[發明專利]一種技術保障遠程指導平臺

在審

• 申請號: 202010742561.4
• 申請日: 2020-07-29
• 公開（公告）號: CN111878675A
• 公開（公告）日: 2020-11-03
• 發明（設計）人: 佟喜明
• 申請（專利權）人: 上海蝶普信息科技有限公司
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/24
• 代理公司: 北京中索知識產權代理有限公司 11640
• 代理人: 郭瑞

本發明公開了一種技術保障遠程指導平臺，包括工作臺，所述工作臺的頂端固定有固定座，所述工作臺的頂端處于固定座的一側固定有減速電機，所述減速電機的輸出軸轉動連接有轉軸，所述轉軸轉動穿射固定座的內壁且末端固定有第二錐形齒輪，所述第二錐形齒輪的一側嚙合連接有第一錐形齒輪，所述第一錐形齒輪的內側固定貫穿有絲桿，所述絲桿延伸至固定座的頂端外壁且絲桿的外壁轉動套接有滾珠螺母，所述滾珠螺母的外側表面固定套接有支撐套；通過設置的絲桿，有利于便捷、快速的對主顯示屏的安裝角度進行調節；通過設置的插銷，有利于便捷、快速的調節主顯示屏的安裝高度；通過設置的減震彈簧，有利于保證裝置正常工作，便于緩沖裝置工作時的震動。

技術領域

本發明涉及遠程指導技術領域，特別是涉及一種技術保障遠程指導平臺。

背景技術

遠程輔導簡而言之就是突破時間限制、地域限制，針對于教師或者大學生與中學生進行輔導的一種全新家庭教育模式，也就是說輔導員和學生可以不在同一個地方，通過網絡，輔導員在任何時間和地點都可以對中小學生進行學習上的輔導。因此在進行遠程指導時需要用到技術保障遠程指導平臺。

但是現有的技術保障遠程指導平臺仍存在一些弊端，當使用者在使用裝置時，主顯示屏的角度不能根據需要進行調節的問題；此外當使用者在使用裝置時，主顯示屏的擺放高度不能根據使用者的身高需要進行調節；還有當裝置在運作時所產生的震動，存在裝置上的元件出現損壞的問題的技術問題，為此我們提出一種技術保障遠程指導平臺。

發明內容

為了克服現有技術的不足，本發明提供一種技術保障遠程指導平臺，能解決當使用者在使用裝置時，主顯示屏的角度不能根據需要進行調節的問題；此外當使用者在使用裝置時，主顯示屏的擺放高度不能根據使用者的身高需要進行調節；還有當裝置在運作時所產生的震動，存在裝置上的元件出現損壞的問題的技術問題。

為解決上述技術問題，本發明提供如下技術方案：一種技術保障遠程指導平臺，包括工作臺，所述工作臺的頂端固定有固定座，所述工作臺的頂端處于固定座的一側固定有減速電機，所述減速電機的輸出軸轉動連接有轉軸，所述轉軸轉動穿射固定座的內壁且末端固定有第二錐形齒輪，所述第二錐形齒輪的一側嚙合連接有第一錐形齒輪，所述第一錐形齒輪的內側固定貫穿有絲桿，所述絲桿延伸至固定座的頂端外壁且絲桿的外壁轉動套接有滾珠螺母，所述滾珠螺母的外側表面固定套接有支撐套。

作為本發明的一種優選技術方案，所述工作臺的底端對稱固定有兩組柜體，所述柜體的底端固定兩兩對稱的減震柱，所述減震柱的外側滑動套接有減震套座；所述減震柱的底部固定有限位板，所述限位板的兩側表面均固定有滑塊；所述減震套座的兩側內部均開設有與滑塊滑合的滑槽，所述滑塊與滑槽插接適配，所述減震套座的內側底端對稱固定有兩組減震彈簧。

作為本發明的一種優選技術方案，所述減速電機的底端固定有兩兩對稱的減震座，所述減震座的底部固定有軟質墊。

作為本發明的一種優選技術方案，所述軟質墊的底面設置有防滑紋，所述防滑紋的呈“S”狀等距分布。

作為本發明的一種優選技術方案，所述柜體的兩側中部均開設有散熱窗，所述散熱窗的內部通過螺栓連接有除塵濾網。

作為本發明的一種優選技術方案，所述滑塊的形狀為圓形腔體，所述滑塊的表面包覆有碳化鉻耐磨層。

作為本發明的一種優選技術方案，所述限位板的形狀為方向腔體，所述限位板的表面包覆有無機納米防腐層。

作為本發明的一種優選技術方案，所述柜體的底端固定有兩兩對稱的輪子，所述輪子為萬向輪。

作為本發明的一種優選技術方案，所述工作臺的一側表面固定有推手，所述推手的表面套接有防護套。

作為本發明的一種優選技術方案，所述防護套的表面設置有防滑紋，所述防滑紋呈“W”狀等距分布。