[發(fā)明專利]基于全局搜索算法的教學資源在線分配方法及計算機系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010758418.4
• 申請日: 2020-07-31
• 公開（公告）號: CN111861265B
• 公開（公告）日: 2023-04-18
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李濤;曹冪;林海;溫俊;周逸夫;劉永浩;張帆
• 申請（專利權(quán)）人: 成都靈堯科技有限責任公司
• 主分類號: G06Q10/0631
• 分類號: G06Q10/0631;G06Q50/20
• 代理公司: 成都行之專利代理事務所(普通合伙) 51220
• 代理人: 林菲菲

本發(fā)明公開了基于全局搜索算法的教學資源在線分配方法及計算機系統(tǒng)，涉及教育資源管理技術(shù)領(lǐng)域，其技術(shù)方案要點是：獲取班級信息E∈{Esubgt;0/subgt;，...，Esubgt;h/subgt;}、資源信息D∈{Dsubgt;1/subgt;，...，Dsubgt;u/subgt;}、課程信息C∈{Csubgt;0/subgt;，...，Csubgt;t/subgt;}以及課時數(shù)B∈{Bsubgt;0/subgt;，...，Bsubgt;m/subgt;}；根據(jù)班級信息、課程信息、課時信息對資源信息進行整合分類，并初始化數(shù)據(jù)進行降維處理；基于全局搜索算法對教學班級、教學課程、教學資源之間的分配關(guān)系、次序進行迭代調(diào)優(yōu)，得到分配結(jié)果；將分配結(jié)果統(tǒng)計整理形成分配列表后輸出。可有效的安排教學過程中教學班級?教學課程?教學資源三者的關(guān)系、次序，合理規(guī)劃資源的使用分布；同一時間，使用的資源種類增多，單種資源使用量降低，最大可支持教學課時數(shù)量上升，有效的提高教學資源的使用率，提高教學能力。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教育資源管理技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說，它涉及基于全局搜索算法的教學資源在線分配方法及計算機系統(tǒng)。

背景技術(shù)

教學資源是教學活動開展的重要支撐要素和先決條件。如何高效利用教學資源成為一個新的研究領(lǐng)域，也是提高教學能力以及教學水平的重要方式。

教學資源分配問題，主要是指在教學活動的開展過程中，教學班級、教學課程、教學資源三者的分配調(diào)度。實際的教學活動中，教學資源總量是相對固定的。如何合理安排教學班級、教學課程、教學資源三者的關(guān)系、次序，從而滿足支撐更多的教學班級同時進行教學活動，提高教學資源利用率，是降低教學機構(gòu)教學成本、提高教學機構(gòu)教學能力的重點方向。目前，現(xiàn)有的分配過程主要是有人工進行分配調(diào)度，人工分配難度極高。并且更多的是關(guān)注教學班級、教學課程的次序問題的規(guī)劃，很能兼顧教學資源的合理利用、劃分。導致資源使用率低下。

因此，如何研究設(shè)計一種高效、合理的教學資源在線分配方法及計算機系統(tǒng)是我們目前急需解決的問題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是提供基于全局搜索算法的教學資源在線分配方法及計算機系統(tǒng)，能夠合理、有效的安排教學班級、教學課程、教學資源三者的關(guān)系、次序，同時可以提升資源使用率，降低人工分配難度。

本發(fā)明的上述技術(shù)目的是通過以下技術(shù)方案得以實現(xiàn)的：

第一方面，提供了基于全局搜索算法的教學資源在線分配方法，包括：

獲取班級信息E∈{E₀，...，E_h}、資源信息D∈{D₁，...，D_u}、課程信息C∈{C₀，...，C_t}以及課時數(shù)B∈{B₀，...，B_m}；

根據(jù)班級信息、課程信息、課時信息對資源信息進行整合分類，并初始化數(shù)據(jù)進行降維處理；

基于全局搜索算法對教學班級、教學課程、教學資源之間的分配關(guān)系、次序進行迭代調(diào)優(yōu)，得到分配結(jié)果；

將分配結(jié)果統(tǒng)計整理形成分配列表后輸出。

優(yōu)選的，所述資源信息的整合分類及降維處理具體為：

將資源信息D∈{D₁，...，D_u}與班級信息E∈{E₀，...，E_h}合并為新的資源信息A＝D∪E＝{A₁，...，A_n}，新的資源信息類型數(shù)量為v(0＜v≤u)，n＝h+u，μ為常數(shù)；