[發明專利]一種遠程教室互動方法、系統、裝置和存儲介質

在審

• 申請號: 202010861357.4
• 申請日: 2020-08-25
• 公開（公告）號: CN112073668A
• 公開（公告）日: 2020-12-11
• 發明（設計）人: 楊天驕;章震;陳凱;劉鵬;曹庭毅
• 申請（專利權）人: 恒峰信息技術有限公司
• 主分類號: H04N7/14
• 分類號: H04N7/14;G10L15/22;G09B5/14;G06K9/00
• 代理公司: 廣州嘉權專利商標事務所有限公司 44205
• 代理人: 常柯陽

本發明公開了一種遠程教室互動方法、系統、裝置和存儲介質，所述方法包括：采集圖像信息；從圖像信息中提取目標的人臉信息；根據所述人臉信息，獲取目標的視線焦點；確定所述視線焦點位于顯示屏上，計算所述目標的注視時間；確定所述注視時間大于第一閾值，采集所述目標的語音信息；根據所述語音信息，接通所述目標所在教室和對應的遠程教室。本發明實施例采集授課教師的視線焦點，在判斷授課教師的視線焦點停留在顯示屏上超過一段時間后，會采集授課教師的語音信息實現對于遠程教室的語音連接控制。相較于現有的控制方法，通過視線焦點和語音控制大大提高了教師操作遠程教室互動系統的便利性。本發明可廣泛應用于遠程教學技術領域中。

技術領域

本發明涉及遠程教學技術領域，尤其涉及一種遠程教室互動方法、系統、裝置和存儲介質。

背景技術

隨著視頻通訊技術在學校教室上的應用，教師可以同時給本地和遠程的班級授課，而各個班級處在不同的地理位置，且噪聲環境各不相同。為提高授課體驗，在不需要進行主講教室和遠程教室語音溝通時，遠程教室的聲音不會傳遞給主講教室和其它遠程教室。只有主講教室老師需要與遠程教室溝通時，會指定一個遠程教室與主講教室老師進行語音對話。

當前遠程教室互動系統中，在與遠程教室學生進行視頻互動時，教師需要使用搖控器或者控制軟件來進行操作。由于教師上課過程中需要手持書本、教學工具或者粉筆，不能一直手持系統搖控器或者操作控制軟件，所以每次想與遠程教室溝通，都需要走到搖控器或者控制軟件旁邊進行操作，操作過程較為繁瑣。

發明內容

有鑒于此，本發明的目的是提供一種遠程教室互動方法、系統、裝置和存儲介質，以提高教師上課的便利性。

本發明所采用的第一技術方案是：

一種遠程教室互動方法，包括：

采集預設位置的圖像信息；

從所述圖像信息中提取目標的人臉信息；

根據所述人臉信息，獲取所述目標的視線焦點；

確定所述視線焦點位于顯示屏上，計算所述目標的注視時間；

確定所述注視時間大于第一閾值，采集所述目標的語音信息；

根據所述語音信息，接通所述目標所在教室和對應的遠程教室。

進一步，所述人臉信息的提取方法為：

根據輸入獲取賬號信息；

獲取所述賬號信息對應的人臉特征，根據所述人臉特征從所述圖像信息中提取目標的人臉信息。

進一步，所述采集所述目標的語音信息，包括：

在所述顯示屏上顯示語音命令提示，采集所述目標的語音信息。

進一步，還包括：

確定所述目標的語音信息為無效語音信息，重新采集所述目標的語音信息。

進一步，所述根據所述語音信息，接通所述目標所在教室和對應的遠程教室，包括：

確定所述語音信息中包括觸發詞，識別所述語音信息，接通所述目標所在教室和對應的遠程教室。

進一步，所述識別所述語音信息，接通所述目標所在教室和對應的遠程教室，包括：

獲取所述觸發詞后的對象名稱，接通所述目標所在教室和所述對象名稱對應的遠程教室。

進一步，還包括：

確定所述視線焦點位于顯示屏外，計算所述視線焦點的遠離時間；

確定所述遠離時間大于第二閾值，停止采集所述目標的語音信息。