[發(fā)明專利]一種領域知識點結構缺陷智能診斷方法

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010831440.7
• 申請日: 2020-08-18
• 公開（公告）號: CN111949882B
• 公開（公告）日: 2023-09-08
• 發(fā)明（設計）人: 張慶生;周元哲;楊迪;房鵬軍
• 申請（專利權）人: 西安郵電大學
• 主分類號: G06F16/9535
• 分類號: G06F16/9535;G06Q50/20;G09B7/04;G09B7/08
• 代理公司: 西安匯恩知識產權代理事務所(普通合伙) 61244
• 代理人: 張偉花

1.一種領域知識點結構缺陷智能診斷方法，其特征在于：包括

管理員在服務器中預設領域知識點和相應的測試題目；

所述管理員具體為具有保證領域知識點及其關系正確性的領域知識專項教學的教學工作者，同時在服務器中預設領域知識點和相應的測試題目時，還能對該領域知識點的測試題目執(zhí)行增加、刪除、修改和查找的操作；

所述教學工作者完成領域知識點和相應的測試題目預設后，還要將孤立的領域知識節(jié)點建立連接，形成領域知識點節(jié)點圖，建立節(jié)點間的連接關系，形成領域的知識結構圖，具體為一個貝葉斯網(wǎng)絡，即保證知識點節(jié)點圖為一個有向無環(huán)圖；

用戶對服務器中預設的測試題目進行作答，服務器對用戶的作答情況建立用戶知識能力模型；

所述用戶具體為領域知識點學習者，學習者對服務器中測試題目進行作答完成領域知識點的能力水平測試，測試完成后，服務器根據(jù)學生的能力測試情況，為該學生建立知識能力模型，通過該知識能力模型確定該學生對課程相關知識節(jié)點的掌握情況，通過該知識能力模型確定該學生對課程相關知識節(jié)點的掌握情況具體的方式為：當學習者有未掌握的知識節(jié)點時，服務器中的推薦引擎模塊結合領域知識結構，即貝葉斯網(wǎng)絡和知識能力模型預測出的這些未掌握的知識節(jié)點所能掌握的概率，然后根據(jù)這些知識點和所能掌握的概率選擇服務器中對應的題目推薦給學習者練習，直到學習者掌握所有知識點為止，其中，當系統(tǒng)認定學生掌握了所有知識節(jié)點后，學生則完成該領域知識點的學習任務；

服務器根據(jù)用戶知識能力模型對管理員預設的知識點中的測試題目重新篩選，并將篩選后的題目推給用戶重新作答，作答后對用戶知識能力模型進行修改，再次重復篩選推送并根據(jù)用戶作答情況修改模型，直至用戶完全掌握該領域知識點為止。

2.根據(jù)權利要求1所述的一種領域知識點結構缺陷智能診斷方法，其特征在于，在學習者在對服務器中測試題目進行作答時，學習者初次作答并提交答題，服務器判題并記錄答題的正誤信息，根據(jù)學習者的答題信息計算學生的領域知識節(jié)點的狀態(tài)值，服務器在推薦題目時，學習者再次作答提交后，服務器再次更新學習者在知識節(jié)點的狀態(tài)值，完成知識能力模型實時更新。

3.根據(jù)權利要求1所述的一種領域知識點結構缺陷智能診斷方法的系統(tǒng)，其特征在于，所述的系統(tǒng)包括：

管理員終端：管理員通過管理員終端完成服務器中領域知識點和相應的測試題目的設置，以及增加、刪除、修改和查找的操作；

后臺服務器：對管理員設置的測試題目展示至用戶前端，并在用戶對測試題目作答后進行判題，并記錄答題的正誤信息，然后根據(jù)用戶的答題信息計算用戶的知識點的狀態(tài)值，然后根據(jù)用戶知識點的狀態(tài)值推薦相應的題目，在用戶再次作答提交后，服務器再次更新學生在知識點的狀態(tài)值，直至用戶完全掌握該領域知識點為止，

用戶終端：將用戶請求傳輸至服務器，并根據(jù)用戶請求接收從服務器發(fā)出的測試題目并展示給用戶，用戶對測試題目作答后再次傳輸至服務器進行判斷，完成用戶于服務器之間的信息交互。

4.根據(jù)權利要求3所述的一種領域知識點結構缺陷智能診斷方法的系統(tǒng)，其特征在于，用戶終端中設置有用戶ID，當用戶通過用戶終端向后臺服務器提交領域知識點和相應的測試題目的練習請求后，后臺服務器根據(jù)用戶ID查找該用戶ID對應的知識能力模型；若存在，則通過該用戶ID的知識能力模塊選出用戶在該領域知識點中尚未掌握的知識節(jié)點，查詢出對應領域知識點的測試題目，傳輸至用戶終端進行展示，供用戶完成測試；若不存在，則創(chuàng)建新用戶ID的知識能力模型，根據(jù)用戶領域知識點的請求推送管理員預設測試題目中的隨機題目供用戶完成初次測試，根據(jù)用戶初次測試的信息對用戶知識能力模型進行更新，然后選出用戶在該領域知識點中尚未掌握的知識節(jié)點，查詢出對應領域知識點的測試題目，傳輸至用戶終端進行展示，供用戶完成測試。

5.一種電子設備，其特征在于，包括：處理器、存儲介質和總線，所述存儲介質存儲有所述處理器可執(zhí)行的機器可讀指令，當電子設備運行時，所述處理器與所述存儲介質之間通過總線通信，所述處理器執(zhí)行所述機器可讀指令，以執(zhí)行如權利要求1至2任一所述的領域知識點結構缺陷智能診斷方法的步驟。

6.一種計算機可讀存儲介質，其特征在于，該計算機可讀存儲介質上存儲有計算機程序，該計算機程序被處理器運行時執(zhí)行如權利要求1至2任一所述的領域知識點結構缺陷智能診斷方法的步驟。