[發(fā)明專利]基于訓(xùn)練對象陣列圖的交互方法、裝置、介質(zhì)和電子設(shè)備

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010857148.2
• 申請日: 2020-08-24
• 公開（公告）號: CN112036818A
• 公開（公告）日: 2020-12-04
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 許巧齡
• 申請（專利權(quán)）人: 智能創(chuàng)谷（北京）科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 北京睿馳通程知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11604
• 代理人: 張文平

本公開提供了一種基于訓(xùn)練對象陣列圖的交互方法、裝置、介質(zhì)和電子設(shè)備。用戶通過終端登錄APP，在APP界面根據(jù)信息提示進行交互操作，并把交互過程發(fā)送至服務(wù)器，服務(wù)器接收每個小組終端每次發(fā)送的觸發(fā)信息，通過觸發(fā)信息對終端操作的有效性進行判斷和積分，從而實現(xiàn)了對每小組基于訓(xùn)練對象陣列圖訓(xùn)練的自動積分功能，避免了人工計分的復(fù)雜性，提高了計分的準(zhǔn)確性，提升了訓(xùn)練效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本公開涉及計算機技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種基于訓(xùn)練對象陣列圖的交互方法、裝置、介質(zhì)和電子設(shè)備。

背景技術(shù)

時下企業(yè)團隊效率的提升靠的不再是技能，如何提升團隊的素質(zhì)從而提升業(yè)績已成為企業(yè)經(jīng)營者的當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)有的提升團隊素質(zhì)的方法往往是通過面對面的交流、團隊合作完成一件任務(wù)來實現(xiàn)。這種方式需要將人員集中起來進行訓(xùn)練，需要足夠的場地、需要集中講解訓(xùn)練方法，培訓(xùn)效率及其低下。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的培訓(xùn)可以通過線上的方式進行，線上培訓(xùn)例如通過視頻直播的形式進行，但這種培訓(xùn)方式仍然是線下培訓(xùn)的一種簡單轉(zhuǎn)換，培訓(xùn)效率仍然不高，而且由于交互方式仍然類似于線下的方式，對于培訓(xùn)效果提升不夠明顯。

發(fā)明內(nèi)容

提供該發(fā)明內(nèi)容部分以便以簡要的形式介紹構(gòu)思，這些構(gòu)思將在后面的具體實施方式部分被詳細描述。該發(fā)明內(nèi)容部分并不旨在標(biāo)識要求保護的技術(shù)方案的關(guān)鍵特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保護的技術(shù)方案的范圍。

本公開的目的在于提供一種基于訓(xùn)練對象陣列圖的交互方法、裝置、介質(zhì)和電子設(shè)備，能夠解決上述提到的至少一個技術(shù)問題。具體方案如下：

根據(jù)本公開的具體實施方式，第一方面，本公開提供一種基于訓(xùn)練對象陣列圖的交互方法，包括：

依次接收每個實際參訓(xùn)者終端發(fā)送的對訓(xùn)練對象陣列圖的交互訓(xùn)練區(qū)域中訓(xùn)練對象的觸發(fā)信息；每個所述實際參訓(xùn)者終端的交互訓(xùn)練區(qū)域包含于訓(xùn)練對象陣列圖的不同區(qū)域中，且所述交互訓(xùn)練區(qū)域的數(shù)量等于所述實際參訓(xùn)者終端的終端數(shù)量；

響應(yīng)于所述觸發(fā)信息，基于所述觸發(fā)信息和訓(xùn)練對象信息集以及所述交互訓(xùn)練區(qū)域的當(dāng)前區(qū)域累積分數(shù)計算新的當(dāng)前區(qū)域累積分數(shù)。

根據(jù)本公開的具體實施方式，第二方面，本公開提供一種基于訓(xùn)練對象陣列圖的交互裝置，包括：

接收觸發(fā)信息單元，用于依次接收每個實際參訓(xùn)者終端發(fā)送的對訓(xùn)練對象陣列圖的交互訓(xùn)練區(qū)域中訓(xùn)練對象的觸發(fā)信息；每個所述實際參訓(xùn)者終端的交互訓(xùn)練區(qū)域包含于訓(xùn)練對象陣列圖的不同區(qū)域中，且所述交互訓(xùn)練區(qū)域的數(shù)量等于所述實際參訓(xùn)者終端的終端數(shù)量；

計算區(qū)域累積分數(shù)單元，用于響應(yīng)于所述觸發(fā)信息，基于所述觸發(fā)信息和訓(xùn)練對象信息集以及所述交互訓(xùn)練區(qū)域的當(dāng)前區(qū)域累積分數(shù)計算新的當(dāng)前區(qū)域累積分數(shù)。

根據(jù)本公開的具體實施方式，第三方面，本公開提供一種計算機可讀存儲介質(zhì)，其上存儲有計算機程序，所述程序被處理器執(zhí)行時實現(xiàn)如第一方面任一項所述交互方法。

根據(jù)本公開的具體實施方式，第四方面，本公開提供一種電子設(shè)備，包括：一個或多個處理器；存儲裝置，用于存儲一個或多個程序，當(dāng)所述一個或多個程序被所述一個或多個處理器執(zhí)行時，使得所述一個或多個處理器實現(xiàn)如第一方面任一項所述交互方法。

本公開實施例的上述方案與現(xiàn)有技術(shù)相比，至少具有以下有益效果：

本公開提供了一種基于訓(xùn)練對象陣列圖的交互方法、裝置、介質(zhì)和電子設(shè)備。用戶通過終端登錄APP，在APP界面根據(jù)信息提示進行交互操作，并把交互過程發(fā)送至服務(wù)器，服務(wù)器接收每個小組終端每次發(fā)送的觸發(fā)信息，通過觸發(fā)信息對終端操作的有效性進行判斷和積分，從而實現(xiàn)了對每小組基于訓(xùn)練對象陣列圖訓(xùn)練的自動積分功能，避免了人工計分的復(fù)雜性，提高了計分的準(zhǔn)確性，提升了訓(xùn)練效率。

附圖說明