[發(fā)明專(zhuān)利]一種基于云平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202010558764.8
• 申請(qǐng)日: 2020-06-18
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN111798709A
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-10-20
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 狄偉鋒
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 浙江師范大學(xué)
• 主分類(lèi)號(hào): G09B5/08
• 分類(lèi)號(hào): G09B5/08;G09B5/14
• 代理公司: 杭州天昊專(zhuān)利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 33283
• 代理人: 何碧珩

本發(fā)明公開(kāi)了一種基于云平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，包括學(xué)生端設(shè)備、教師端設(shè)備和云服務(wù)平臺(tái)；學(xué)生端設(shè)備和教師端設(shè)備通過(guò)云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)通；學(xué)生端設(shè)備和教師端設(shè)備都包括攝像頭模塊、書(shū)寫(xiě)板模塊、顯示裝置、攝像輔助裝置、數(shù)據(jù)處理裝置、通信裝置、音頻裝置；數(shù)據(jù)處理裝置與攝像頭模塊、書(shū)寫(xiě)板模塊、顯示裝置、通信裝置、音頻裝置電性連接；攝像頭模塊通過(guò)攝像輔助裝置與顯示裝置連接；本發(fā)明提供了一種線上線下雙師教學(xué)模式，且大大降低線下教師的水平要求的一種基于云平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及遠(yuǎn)程教學(xué)領(lǐng)域，更具體的說(shuō)，它涉及一種基于云平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，科技已經(jīng)進(jìn)入課堂，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式主要是通過(guò)課堂上教師授課，以及回家后做回家作業(yè)，課堂上教師授課的時(shí)間有限，緊促的流水式授課使得學(xué)生能記住的內(nèi)容其實(shí)并不多：現(xiàn)如今通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)的攝取，不過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)方式過(guò)于單一，只是單純的看現(xiàn)有視頻教學(xué)或者是文本教學(xué)，而且在缺乏監(jiān)督的情況下自制力弱的學(xué)生往往不主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響了教學(xué)效率。另外現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)通常是通過(guò)在終端設(shè)備的界面上直接輸入數(shù)據(jù)再進(jìn)行終端與終端的信息交流，缺乏人與人之間的互動(dòng)交流，將導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣降低。

目前，現(xiàn)有存在的遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)面對(duì)面的教學(xué)，但這種教學(xué)方式具有局限性，難以達(dá)到在學(xué)堂上課時(shí)進(jìn)行直接有效溝通的教學(xué)，并且無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生真正掌握的情況。當(dāng)學(xué)生走神，開(kāi)小差等事情發(fā)生時(shí)，難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的回講。難以達(dá)到學(xué)生當(dāng)場(chǎng)筆下做題教師當(dāng)場(chǎng)輔導(dǎo)的目的，缺乏教學(xué)的高效。線上教學(xué)老師水平高，而學(xué)生卻無(wú)人管理，由高水平教學(xué)老師還要進(jìn)行紀(jì)律管理的話，更將大大降低整體的效率和有效資源的合理利用。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明提供了一種線上線下雙師教學(xué)模式，且大大降低線下教師的水平要求的一種基于云平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。

本發(fā)明的技術(shù)方案如下：

一種基于云平臺(tái)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，包括學(xué)生端設(shè)備、教師端設(shè)備和云服務(wù)平臺(tái)；學(xué)生端設(shè)備和教師端設(shè)備通過(guò)云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)通；

學(xué)生端設(shè)備和教師端設(shè)備都包括攝像頭模塊、書(shū)寫(xiě)板模塊、顯示裝置、攝像輔助裝置、數(shù)據(jù)處理裝置、通信裝置、音頻裝置；數(shù)據(jù)處理裝置與攝像頭模塊、書(shū)寫(xiě)板模塊、顯示裝置、通信裝置、音頻裝置電性連接；攝像頭模塊通過(guò)攝像輔助裝置與顯示裝置連接；

攝像頭模塊，設(shè)置在所述顯示裝置的正面，用于在攝像范圍內(nèi)采集圖像；

書(shū)寫(xiě)板模塊用于實(shí)時(shí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并將相應(yīng)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容展示在顯示裝置中；

顯示裝置，用于演示教學(xué)內(nèi)容和提供實(shí)時(shí)交互視窗：

攝像輔助裝置，設(shè)置在顯示裝置的頂部，用于輔助擴(kuò)大和調(diào)整攝像范圍；

數(shù)據(jù)處理裝置，集成在顯示裝置內(nèi)，用于基于所采集的圖像生成圖像數(shù)據(jù)，并且響應(yīng)于來(lái)自圖像數(shù)據(jù)或云端服務(wù)器的控制指令；

通信裝置，集成在所述顯示裝置內(nèi)，用于實(shí)現(xiàn)所述數(shù)據(jù)處理裝置與云服務(wù)平臺(tái)的通信；

音頻裝置設(shè)置在顯示裝置內(nèi)部或通過(guò)顯示裝置的外接口連接，用于接收現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的音頻數(shù)據(jù)以及播放來(lái)白云服務(wù)平臺(tái)的音頻數(shù)據(jù)。

進(jìn)一步的，音頻裝置采用微型麥克風(fēng)，其可通過(guò)USB接口連接顯示裝置的外接口。

進(jìn)一步的，學(xué)生端設(shè)備、教師端設(shè)備、云服務(wù)平臺(tái)整體上采用C/S結(jié)構(gòu)，即服務(wù)器和客戶(hù)端模型；其中服務(wù)器負(fù)責(zé)客戶(hù)端的數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理和維護(hù)，服務(wù)器設(shè)置在云服務(wù)品臺(tái)，客戶(hù)端為用戶(hù)實(shí)際操作的系統(tǒng)，客戶(hù)端設(shè)置在學(xué)生端設(shè)備和教師端設(shè)備。

進(jìn)一步的，云服務(wù)平臺(tái)的功能擴(kuò)展上采用dll/com為基礎(chǔ)，采用dll功能模塊進(jìn)行拓展延伸，框架預(yù)留加載模式，升級(jí)時(shí)只升級(jí)框架和對(duì)應(yīng)dll模塊即可。