[發明專利]一種錐齒輪傳動機械教學裝置

在審

• 申請號: 202010726091.2
• 申請日: 2020-07-25
• 公開（公告）號: CN111739406A
• 公開（公告）日: 2020-10-02
• 發明（設計）人: 黃宗經
• 申請（專利權）人: 濰坊科技學院
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 北京方圓嘉禾知識產權代理有限公司 11385
• 代理人: 劉亞明

本發明提供一種錐齒輪傳動機械教學裝置，涉及機械教學領域。該錐齒輪傳動機械教學裝置，包括本體，所述本體的底部固定連接有容納箱，所述容納箱的內部開設有多個儲存室，所述容納箱的正面且靠近底部固定連接有支撐板，所述支撐板的上表面固定連接有多個限位塊，所述容納箱的底部固定連接有固定塊，所述固定塊的表面轉動連接有支撐腿，所述固定塊的底部固定連接有限位板，所述本體的上表面且靠近前側與后側均鉸鏈連接有第一安裝板。通過對合理的結構設計，使得在進行錐齒輪教學時能夠生動形象的將錐齒輪之間的傳動關系進行展示，增加在學習中的樂趣，進而能夠避免學生對學習內容產生厭倦的心理。

技術領域

本發明涉及機械教學技術領域，具體為一種錐齒輪傳動機械教學裝置。

背景技術

錐齒輪用來傳遞兩相交軸之間的運動和動力，在一般機械中，錐齒輪兩軸之間的交角等于90°，但也在一定情況下也可以不等于90°，與圓柱齒輪類似，錐齒輪有分度圓錐、齒頂圓錐、齒根圓錐和基圓錐，圓錐體有大端和小端，其對應大端的圓分別稱為分度圓、齒頂圓、齒根圓和基圓。

錐齒輪在機械行業時最為常見的一類零件，一般在進行機械教學的過程中對于錐齒輪都是重點講解，但是，在錐齒輪教學時大多還都是以插圖的形式讓學生進行理解，這樣使得在學習過程中不能生動形象的對學生進行教學，枯燥的內容還容易使學生產生厭倦。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種錐齒輪傳動機械教學裝置，解決了現在在進行錐齒教學時學生理解不方便，單單靠插圖的形式進行理解學習容易產生厭倦的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本發明通過以下技術方案予以實現：一種錐齒輪傳動機械教學裝置，包括本體，所述本體的底部固定連接有容納箱，所述容納箱的內部開設有多個儲存室，所述容納箱的正面且靠近底部固定連接有支撐板，所述支撐板的上表面固定連接有多個限位塊，所述容納箱的底部固定連接有固定塊，所述固定塊的表面轉動連接有支撐腿，所述固定塊的底部固定連接有限位板，所述本體的上表面且靠近前側與后側均鉸鏈連接有第一安裝板，所述本體的上表面且靠近兩側壁均鉸鏈連接有第二安裝板，所述第二安裝板與第一安裝板的內表面均固定連接有第一磁鐵，所述第二安裝板與第一安裝板的表面均通過軸承轉動連接有轉動軸，所述轉動軸的一端貫穿第二安裝板的與第一安裝板并開設有多個插接孔，所述轉動軸的內部開設有安裝槽，所述安裝槽的內部設置有連接桿，所述連接桿遠離轉動軸的一端固定連接有錐齒輪主體，所述本體的上表面開設有凹槽，所述凹槽的內部固定連接有凸臺。

優選的，所述凸臺的上表面固定連接有多個第二磁鐵，且第二磁鐵與第一磁鐵的位置一一對應。

優選的，所述容納箱的正面合頁連接有活動門，所述活動門的表面固定連接有把手，所述把手的表面設置有防滑紋路。

優選的，所述限位塊的兩側壁均開設有限位槽，所述限位槽的內部設置有防護墊，所述防護墊為橡膠材質制成

優選的，所述連接桿的外表面設置有活動銷，所述活動銷與插接孔向匹配。

優選的，所述轉動軸的另一端固定連接有轉輪，所述轉輪的表面且靠近邊緣處固定連接有轉動手柄。

優選的，所述第一安裝板的內表面且靠近兩側邊緣處均鉸鏈連接有掛鉤桿，所述第二安裝板的內表面且靠近兩側邊緣處均固定連接有掛環，所述掛環與掛鉤桿相配合。

優選的，所述固定塊與支撐腿的數量均為四個，且固定塊與支撐腿均勻分布在容納箱的底部四個角處。