[發明專利]一種面向在線教育且利于緩解身體疲勞的施教方法

在審

• 申請號: 202010523924.5
• 申請日: 2020-06-10
• 公開（公告）號: CN111631513A
• 公開（公告）日: 2020-09-08
• 發明（設計）人: 朱兵
• 申請（專利權）人: 六安逸風羽信息科技有限公司
• 主分類號: A47B21/00
• 分類號: A47B21/00;A47B83/02;A47B21/02;A47C1/024;A47C7/40;G09B5/02;A61H15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明涉及在線教育設備技術領域，具體為一種面向在線教育且利于緩解身體疲勞的施教方法，其包括以下步驟：先將穩定座通過輪組機構移位至背光處，再坐上按摩座板并啟動按摩機構對臀部進行按摩，然后通過調整人體工學靠背到合適角度，最后將工作臺調整到相同的傾斜角度。本發明通過輪組機構觸地進行滾動，便于整體挪動，通過按摩機構通電工作，對臀部進行按摩舒血，避免久坐不適，通過靠在人體工學靠背而使人體腰部不懸空吃力，利于緩解腰部疲勞，通過靠背轉動機構驅動人體工學靠背傾倒，以便舒適的躺著，再將工作臺傾斜相同角度，便于老師處于自然躺臥狀態下平視顯示器進行授課，有效的延遲了疲勞度的到來。

技術領域

本發明涉及在線教育設備技術領域，具體為一種面向在線教育且利于緩解身體疲勞的施教方法。

背景技術

得益于社會的進步和網絡日益成熟的發展，教育行業也從面對面方式轉化成網絡在線直播互動式，其中具有諸多可想而知的好處。在線教育是通過電腦實時播放老師授課過程的音視頻格式呈現的，通過視頻不僅聽清老師所講的內容，也看清老師授課文檔。在線教育只需一臺顯示器和電腦主機，并通過電腦主機連接上網絡傳播出去供求學者觀看，授課老師只需置身于室內操作鼠標鍵盤即可。然而授課施教通常持續大半天，且老師保持一種坐姿并集中精力授課，其身體得不到活動，不僅快速加重老師的疲勞度，而且久而久之也對老師的身體不利。

發明內容

本發明的目的在于提供面向在線教育且利于緩解身體疲勞的施教方法，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供面向在線教育且利于緩解身體疲勞的施教方法，包括以下步驟：

一、穩定座移位階段：

S1、首先用腳撥動撥桿向穩定座中心方向移動，并帶動原傾斜狀態的轉動桿圍繞傳動銷轉至豎直狀進而轉動桿同步帶動輪座桿轉至豎直狀；

S2、然后將撥桿撥至水平并卡接于夾塊之間，使輥輪穩定觸地并可摩擦滾動，此時再用腳推著穩定座移動到背光處；

S3、再將撥桿撥回豎直狀，并向穩定座外側方向移動，帶動輪座桿隨之移向穩定座中心并隱藏其內；

穩定座及其頂面中心處通過螺栓固定有支撐柱，支撐柱的頂端通過螺栓固定有按摩座板，穩定座的內部為中空結構且底面開口，穩定座的內部兩側對稱安裝有可偏轉的輪組機構，穩定座的頂面橫向中線上且靠近其兩側邊緣處對稱開設有呈長方形的通槽，通槽的朝向垂直于穩定座的側邊，通槽的長邊兩內側且靠近支撐柱處開設有凹孔，穩定座的頂面且位于凹孔的一側均焊接有一對夾塊，輪組機構包括輪座桿，輪座桿的兩端焊接有套環，套環的內部緊密套接有滾動軸承，滾動軸承的正下方固定連接有輪座，輪座的內部為中空結構且底面開口，輪座的內部通過銷釘插接有輥輪，輪座桿的頂面中心垂直焊接有轉動桿，轉動桿的頂端且朝向夾塊一側開設有卡口，卡口的內部鉸接有與一對夾塊卡接的撥桿，轉動桿朝向輪座桿長度方向的一側開設有通孔，通孔的內部插接有一對傳動銷，兩個傳動銷與其對應的凹孔插接并可旋轉；

二、按摩階段：

S4、待穩定座移位后，然后坐上按摩座板，再接通按摩座板內的電機的電源線路，再按下按摩座板底面的觸點開關觸發電機通電工作；

S5、通電后的電機通過輸出軸驅動轉動套同步旋轉，即按摩機構整體被帶動旋轉，位于上方的滾柱便圍繞著轉動套旋轉，進而滾壓著乳膠墊將旋轉滾壓力通過乳膠墊和真皮套的阻隔而平緩的傳遞到臀部上，使得臀部不斷的被按摩機構旋轉滾壓式按壓著；