[發(fā)明專利]一種促進學生單詞記憶的裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010745914.6
• 申請日: 2020-07-29
• 公開（公告）號: CN111653131A
• 公開（公告）日: 2020-09-11
• 發(fā)明（設計）人: 郭永衛(wèi);劉志文
• 申請（專利權）人: 萊蕪職業(yè)技術學院
• 主分類號: G09B1/18
• 分類號: G09B1/18
• 代理公司: 北京保識知識產權代理事務所(普通合伙) 11874
• 代理人: 郭楚媛

1.一種促進學生單詞記憶的裝置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的頂部固定安裝有收納箱(4)，且收納箱(4)為中空設置，所述收納箱(4)的一側內壁上滑動安裝有同一個矩形框(9)，所述矩形框(9)的一側固定安裝有齒條(16)，且齒條(16)的一側和收納箱(4)的一側內壁緊密貼合，所述齒條(16)上傳動連接有驅動組件，所述矩形框(9)的一側內壁和底部內壁上固定安裝有同一個字母板(17)，所述字母板(17)的一側粘合有呈矩陣排列的多個字母標簽(18)，所述矩形框(9)的兩側內壁上固定安裝有同一個固定板(21)，且固定板(21)的底部位于字母板(17)的上方，所述字母板(17)的頂部轉動安裝有豎軸(27)，且豎軸(27)的頂部固定安裝有轉盤(29)，所述轉盤(29)的外側固定安裝有呈環(huán)形排布的多個展示盒(30)，多個展示盒(30)的一側均開設有可視窗(31)，所述豎軸(27)上傳動連接有展示組件，所述矩形框(9)的兩側內壁上固定安裝有同一個拼板(34)，且拼板(34)位于轉盤(29)的上方。

2.根據(jù)權利要求1所述的一種促進學生單詞記憶的裝置，其特征在于，所述底座(1)的底部設置有四個剎車輪(2)，且四個剎車輪(2)對稱設置在底座(1)的底部兩側，所述底座(1)的頂部固定安裝有把手(3)，且把手(3)位于收納箱(4)的一側，所述收納箱(4)的一側鉸接有對稱設置的兩個維護門(5)，所述收納箱(4)的一側內壁上開設有收納口(6)，所述收納口(6)的長度比收納箱(4)的長度小。

3.根據(jù)權利要求1所述的一種促進學生單詞記憶的裝置，其特征在于，所述收納箱(4)的一側內壁上固定安裝有對稱設置的兩個限位板(7)，兩個限位板(7)的一側均滑動安裝有滑板(8)，兩個滑板(8)遠離收納箱(4)側壁的一側均和矩形框(9)的一側固定安裝。

4.根據(jù)權利要求1所述的一種促進學生單詞記憶的裝置，其特征在于，所述驅動組件包括固定安裝在收納箱(4)底部內壁上的驅動電機(10)，所述驅動電機(10)輸出軸的一端固定安裝有橫軸(11)，且橫軸(11)的外側固定套設有第一傘齒輪(12)，所述收納箱(4)的底部內壁上轉動安裝有驅動軸(13)，且驅動軸(13)的外側固定套設有第二傘齒輪(14)，所述第二傘齒輪(14)和第一傘齒輪(12)相嚙合，所述驅動軸(13)的外側固定套設有齒輪(15)，且齒輪(15)和齒條(16)相嚙合。

5.根據(jù)權利要求1所述的一種促進學生單詞記憶的裝置，其特征在于，所述字母板(17)的一側固定安裝有呈矩陣排列的多個母魔術貼(20)，多個字母標簽(18)的一側均固定安裝有對稱設置的兩個子魔術貼(19)，多個子魔術貼(19)均和多個母魔術貼(20)相粘合。

6.根據(jù)權利要求1所述的一種促進學生單詞記憶的裝置，其特征在于，所述展示組件包括固定安裝在固定板(21)頂部的步進電機(25)，所述步進電機(25)輸出軸的外側固定套設有第一齒輪(26)，所述豎軸(27)的外側固定套設有第二齒輪(28)，且第二齒輪(28)和第一齒輪(26)相嚙合，所述固定板(21)的底部固定安裝有PLC控制板(22)和電機控制器(24)，所述矩形框(9)的一側固定安裝有計時器(23)，且計時器(23)和電機控制器(24)均與PLC控制板(22)電性連接，所述電機控制器(24)和步進電機(25)電性連接。

7.根據(jù)權利要求1所述的一種促進學生單詞記憶的裝置，其特征在于，所述矩形框(9)的一側內壁上固定安裝有頂部設置有開口的放置盒(32)，所述放置盒(32)的一側固定安裝有頂部設置有開口的對比盒(33)，且放置盒(32)的內部和對比盒(33)的內部相連通。

8.根據(jù)權利要求1所述的一種促進學生單詞記憶的裝置，其特征在于，所述拼板(34)包括英文板和中文板，且英文板的一側固定安裝有呈直線排布的多個粘貼板，多個粘貼板的一側均固定安裝有對稱設置的兩個分魔術貼，中文板的頂部和英文板的底部固定安裝，中文板的一側固定安裝有呈直線排布的多個中文書寫區(qū)。