[發明專利]一種面向教育出版領域的本體構建方法

在審

• 申請號: 202010570455.2
• 申請日: 2020-06-20
• 公開（公告）號: CN111723216A
• 公開（公告）日: 2020-09-29
• 發明（設計）人: 曹雨焱
• 申請（專利權）人: 廊坊市珍珪谷教育科技有限公司
• 主分類號: G06F16/36
• 分類號: G06F16/36;G06Q50/20;G06N20/00
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 李娜

1.一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于，包括以下步驟：

步驟一、確定教育出版的領域以及范圍；

步驟二、對教育出版的領域中心進行構建；

步驟三、列舉出教育出版領域中重要的術語、概念；

步驟四、建立教育出版領域的本體模型框架；

步驟五、首先對教育出版領域的本體進行應用；

步驟六、其次對教育出版領域的本體進行描述；

步驟七、然后對教育出版領域的本體進行編輯；

步驟八、最后總結與定義教育出版領域本體的構建模型。

2.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟一中教育出版的領域具體為以下：

(1)健康領域；

(2)語言領域；

(3)社會領域；

(4)科學領域；

(5)藝術領域。

3.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟二中教育領域的中心具體為以下步驟：

(1)教學信息化；

(2)教學手段科技化；

(3)教育傳播信息化；

(4)教學方式現代化。

4.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟三中的本體模型框架具有以下兩個特征：

(1)靜態性；靜態性指的是它反映的概念模型，沒有涉及動態的行為；

(2)動態性；動態性指的是它的內容和服務對象是不斷變化的，針對不同的領域，可以定義和構造不同的本體。

5.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟四中教育出版領域的本體模型框架體系結構包括三個要素：

(1)核心元素集；

(2)元素間的交互作用；

(3)這些元素到規范語義間的映射關系。

6.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟五中教育出版領域的本體應用具體為以下步驟：

(1)基于語義的信息檢索，特別是網絡搜索引擎和數字化圖書館；

(2)基于本體的數據集成、機器學習等；

(3)領域本體的應用；

(4)語義Web服務；

(5)在線元數據管理和自動信息發布。

7.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟六中教育出版領域的本體描述具體為以下步驟：

(1)為本體的構建提供建模元語；

(2)為本體從自然語言的表示格式轉化成為機器可讀的邏輯表達格式提供標引工具；

(3)為本體在不同系統之間的導入和導出提供標準的機讀格式；

(4)形式化語言表示，利用機器可讀的形式化表示語言表示本體，可以直接被計算機存儲、加工、利用，或在不同的系統之間進行互操作。

8.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟七中教育出版領域的本體編輯具體為以下步驟：

(1)通過本體編寫工具對教育出版領域的本體進行編輯；

(2)一種是基于AI的本體進行描述語言編輯；

(3)另一種是基于組件的結構的本體進行描述語言編輯。

9.根據權利要求1所述的一種面向教育出版領域的本體構建方法，其特征在于：所述步驟八中定義為以下三種定義方法：

(1)自上向下法：先定義領域中綜合的、概括性的概念，然后逐步細化、說明；

(2)自下向上法：先定義具體的、特殊的概念，最底層、最細小的類的定義開始，然后對這些概念泛化成綜合性的概念；

(3)混合法：混合使用自上向下法與自下向上法。先建立那些顯而易見的概念，然后分別向上與向下進行泛化與細化。