[發明專利]一種基于智能物聯網的室內燈光調控系統在審
| 申請號: | 202010543024.7 | 申請日: | 2020-06-15 |
| 公開(公告)號: | CN111800922A | 公開(公告)日: | 2020-10-20 |
| 發明(設計)人: | 胡二琳 | 申請(專利權)人: | 安徽碧耕軟件有限公司 |
| 主分類號: | H05B47/12 | 分類號: | H05B47/12 |
| 代理公司: | 上海精晟知識產權代理有限公司 31253 | 代理人: | 龍凱 |
| 地址: | 230000 安徽省合肥市*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 智能 聯網 室內 燈光 調控 系統 | ||
本發明公開了一種基于智能物聯網的室內燈光調控系統,涉及技術領域。本發明包括中央處理模塊;中央處理模塊分別通過數據傳輸模塊與多個照明模塊、活動信號采集模塊、光信號采集模塊、終端控制模塊、存儲模塊以及分析模塊保持數據的交互;活動信號采集模塊用于采集教室內的聲音信號及人員信號;光信號采集模塊用于采集所在區域的光線強度;分析模塊用于獲取活動信號采集模塊的采集情況以及獲取光信號采集模塊的采集情況,進而分析教室內的人員活動情況以及分析教室內外的光線強度。本發明通過基于智能物料網技術來對教室內的光信號和物體活動信號進行分析及控制,從而實現對教室內光線強度的改變,有利于師生在最佳的光環境下上下課。
技術領域
本發明屬于智能物聯網技術領域,特別是涉及一種基于智能物聯網的室內燈光調控系統。
背景技術
隨著電子技術、網絡技術的發展,智能控制系統正在逐步走入校園。智能控制因其具有智能、方便、快捷的優勢,極大的改變師生的上下課以及學習質量。目前,智能控制系統主要借助物聯網技術,將教室內的各種設備,如音視頻設備、照明系統、空調控制系統、以及數字影視系統等連接到一起,實現對教室內各種設備的控制。
現有技術中在對教室內的燈光實現控制時,通常都是按照固定的控制方案進行燈光控制,無法根據教室內的各個區域的光線強度進行有效調整,導致師生的視力下降或者眼睛酸痛;并且也不能根據教室內的人員活動情況進行光度調整。因此,亟待研究一種基于智能物聯網的室內燈光調控系統,以便于解決上述問題。
發明內容
本發明在于提供一種基于智能物聯網的室內燈光調控系統,其目的只為了解決上述背景技術中所提出的問題。
為解決上述技術問題,本發明是通過以下技術方案實現的:
本發明為一種基于智能物聯網的室內燈光調控系統,包括中央處理模塊、多個照明模塊、光信號采集模塊、活動信號采集模塊、終端控制模塊、存儲模塊以及分析模塊;
所述中央處理模塊分別通過數據傳輸模塊與多個照明模塊、活動信號采集模塊、光信號采集模塊、終端控制模塊、存儲模塊以及分析模塊保持數據的交互;
所述活動信號采集模塊用于采集教室內的聲音信號及人員信號;所述活動信號采集模塊包括全景攝像機和多個聲音傳感器;所述全景攝像機設置于教室后墻上;多個所述聲音傳感器均布設置于教室天花板上;
所述光信號采集模塊用于采集所在區域的光線強度;所述光信號采集模塊包括太陽光傳感器和多個環境光傳感器;所述太陽光傳感器設置于教室外墻上;多個所述環境光傳感器沿著教室外墻至內墻的方向并排設置;
所述分析模塊用于獲取活動信號采集模塊的采集情況以及獲取光信號采集模塊的采集情況,進而分析教室內的人員活動情況以及分析教室內外的光線強度;
其中,所述分析模塊包括:
剖析單元,用于通過光信號采集模塊所采集的光信號來判斷教室外部的光線強度是否強于教室內部的光線強度;當所述教室外部的光線強度強于所述教室內部的光線強度時,通過中央處理模塊改變教室內的照明模塊的光度;
判斷單元,用于全景攝像機在檢測區域內檢測到人員活動信號時,判斷該檢測區域內至少二分之一數量的聲音傳感器是否均采集到聲音信號;當至少二分之一數量的聲音傳感器均采集到聲音信號時,過中央處理模塊改變所述檢測區域內照明模塊的光度。
進一步地,所述終端控制模塊包括顯示單元和參數設置模塊。
進一步地,所述顯示單元用于顯示教室內外的光線強度數據;所述參數設置模塊用于設定照明模塊的開關時段以及控制照明模塊的開關。
進一步地,所述存儲模塊用于儲存分析模塊的分析數據以及終端控制模塊的控制數據。
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