[發明專利]AR網絡在線家庭教育系統

在審

• 申請號: 202010466699.6
• 申請日: 2020-05-28
• 公開（公告）號: CN111583736A
• 公開（公告）日: 2020-08-25
• 發明（設計）人: 戴東;盧永鋒;楊小輝;張鵬
• 申請（專利權）人: 甘肅藝博教育文化傳播股份有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B5/08;G09B19/00;H05K5/02;G06Q50/20;F16M11/04;F16M13/02;F16F7/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了AR網絡在線家庭教育系統，包括系統外殼、固定箱、USB接口、操作按鈕、頂帽、檔桿、漸變形凹孔、壓縮彈簧、活動桿、轉動螺栓、第一固定夾、第二固定夾、卡板、彈片套塊、彈片、海綿墊、防滑墊、系統控制板、登錄模塊、無線網絡模塊、系統功能模塊、家長監控模塊、AR網絡模塊、顯示模塊、音頻模塊、信息存儲模塊、云端教育資源模塊、積分模塊、用戶編輯模塊和系統退出模塊，所述系統外殼兩側均焊接有固定箱，該AR網絡在線家庭教育系統可以查看學習歷史記錄，定時學習時間，有利于監控學習進度，AR網絡模塊可以觀看云端教育資源，同時可以下載云端資源，資源更廣，有利于家庭教育，使兒童學習到更多的知識。

技術領域

本發明涉及家庭教育技術領域，具體為AR網絡在線家庭教育系統。

背景技術

家庭教育通常是在家庭生活中，由家長對其子女實施的教育，即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動；傳統家庭教育只能是家庭生活中家長對其子女實施的教育活觀看教育短片，接觸面窄，不能定時學習時間，極易造成教育重復，不利于監控學習進度，同時不能觀看與下載云端教育資源，資源面窄，不利于家庭教育，且沒有獎勵模式，不能激發學習興趣，導致兒童教育層面低，不能使兒童學習到更多的知識；針對這些缺陷，設計AR網絡在線家庭教育系統是很有必要的。

發明內容

本發明的目的在于提供AR網絡在線家庭教育系統，以解決上述背景技術中提出的問題。

為了解決上述技術問題，本發明提供如下技術方案：AR網絡在線家庭教育系統，包括系統外殼、固定箱、USB接口、操作按鈕、頂帽、檔桿、漸變形凹孔、壓縮彈簧、活動桿、轉動螺栓、第一固定夾、第二固定夾、卡板、彈片套塊、彈片、海綿墊、防滑墊、系統控制板、登錄模塊、無線網絡模塊、系統功能模塊、家長監控模塊、AR網絡模塊、顯示模塊、音頻模塊、信息存儲模塊、云端教育資源模塊、積分模塊、用戶編輯模塊和系統退出模塊，所述系統外殼兩側均焊接有固定箱，所述固定箱中心處開設有漸變形凹孔，所述漸變形凹孔頂部套接有檔桿，所述檔桿底部設置有壓縮彈簧，且壓縮彈簧位于漸變形凹孔內部，所述漸變形凹孔底部套接有活動桿，且活動桿頂部與檔桿底部連接，所述活動桿底部一側設置有第二固定夾，所述活動桿底部另一側設置有第一固定夾，所述第一固定夾與第二固定夾頂部均套接有轉動螺栓，且轉動螺栓與活動桿底部連接，所述第一固定夾與第二固定夾內壁均設置有卡板，所述第一固定夾、第二固定夾與卡板內壁均焊接有彈片套塊，所述彈片套塊一側焊接有彈片，所述系統外殼內部設置有系統控制板，所述系統控制板一端設置有無線網絡模塊，所述系統控制板中心處一側底部設置有系統功能模塊，所述系統控制板中心處一側設置由家長監控模塊與AR網絡模塊，且無線網絡模塊、系統功能模塊、家長監控模塊與AR網絡模塊均通過信號連接，所述系統控制板中心處一側頂部設置有顯示模塊，所述系統控制板中心處分別設置有音頻模塊、信息存儲模塊、云端教育資源模塊與積分模塊，且AR網絡模塊、顯示模塊、音頻模塊、信息存儲模塊、云端教育資源模塊與積分模塊均通過信號連接，所述系統控制板中心處另一側設置有用戶編輯模塊和系統退出模塊，且積分模塊、用戶編輯模塊和系統退出模塊通過信號連接，所述系統控制板另一端設置有登錄模塊，且登錄模塊與無線網絡模塊通過信號線連接。

根據上述技術方案，所述系統外殼內壁設置有卡扣，且卡扣套接在系統控制板外側。

根據上述技術方案，所述系統外殼表面中心處一側設置有若干個操作按鈕，所述系統外殼表面中心處另一側設置有若干個USB接口，且USB接口與操作按鈕通過導線與系統控制板連接。

根據上述技術方案，所述活動桿底部、第一固定夾頂部與第二固定夾頂部均開設有轉動孔，且轉動孔套接在轉動螺栓外側。

根據上述技術方案，所述檔桿頂部焊接有頂帽，且頂帽位于固定箱頂部。

根據上述技術方案，所述卡板一側粘接有海綿墊，所述海綿墊一側粘接有防滑墊，且防滑墊厚度為2mm。

與現有技術相比，本發明所達到的有益效果是：