[發明專利]一種會計教學用設備

在審

• 申請號: 202010778867.5
• 申請日: 2020-08-05
• 公開（公告）號: CN111681466A
• 公開（公告）日: 2020-09-18
• 發明（設計）人: 張穎
• 申請（專利權）人: 西京學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;F16M11/04;F16M11/18;F16M11/42;H05K7/20
• 代理公司: 上海思牛達專利代理事務所(特殊普通合伙) 31355
• 代理人: 雍常明

本發明公開了一種會計教學用設備，涉及會計教學技術領域，包括機體，所述機體內安裝有主機，所述機體內設有升降機構，所述升降機構包括螺紋桿、伺服電機，所述伺服電機安裝有主動傘齒輪，所述螺紋桿的底部安裝有從動傘齒輪，且從動傘齒輪與主動傘齒輪嚙合，所述螺紋桿上螺紋安裝有升降板，所述升降板上安裝有顯示機構。本方案的會計教學設備，采用可升降收納式的顯示機構，顯示機構包含一個供教學著查看的顯示器以及三個供學生觀看的顯示器，可有效避免教學中教學者自身遮擋顯示裝置的缺點，提高教學質量和效果，同時在機體內設置了散扇可快速的將計算機主機產生的熱量排出，保證其運行速度，方便會計教學順利進行。

技術領域

本發明涉及會計教學技術領域，尤其涉及一種會計教學用設備。

背景技術

會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業交易行為外，更重要的是能夠參與企業間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動。

在會計專業教學中使用的教學設備，一般是采用常見的多媒體講臺，內部包含計算機、顯示器，并配合投影儀在黑板上進行教學，此方式存在如下缺點：教學時，教學者有時需要站在講臺處操作計算機，并操作投影儀，那么便會存在教學者遮擋投影幕布的現象，一定程度上影響教學質量和效果；此外講臺內的計算機在使用時，產生的熱量無法及時排除，降低計算機的運行速度，不利用高效使用，因此我們提出一種會計教學用設備。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺陷，而提出的一種會計教學用設備。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種會計教學用設備，包括機體，所述機體內安裝有主機，所述機體內設有升降機構，所述升降機構包括螺紋桿、伺服電機，所述伺服電機安裝有主動傘齒輪，所述螺紋桿的底部安裝有從動傘齒輪，且從動傘齒輪與主動傘齒輪嚙合，所述螺紋桿上螺紋安裝有升降板，所述升降板上安裝有顯示機構，所述顯示機構包括顯示板，所述顯示板的一側安裝有前顯示器，所述顯示板的另一側安裝有后顯示器，所述顯示板內開設有收納腔，所述收納腔內對稱滑動安裝有兩個側顯示器，且兩個側顯示器和前顯示器的畫面顯示方向相同，所述機體遠離顯示機構的一側安裝有抽屜，所述機體中部的一側開設有多個進氣孔，且位于進氣孔的內側處安裝有多個散熱扇，所述機體的底板上開設有出氣口。

進一步地，所述升降包括兩個螺紋桿和兩個伺服電機，且同側的螺紋桿和伺服電機通過主動傘齒輪和從動傘齒輪傳動，所述升降板同時與兩個螺紋桿螺紋連接。

進一步地，所述顯示板的頂壁與機體的頂壁平齊，所述顯示板的底壁與機體的頂壁平齊。

進一步地，所述顯示板的頂壁四周以及底壁四周均安裝有密封圈。

進一步地，所述抽屜包括面板和放置箱，所述面板的外側開設有把手槽，所述機體開設有與抽屜相匹配的抽拉口，所述放置箱的下側設有與機體內側壁固定的支撐板，所述支撐板包圍在放置箱的下部，所述支撐板的內壁設有多個滾珠，所述放置箱的后側安裝有限位板，且限位板的底端低于抽拉口的底端。

進一步地，所述機體內安裝有三個散熱扇，且機體開設有三個進氣孔，所述散熱扇與進氣孔一一對應，所述散熱扇通過散熱電機驅動，所述散熱電機通過安裝架固定在機體的內側壁。

進一步地，所述進氣孔內均安裝有第一防護網。

進一步地，所述出氣口內安裝有第二防滑網。

進一步地，所述機體的底壁上安裝有四個萬向輪，且萬向輪為可制動萬向輪。

相比于現有技術，本發明的有益效果在于：