo)記為存儲(chǔ)等級(jí)Fg對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)器；

SS7：將校園數(shù)據(jù)信息對(duì)應(yīng)的信息存儲(chǔ)值與存儲(chǔ)等級(jí)Fg的存儲(chǔ)范圍進(jìn)行匹配，當(dāng)信息存儲(chǔ)值屬于存儲(chǔ)等級(jí)Fg的存儲(chǔ)范圍內(nèi)，則獲取該存儲(chǔ)等級(jí)Fg對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)器，選取存儲(chǔ)等級(jí)Fg對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)器中器儲(chǔ)值最大的存儲(chǔ)器為該校園數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)器，然后將該校園數(shù)據(jù)信息發(fā)送至該存儲(chǔ)器內(nèi)存儲(chǔ)；

所述服務(wù)器內(nèi)還包括存儲(chǔ)單元，所述存儲(chǔ)單元用于存儲(chǔ)教室信息、校園用戶的用戶信息、校園值和異常總值；

所述校園用戶包括校園的學(xué)生、教師以及校園工作人員和校園領(lǐng)導(dǎo)；所述智能終端包括智能手機(jī)、智能平板電腦、臺(tái)式電腦和筆記本電腦；

該系統(tǒng)還包括數(shù)據(jù)查詢模塊和查詢監(jiān)控模塊；所述數(shù)據(jù)查詢模塊用于校園用戶對(duì)存儲(chǔ)器內(nèi)存儲(chǔ)的校園數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查詢，具體查詢步驟為：

步驟一：校園用戶通過智能終端輸入查詢關(guān)鍵字至數(shù)據(jù)查詢模塊；

步驟二：數(shù)據(jù)查詢模塊接收到查詢關(guān)鍵字后，通過關(guān)鍵字查詢存儲(chǔ)器內(nèi)存儲(chǔ)的校園數(shù)據(jù)信息并且根據(jù)關(guān)鍵字獲取到對(duì)應(yīng)的校園數(shù)據(jù)信息；

步驟三：當(dāng)校園數(shù)據(jù)信息存儲(chǔ)在存儲(chǔ)等級(jí)F2至F10對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)器內(nèi)，則直接將該對(duì)應(yīng)的校園數(shù)據(jù)信息發(fā)送至校園用戶的智能終端上進(jìn)行查看顯示；

步驟四：當(dāng)校園數(shù)據(jù)信息存儲(chǔ)在存儲(chǔ)等級(jí)F1對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)器內(nèi)，則獲取該校園用戶的校園值；當(dāng)校園值小于設(shè)定閾值，則生成無法查看指令并將其發(fā)送至該校園用戶的智能終端上；當(dāng)校園值大于或等于設(shè)定閾值，則生成預(yù)約查看指令；數(shù)據(jù)查詢模塊將預(yù)約查看指令發(fā)送至該校園用戶的智能終端上；當(dāng)校園用戶通過智能終端接收到預(yù)約查看指令后并輸入對(duì)應(yīng)的查看時(shí)間和當(dāng)前位置至數(shù)據(jù)查詢模塊；數(shù)據(jù)查詢模塊接收到查看時(shí)間和當(dāng)前位置并進(jìn)行分配，具體分配步驟為：

S41：獲取校園內(nèi)在查看時(shí)間所屬當(dāng)天無人使用的校園教室并將其標(biāo)記為優(yōu)選教室；其中校園教室內(nèi)包括臺(tái)式計(jì)算機(jī)和用于監(jiān)控臺(tái)式計(jì)算機(jī)的攝像頭；

S42：將校園教室的位置與優(yōu)選教室的位置進(jìn)行距離差計(jì)算得到教室間距；選取教室間距最小的優(yōu)選教室為選中教室；

步驟五：數(shù)據(jù)查詢模塊將選中教室的位置發(fā)送至該校園用戶的智能終端上；

步驟六：校園用戶在查詢時(shí)間到達(dá)選中教室并通過該選中教室內(nèi)的臺(tái)式電腦訪問數(shù)據(jù)查詢模塊；

步驟七：數(shù)據(jù)查詢模塊將對(duì)應(yīng)的校園數(shù)據(jù)信息發(fā)送至選中教室的臺(tái)式電腦上，校園用戶通過該選中教室的臺(tái)式電腦進(jìn)行查看；同時(shí)選中教室內(nèi)的攝像頭監(jiān)控校園用戶查看臺(tái)式電腦的監(jiān)控視頻并將監(jiān)控視頻發(fā)送至查詢監(jiān)控模塊；

該系統(tǒng)還包括用戶分析模塊，所述用戶分析模塊用于獲取存儲(chǔ)單元內(nèi)存儲(chǔ)的用戶信息和異常總值并進(jìn)行分析，具體分析步驟為：

步驟一：將校園用戶的入職時(shí)間與系統(tǒng)當(dāng)前時(shí)間進(jìn)行時(shí)間差計(jì)算獲取得到校園用戶的入職時(shí)長(zhǎng)，記為L(zhǎng)1；該校園用戶的預(yù)設(shè)積分值為Bj_Ai；設(shè)定校園用戶的異常總值為L(zhǎng)2；

步驟二：利用公式Z＝L1×d8+Bj_Ai×d9-L2×d10獲取得到校園用戶的校園值Z，其中d8、d9和d10均為預(yù)設(shè)比例系數(shù)；

步驟三：用戶分析模塊將校園用戶的校園值發(fā)送至服務(wù)器內(nèi)的存儲(chǔ)單元進(jìn)行更新存儲(chǔ)。