[發明專利]基于云計算的教育信息化云平臺、方法、終端設備、介質

在審

• 申請號: 202010526388.4
• 申請日: 2020-06-10
• 公開（公告）號: CN111477050A
• 公開（公告）日: 2020-07-31
• 發明（設計）人: 李文竹
• 申請（專利權）人: 李文竹
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B7/02;G06Q50/20;G06Q10/06
• 代理公司: 廣州市紅荔專利代理有限公司 44214
• 代理人: 胡昌國

本發明公開了一種基于云計算的教育信息化云平臺，包括：信息模塊，記錄學生的身份信息、年級信息和課程信息；記錄教師的身份信息和帶課信息；登錄模塊，供學生和/或教師使用對應的學生賬號和/或教師賬號登錄進入平臺；教學模塊，存儲教師的備課文檔、上課視頻、習題作業、答案解析；學習模塊，供學生學習備課文檔、上課視頻及練習習題作業；評分模塊，判斷學生完成的習題作業是否正確并評分；解析模塊，用于在評分模塊判斷學生做錯的習題作業處調度對應的答案解析，并在備課文檔中調度頁碼，在上課視頻中調度對應的時刻。本發明還提供一種基于云計算的教育信息化云平臺應用方法。本發明還提供一種終端設備。本發明還提供一種計算機可讀介質。

技術領域

本發明涉及云教育領域，特別涉及一種基于云計算的教育信息化云平臺、應用方法、終端設備、計算機可讀介質。

背景技術

隨著云教育平臺的不斷發展，教師在線上教學，學生在線上上課，為教師和學生的教學和學習提供方便，但是由于每個學生的學習能力各有差異，教師講解的內容并不能保證每個學生都能完全掌握，如學習能力薄弱的學生對簡單的知識點有疑問，學習能力適中的學生對普通的知識點有疑問，教師很難顧及每個學生各自存在問題。因此亟需一種能夠讓學生自我發現問題，并使學生對存在的問題帶有針對性學習的基于云計算的教育信息化云平臺。

發明內容

鑒于此，本發明實施例提供一種基于云計算的教育信息化云平臺、方法、終端設備、計算機可讀介質，以解決上述技術問題。

為實現上述技術目的，本發明實施例的第一方面提供了一種基于云計算的教育信息化云平臺，包括：信息模塊，為每一個學生分配對應的學生賬號，以記錄學生的身份信息、年級信息和課程信息；為每一位教師分配對應的教師賬號，以記錄教師的身份信息和帶課信息；登錄模塊，用于供學生和/或教師使用對應的學生賬號和/或教師賬號登錄進入平臺；教學模塊，用于存儲教師的備課文檔、上課視頻、習題作業、答案解析；學習模塊，用于供學生學習備課文檔、上課視頻及練習習題作業；評分模塊，用于對學生完成習題作業和教學模塊中的答案解析進行比對，以判斷學生完成的習題作業是否正確，并根據每個習題作業的分值對學生成績進行評分；解析模塊，用于在評分模塊判斷學生做錯的習題作業處調度對應的答案解析，并在備課文檔中調度出與習題作業對應的頁碼，在上課視頻中調度出與習題作業對應的時刻，以供學生學習。

在本發明的實施例中，所述解析模塊包括：編碼單元，用于對備課文檔、上課視頻及答案解析進行編碼；布置單元，用于在每個習題作業處布置對應的編碼；調度單元，用于調度編碼，以將習題作業對應的備課文檔、上課視頻及答案解析調度出來。

在本發明的實施例中，所述編碼單元包括：答案編碼單元，用于根據答案解析的知識點和對應的習題作業對答案解析進行答案編碼；文檔編碼單元，用于根據備課文檔的知識點和頁碼對備課文檔進行文檔編碼；視頻編碼單元，用于根據上課視頻的知識點和時刻對上課視頻進行視頻編碼。

在本發明的實施例中，所述評分模塊包括：驗證單元，用于判斷學生完成的習題作業是否存在常規錯誤；結果比對單元，用于對學生完成習題作業的結果和教學模塊中答案解析的結果進行比對，以判斷學生完成習題作業的結果是否正確；過程比對單元，用于對學生完成習題作業的過程和教學模塊中答案解析的過程進行比對，以判斷學生完成習題作業的過程是否正確；評分單元，用于綜合每個習題作業的分值和驗證單元、結果比對單元、過程比對單元的判斷結果，對學生完成的習題作業進行打分。

在本發明的實施例中，所述云平臺還包括：分班模塊，用于供每一位教師開設獨立的班級，以供學生進入對應的班級進行學習；評價模塊，用于供學生對教師的教學進行評價。

在本發明的實施例中，所述云平臺還包括：搜索模塊，用于供學生和/或教師搜索云平臺和互聯網上的內容；論壇模塊，用于供學生和/或教師通過論壇模塊發表言論；通話模塊，用于供學生和/或教師之間進行通話。