[發明專利]一種防夾手的教室安全門

在審

• 申請號: 202010824921.5
• 申請日: 2020-08-17
• 公開（公告）號: CN111894401A
• 公開（公告）日: 2020-11-06
• 發明（設計）人: 錢芳芳
• 申請（專利權）人: 錢芳芳
• 主分類號: E06B3/36
• 分類號: E06B3/36;E06B3/70;E06B7/36;E05F5/08
• 代理公司: 杭州泓呈祥專利代理事務所(普通合伙) 33350
• 代理人: 張嬋嬋

本發明屬于教室門領域，尤其涉及一種防夾手的教室安全門，它包括門框、門扇、滑板、卡鉤、阻尼桿、彈簧A、合頁、鋼絲繩、限位塊、彈簧B、卡塊、彈簧C、L桿，其中寬度小于門框內側的門扇通過對稱分布的兩個合頁與門框鉸接，門扇側端的滑槽A中水平滑動配合有與門扇等高的滑板；本發明通過門扇打開過程中通過兩個逐漸進一步繃緊的鋼絲繩將滑板拉動回縮至門扇內并通過滑板上兩個卡鉤與門扇上兩個卡塊的相互作用對滑板在門扇內的收縮狀態進行固定，防止門扇在向門框快速閉合時對撐扶與門框內沿處的手造成夾傷。

技術領域

本發明屬于教室門領域，尤其涉及一種防夾手的教室安全門。

背景技術

在小學或初中等低年級中，常常會發生學生玩教室門或學生的手被教室門夾傷的情況。目前，為了避免教室門在關閉過程中對學生的手造成夾傷，大部分的教室門上都會加裝防止教室門快速關閉的阻尼器，通過加裝的阻尼器可以有效減小教室門關閉的速度，從而有效減小教室門對學生手的夾傷幾率。

但是，對于較低年級的學生存在往復快速開關教室門的玩耍行為，加裝于教室門上的阻尼器會在學生往復高頻的開關過程中而失效損壞，從而縮短阻尼器的使用壽命，增加教室門維修的成本。

所以，針對低年級學生快速開關加裝有阻尼器的教室門而導致阻尼器失效的情況，設計一種防夾手且能避免阻尼器因往復伸縮而失效的教師安全門很有必要。

本發明設計一種防夾手的教室安全門解決如上問題。

發明內容

為解決現有技術中的上述缺陷，本發明公開一種防夾手的教室安全門，它是采用以下技術方案來實現的。

在本發明的描述中需要說明的是，術語“內”、“外”、“上”、“下”等指示方位或者位置關系為基于附圖所示的方位或者位置關系，或者是該發明產品使用時慣常擺放的方位或者位置關系，僅僅是為了便于描述本發明和簡化描述，而不是指示或暗示所指的設備或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造或操作，因此不能理解為對本發明的限制。此外，術語“第一”、“第二”等僅用于區分描述，而不能理解為指示或暗示相對重要性。

一種防夾手的教室安全門，它包括門框、門扇、滑板、卡鉤、阻尼桿、彈簧A、合頁、鋼絲繩、限位塊、彈簧B、卡塊、彈簧C、L桿，其中寬度小于門框內側的門扇通過對稱分布的兩個合頁與門框鉸接，門扇側端的滑槽A中水平滑動配合有與門扇等高的滑板；滑板和門扇與門框上的閉合槽配合；滑槽A內對稱安裝有兩個對滑板復位的彈簧A和兩個限制滑板向滑槽A外快速滑動的阻尼桿；滑板側面上豎直分布的兩個滑槽D中分別沿垂直于滑板的方向滑動有限位塊，每個滑槽D內均安裝有對相應限位塊復位的彈簧B，兩個限位塊分別與滑槽A內壁上的兩個限位槽配合；兩個限位塊分別通過鋼絲繩與閉合槽內壁連接；兩個鋼絲繩隨著門扇的打開拉動滑板向滑槽A內收縮。

通過連接桿連接的兩個卡塊分別沿垂直于滑板的方向滑動于滑槽A內壁上豎直分布的兩個滑槽C中，每個卡塊上均嵌套有對其復位的彈簧C；安裝在上方卡塊上的L桿穿過滑槽A內壁上的滑槽B與門框配合；滑板側端安裝的兩個卡鉤分別與兩個卡塊配合，每個卡塊末端均具有允許相應卡鉤隨回縮的滑板而越過卡塊的回縮斜面。

作為本技術的進一步改進，兩個上述彈簧A分別嵌套于兩個阻尼桿上，彈簧A為壓縮彈簧；阻尼桿一端與滑板側端面連接，另一端與滑槽A的內壁連接；彈簧A一端與滑板側端面連接，另一端與滑槽A的內壁連接；每個鋼絲繩水平依次繞過兩個定滑輪，兩個定滑輪分別位于滑槽A和滑板中的容納槽內；位于容納槽內的定滑輪引導鋼絲繩沿垂直于滑板板面的方向拉動相應限位塊運動，位于滑槽A內的定滑輪引導鋼絲繩避開L桿。