[發明專利]一種基于在線視頻課程和虛擬仿真教學相結合的教學方法在審
| 申請號: | 202010460819.1 | 申請日: | 2020-05-27 |
| 公開(公告)號: | CN111489600A | 公開(公告)日: | 2020-08-04 |
| 發明(設計)人: | 王暉;郭延波 | 申請(專利權)人: | 上海卓越睿新數碼科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/14 | 分類號: | G09B5/14 |
| 代理公司: | 北京匯捷知識產權代理事務所(普通合伙) 11531 | 代理人: | 于鵬 |
| 地址: | 200000 上海市徐匯區欽州北路*** | 國省代碼: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 在線視頻 課程 虛擬 仿真 教學 相結合 教學方法 | ||
1.一種基于在線視頻課程和虛擬仿真教學相結合的教學方法,其特征在于,包括以下教學方法:
(1)改變在線視頻教學的方式,視頻中融合虛擬仿真資源內容,在網絡在線視頻課程中,針對抽象的教學內容,或者實際操作有困難的實驗內容,通過虛擬仿真的形式展現出來,學生進行交互操作,輔助理論視頻教學;
(2)改變虛擬仿真實驗教學的方式,在線視頻課程中插入課程實驗,在網絡視頻課程中,插入虛擬仿真課程實驗。
2.根據權利要求1所述的一種基于在線視頻課程和虛擬仿真教學相結合的教學方法,其特征在于,在網絡在線視頻的理論教學過程當中,針對教師不好講解、學生不好理解的內容,通過視頻中鏈接虛擬仿真資源的形式,改變傳統理論教學內容抽象,不容易理解,教學形式枯燥,缺乏興趣,實驗器材昂貴,損耗嚴重,實驗操作危險,不能反復等問題,章節中融合虛擬仿真資源內容,觀看在線視頻的同時結合虛擬仿真交互操作,使學生眼耳手腦參與,記憶深刻,使教學內容三維仿真呈現,立體直觀,采用虛擬實際結合的方式,降低損耗,打破了環境限制,使學習內容可及可逆。
3.根據權利要求1所述的一種基于在線視頻課程和虛擬仿真教學相結合的教學方法,其特征在于,對在線視頻課程的學習,學生已經對課程理論知識有所了解,但對于實驗操作內容,還未接觸,在課程結束后,插入課程實驗,根據課程整體內容要求,設計開發制作符合課程實驗要求,涵蓋課程知識點的虛擬仿真實驗內容。
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