[發明專利]一種服裝CAD制版系統應用服裝教材編寫系統

在審

• 申請號: 202010683695.3
• 申請日: 2020-07-16
• 公開（公告）號: CN111861824A
• 公開（公告）日: 2020-10-30
• 發明（設計）人: 吳建敏
• 申請（專利權）人: 東莞市技師學院(東莞市高級技工學校)
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06F16/43;G06F16/438
• 代理公司: 北京匯捷知識產權代理事務所(普通合伙) 11531
• 代理人: 李宏偉

本發明公開了一種服裝CAD制版系統應用服裝教材編寫系統，包括：搭建模塊；存儲模塊，用于存儲搭建模塊搭建的原始教材框架以及編寫完成的教材；輸入模塊，用于輸入與學生相關的數據和與教學環境相關的數據；服裝CAD制版系統，用于制作提供教材中需要的各種服裝版型；教材制作模塊，用于從存儲模塊中選擇至少一種原始教材框架，并從服裝CAD制版系統中選取各種服裝版型配合原始教材框架來制作教材，還包括有線上學習模塊和反饋模塊，本申請將服裝CAD制版系統應用到服裝教材編寫中，方便制作提供教材中需要的各種服裝版型，豐富多樣，有助于提高教材編寫的效率以及質量，設有線上學習模塊和反饋模塊，以便能夠更加合理、充分的進行教材編寫制作。

技術領域

本發明涉及教材編寫技術領域，具體是一種服裝CAD制版系統應用服裝教材編寫系統。

背景技術

教材又稱課本，它是依據課程標準編制的、系統反映學科內容的教學用書，教材是課程標準的具體化，它不同于一般的書籍，通常按學年或學期分冊，劃分單元或章節。它主要是由目錄，課文、習題、實驗、圖表、注釋和附錄等部分構成，課文是教材的主體。隨著科技術的發展、教學手段的現代化，教學內容的載體也多樣化了。除教材以外，還有各類指導書和補充讀物；工具書、掛圖、圖表和其他教學輔助用具，教學程序軟件包；幻燈片、電影片、音像磁盤等。此外，教材的編輯要妥善處理思想性與科學性、觀點與材料、理論與實際、知識和技能的廣度與深度、基礎知識與當代科學新成就的關系。

對于涉及服裝的相關專業的學生學習時，需要用到對應的教材，現有的服裝教材編寫還是靠編寫人員輸入文字以及插入圖片的形式來進行編寫，各種教材中用到的服裝版型圖片需要通過拍照、攝像等方式，耗費大量的時間、精力才能夠獲得，降低了教材編寫效率。

發明內容

本發明的目的在于提供一種服裝CAD制版系統應用服裝教材編寫系統，以解決上述問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種服裝CAD制版系統應用服裝教材編寫系統，包括：

搭建模塊，用于搭建至少一種原始教材框架；

存儲模塊，用于存儲搭建模塊搭建的原始教材框架以及編寫完成的教材；

輸入模塊，用于輸入與學生相關的數據和與教學環境相關的數據；

服裝CAD制版系統，用于制作提供教材中需要的各種服裝版型；

教材制作模塊，用于根據預定的選擇標準和所述輸入與學生相關的數據和與教學環境相關的數據，從存儲模塊中選擇至少一種原始教材框架，以根據預定的編輯模式排列所述選擇的至少一種原始教材框架，并從服裝CAD制版系統中選取各種服裝版型配合原始教材框架來制作教材。

在上述技術方案的基礎上，本發明還提供以下可選技術方案：

在一種可選方案中：所述原始教材框架包括目錄、與目錄對應的各章節標題以及內容排版形式。

在一種可選方案中：所述教材和/或所述原始教材框架包括文字、靜止圖像、運動圖像、示意圖、照片、圖畫、圖表或者聲音元素。

在一種可選方案中：所述教材是教師作為參考的普通型教材、可由學生所記錄以及隨著課程的進行由學生自主填入任何數據的講義型教材、或者根據各個學生的能力作為普通型和講義型教材的混合的混合型教材。

在一種可選方案中：所述輸入模塊還用于教師根據自己的教學經驗對知識點進行進一步的注釋。

在一種可選方案中：還包括有線上學習模塊，用于將制作完成的教材發送給學生學習。

在一種可選方案中：還包括有反饋模塊，用于線上學習模塊學習后的學生對教材的內容進行反饋，以便能夠更加合理、充分的進行教材編寫制作。