[發(fā)明專利]一種林業(yè)科普語(yǔ)音交互方法及其控制終端系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202010540601.7
• 申請(qǐng)日: 2020-06-15
• 公開（公告）號(hào): CN111862971A
• 公開（公告）日: 2020-10-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 董薇;汪貴斌;顧煒江;孫圓;曹福亮
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 南京林業(yè)大學(xué)
• 主分類號(hào): G10L15/22
• 分類號(hào): G10L15/22;G10L15/26;G10L15/08;G10L15/18;G09B5/06
• 代理公司: 南京鼎傲知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32327
• 代理人: 劉藹民

本發(fā)明公開了一種林業(yè)科普語(yǔ)音交互方法及其控制終端系統(tǒng)，所述顯示語(yǔ)音菜單數(shù)據(jù)是在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏啟動(dòng)后，將林業(yè)知識(shí)科普顯示屏內(nèi)部預(yù)設(shè)問(wèn)題的語(yǔ)音信息顯示在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上，并在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上形成語(yǔ)音問(wèn)題菜單，本發(fā)明通過(guò)顯示模塊來(lái)將林業(yè)知識(shí)科普顯示屏內(nèi)部預(yù)設(shè)問(wèn)題的語(yǔ)音信息顯示在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上，并在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上形成語(yǔ)音問(wèn)題菜單，以此使得交互人員在進(jìn)行語(yǔ)音交互學(xué)習(xí)時(shí)，可從林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上選擇自己需要了解和掌握的林業(yè)知識(shí)，同時(shí)由于該知識(shí)問(wèn)題在交互終端系統(tǒng)中已經(jīng)預(yù)設(shè)答案，進(jìn)而信息反饋模塊能夠及時(shí)快速的將對(duì)應(yīng)知識(shí)問(wèn)題的答案進(jìn)行顯示和展示，提高學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及林業(yè)知識(shí)科普技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種林業(yè)科普語(yǔ)音交互方法及其控制終端系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，當(dāng)今人們的生活已經(jīng)逐漸走入智能時(shí)代，不僅僅是電腦、手機(jī)和PAD，人們的衣食住行的方方面面都開始應(yīng)用出現(xiàn)不久的智能技術(shù)，如：智能電視、智能導(dǎo)航和智能家居等，智能技術(shù)將在人們生活的各個(gè)方面提供方便快捷的服務(wù)，智能語(yǔ)音交互是基于語(yǔ)音輸入的新一代交互模式，通過(guò)說(shuō)話就可以得到反饋結(jié)果，典型的應(yīng)用場(chǎng)景就是語(yǔ)音助手，自從iPhone4S推出SIRI后，智能語(yǔ)音交互應(yīng)用得到飛速發(fā)展，而隨著目前林業(yè)的發(fā)展，使人們?cè)趯W(xué)習(xí)林業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)時(shí)，需要結(jié)合現(xiàn)代的語(yǔ)音交互技術(shù)來(lái)為學(xué)習(xí)林業(yè)知識(shí)的交互人員進(jìn)行問(wèn)題解答，以提高學(xué)習(xí)的效率；

目前現(xiàn)有的語(yǔ)音交互方法，由于交互人員在學(xué)習(xí)林業(yè)知識(shí)時(shí)，無(wú)法將交互時(shí)系統(tǒng)所能直接解答的問(wèn)題類型進(jìn)行展示，進(jìn)而使得交互人員在提出其他問(wèn)題時(shí)交互系統(tǒng)無(wú)法及時(shí)作出反應(yīng)，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)耽誤了交互人員的學(xué)習(xí)時(shí)間。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明提供一種林業(yè)科普語(yǔ)音交互方法及其控制終端系統(tǒng)，可以有效解決上述背景技術(shù)中提出現(xiàn)有的語(yǔ)音交互方法，由于交互人員在學(xué)習(xí)林業(yè)知識(shí)時(shí)，無(wú)法將交互時(shí)系統(tǒng)所能直接解答的問(wèn)題類型進(jìn)行展示，進(jìn)而使得交互人員在提出其他問(wèn)題時(shí)交互系統(tǒng)無(wú)法及時(shí)作出反應(yīng)，進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)耽誤了交互人員的學(xué)習(xí)時(shí)間的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種林業(yè)科普語(yǔ)音交互方法及，包括以下步驟：

S1、聲紋識(shí)別喚醒

S2、顯示語(yǔ)音菜單數(shù)據(jù)

S3、采集語(yǔ)音信息

S4、識(shí)別語(yǔ)音信息

S5、抽取關(guān)鍵詞匯

S6、檢索關(guān)鍵詞匯

S7、判斷關(guān)鍵詞匯

S8、反饋答案信息。

基于上述技術(shù)方案，所述步驟S1中，所述聲紋識(shí)別喚醒是指工作人員通過(guò)語(yǔ)音和指紋的啟動(dòng)方式來(lái)啟動(dòng)林業(yè)知識(shí)科普顯示屏，所述步驟S2中，所述顯示語(yǔ)音菜單數(shù)據(jù)是在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏啟動(dòng)后，將林業(yè)知識(shí)科普顯示屏內(nèi)部預(yù)設(shè)問(wèn)題的語(yǔ)音信息顯示在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上，并在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上形成語(yǔ)音問(wèn)題菜單，并將語(yǔ)音問(wèn)題菜單顯示在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏的正中央。

基于上述技術(shù)方案，所述步驟S3中，所述采集語(yǔ)音信息是指通過(guò)林業(yè)知識(shí)科普顯示屏內(nèi)部的語(yǔ)音采集單元來(lái)對(duì)交互人員發(fā)出的問(wèn)題的語(yǔ)音信息進(jìn)行收集，所述步驟S4中，所述識(shí)別語(yǔ)音信息是指通過(guò)林業(yè)知識(shí)科普顯示屏內(nèi)部的語(yǔ)音識(shí)別單元來(lái)對(duì)交互人員發(fā)出的問(wèn)題語(yǔ)音信息進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)義識(shí)別，并將識(shí)別后的語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)換成文字信息顯示在林業(yè)知識(shí)科普顯示屏上，以供交互人員對(duì)識(shí)別后的問(wèn)題語(yǔ)音信息進(jìn)行檢驗(yàn)和核對(duì)，同時(shí)語(yǔ)音識(shí)別單元內(nèi)部帶有語(yǔ)音語(yǔ)義補(bǔ)全子模塊，主要用以將用戶發(fā)出的問(wèn)題語(yǔ)音信息中缺失的語(yǔ)音信息進(jìn)行補(bǔ)全。