[發明專利]一種英語口語教學輔助裝置

在審

• 申請號: 202010519762.8
• 申請日: 2020-06-09
• 公開（公告）號: CN111583760A
• 公開（公告）日: 2020-08-25
• 發明（設計）人: 張捷
• 申請（專利權）人: 南京農業大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;G09B5/04
• 代理公司: 北京艾皮專利代理有限公司 11777
• 代理人: 姬春紅

本發明具體是一種英語口語教學輔助裝置，屬于英語教學領域，包括安裝在面罩板上的嘴部密封罩，所述該裝置還包括風速傳感器，所述風速傳感器安裝在所述嘴部密封罩內部；其中，所述嘴部密封罩安裝有用于連接風速傳感器的控制器，控制器上連接有儲存模塊和語音接收器，而儲存模塊上連接有耳機連接線；以及，所述嘴部密封罩上安裝有信號接收天線；嘴部密封罩的設置可用于收氣，避免氣息發散而檢測不準備，不利于口語教學，風速傳感器的設置，再結合嘴部密封罩，實現了準確的氣息檢測，同時，耳機連接線利用儲存模塊配合控制器和風速傳感器，再結合信號接收天線接收的正確發音氣息進行對比聯系，有利于矯正氣息，提高了口語發音的準確性。

技術領域

本發明涉及英語教學領域，具體是一種英語口語教學輔助裝置。

背景技術

英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對，書面英語是在口語的基礎上發展出來的，用于書面表達的語言。基本英語是為了國際交流使用的簡化了的英語。它通常被一些飛機廠商和其他國際商業用作寫手冊和交流。遠東的一些學校把它作為基礎英語來教授。

而在英語口語教學中，氣息的大小的與口語發音息息相關，對發音的準確度有至關重要的作用，但在實際中無法準確獲取發音過程中的氣息變化，進而提高口語發音的準確性。

因此，針對上述問題，本發明提供一種英語口語教學輔助裝置。

發明內容

本發明的目的在于提供一種英語口語教學輔助裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種英語口語教學輔助裝置，包括安裝在面罩板上的嘴部密封罩，所述該裝置還包括風速傳感器，所述風速傳感器安裝在所述嘴部密封罩內部；

其中，所述嘴部密封罩安裝有用于連接風速傳感器的控制器，控制器上連接有儲存模塊和語音接收器，而儲存模塊上連接有耳機連接線；

以及，所述嘴部密封罩上安裝有信號接收天線；

進而，嘴部密封罩的設置可用于收氣，避免氣息發散而檢測不準備，不利于口語教學，風速傳感器的設置，再結合嘴部密封罩，實現了準確的氣息檢測，同時，耳機連接線利用儲存模塊配合控制器和風速傳感器，再結合信號接收天線接收的正確發音氣息進行對比聯系，有利于矯正氣息，提高了口語發音的準確性。

本發明進一步的方案：所述面罩板和嘴部密封罩通過固定環螺紋可拆卸式固定。

本發明再進一步的方案：在所述面罩板內側鋪設有軟墊。

本發明再進一步的方案：在遠離所述嘴部密封罩一側的面罩板上設置有綁帶。

本發明再進一步的方案：所述綁帶上設有定位板，而定位板通過固定柱固定在固定板上，固定板與面罩板固定連接。

本發明再進一步的方案：所述綁帶是由側綁帶Ⅰ和側綁帶Ⅱ組成，側綁帶Ⅰ在靠近側綁帶Ⅱ一側的表面上鋪設粘扣子扣，而綁帶Ⅱ配合設置有粘扣母扣。

本發明再進一步的方案：所述嘴部密封罩下端安裝有氣息訓練結構，而在氣息訓練結構與嘴部密封罩連接處安裝有開關閥。

本發明再進一步的方案：所述氣息訓練結構上設有相互連通的固定管和玻璃管，在固定管內部固定有導氣管，而在玻璃管內部滑動連接有浮板，在浮板下端連接有彈簧，彈簧另一端連接在底板上，底板固定在玻璃管底部。

在打開開關閥后，可通過吹氣吹動浮板擠壓彈簧實現氣息訓練。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：