[發(fā)明專利]一種交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播系統(tǒng)及方法有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 202010585540.6 | 申請日: | 2020-06-24 |
| 公開(公告)號: | CN111836077B | 公開(公告)日: | 2023-01-10 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 陳啟遠(yuǎn) | 申請(專利權(quán))人: | 深圳市思考樂文化教育科技發(fā)展有限公司 |
| 主分類號: | H04N21/235 | 分類號: | H04N21/235;H04N21/2187;H04N21/25;H04N21/266;H04N21/4788;H04N21/488;G06F16/335;G06F16/35;G06N3/04;G09B19/00 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 交互式 網(wǎng)絡(luò) 教學(xué) 直播 系統(tǒng) 方法 | ||
本發(fā)明涉及線上教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播系統(tǒng)及方法,采用常見的教師終端?服務(wù)器?學(xué)生終端進(jìn)行線上教學(xué),學(xué)生通過發(fā)送彈幕和評論的方式與教師進(jìn)行信息交互,但是本發(fā)明中服務(wù)器充當(dāng)一個信息過濾器,教師在開課之前提前在服務(wù)器中提交課程所述學(xué)科,服務(wù)器中建立有用于關(guān)鍵詞所述學(xué)科的關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)庫,通過關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)庫的對比,使得彈幕和評論在經(jīng)過服務(wù)器時經(jīng)過過濾,匹配度度的彈幕和評論被過濾掉,將匹配度較高的彈幕和評論轉(zhuǎn)發(fā)至教師終端,使得教師可以更加容易獲得與課程更加相關(guān)的學(xué)生反饋內(nèi)容,從而提高教師和學(xué)生的信息交互效率。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及線上教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體是一種交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播系統(tǒng)及方法。
背景技術(shù)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及教育信息化進(jìn)程的加快,基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育手段有了質(zhì)的飛躍。互聯(lián)網(wǎng)+教育,指利用多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實現(xiàn)教學(xué)者與學(xué)習(xí)者以及學(xué)習(xí)者群體之間形成交流互動的一種新興學(xué)習(xí)方式,是在傳統(tǒng)教育體制和教學(xué)方法的框架之外,探索出的一種全新的教學(xué)模式。
現(xiàn)有的線上直播教學(xué)一般采用的交互方式是通過彈幕和評論功能實現(xiàn),但是當(dāng)線上用戶太多時,彈幕和評論的數(shù)量十分巨大,并且刷新速度非常快,教師往往無法有效地獲取來自學(xué)生的反饋,因此需要一種能夠為教師捕捉有效彈幕和評論的線上教學(xué)的方法和系統(tǒng)。
發(fā)明內(nèi)容
有鑒于此,本發(fā)明的目的是提供一種交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播系統(tǒng)及方法,能夠即便在線上學(xué)生的數(shù)量非常巨大時,依然能夠為教師提取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)度較高的信息,從而提高教師與學(xué)生的交互效率。
本發(fā)明的一種交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播系統(tǒng)及方法,包括步驟:
S101,在服務(wù)器中建立多個關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)庫,每一個關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)庫對應(yīng)一個學(xué)科;
S102,通過機器學(xué)習(xí),訓(xùn)練服務(wù)器能夠根據(jù)關(guān)鍵詞判斷與關(guān)鍵詞對應(yīng)的學(xué)科;
S103,教師在上課之前向服務(wù)器提交教學(xué)內(nèi)容的學(xué)科;
S104,當(dāng)學(xué)生在線上將彈幕或者評論發(fā)送至服務(wù)器時,服務(wù)器先對彈幕或者評論中的內(nèi)容進(jìn)行提取,并計算與教師發(fā)布的學(xué)科的關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)庫的相關(guān)度,過濾掉相關(guān)度較低的彈幕或者評論,將相關(guān)度較高的彈幕或者屏幕轉(zhuǎn)發(fā)至教師的教學(xué)終端中;
S105,教師的教學(xué)終端從服務(wù)器上獲得完整的彈幕或者評論和過濾后的彈幕或者評論,并根據(jù)過濾后的彈幕和屏幕與學(xué)生進(jìn)行交互。
進(jìn)一步,所述S102的步驟包括:
S10201,根據(jù)任意學(xué)科的關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)庫建立關(guān)鍵詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),關(guān)鍵詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的神經(jīng)元為按照特定規(guī)則轉(zhuǎn)換成由字母和數(shù)字組成的編碼的關(guān)鍵詞;
S10202,向關(guān)鍵詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中輸入關(guān)鍵詞,利用相關(guān)度算法判斷該關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的神經(jīng)元的相關(guān)度;
S10203,當(dāng)相關(guān)度大于預(yù)設(shè)的閾值時,則將關(guān)鍵詞歸類在關(guān)鍵詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對應(yīng)的學(xué)科中,同時,當(dāng)關(guān)鍵詞和神經(jīng)元的編碼一致,但是內(nèi)容不一致時,手動檢驗,如果出現(xiàn)歸類錯誤則返回錯誤信息,進(jìn)行修正;
S10204,當(dāng)相關(guān)度小于預(yù)設(shè)的閾值時,則過濾掉關(guān)鍵詞。
進(jìn)一步,所述關(guān)鍵詞的編碼規(guī)則為:每個常用漢字使用7位編碼代替,第一位為字形結(jié)構(gòu)碼S1,第二到第六S2-S6為四角編碼,第七位為筆畫數(shù)S7,每一位編碼均為數(shù)字或者字母。
進(jìn)一步,所述關(guān)鍵詞與神經(jīng)元的相關(guān)度的計算過程為:
首先,確定向關(guān)鍵詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)輸入關(guān)鍵詞的字?jǐn)?shù),找出與關(guān)鍵詞字?jǐn)?shù)一致的關(guān)鍵詞神經(jīng)元,先將關(guān)鍵詞中的每一個字的編碼與關(guān)鍵詞神經(jīng)元的每一個字的編碼進(jìn)行相關(guān)度計算,公式為:
Dn=α1(S1S'1)+α2(S2S'2)+...+α7(S7S'7),
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- 專利分類
H04N 圖像通信,如電視
H04N21-00 可選的內(nèi)容分發(fā),例如交互式電視,VOD〔視頻點播〕
H04N21-20 .專門適用于內(nèi)容分發(fā)的專用服務(wù)器,例如:VOD服務(wù)器;其操作
H04N21-40 .專門適用于接收內(nèi)容或者與內(nèi)容交互的客戶端設(shè)備,如STB[機頂盒];相關(guān)操作
H04N21-60 .用于在服務(wù)器和客戶端之間或者在遠(yuǎn)程客戶端之間的視頻分配的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)或者處理
H04N21-80 .通過內(nèi)容產(chǎn)生器獨立于分配過程實現(xiàn)的內(nèi)容或附加數(shù)據(jù)的生成或處理;內(nèi)容本身
H04N21-81 ..其單媒體部件
- 網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)終端
- 網(wǎng)絡(luò)DNA
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