[發明專利]一種機械設計制造基礎實驗實訓平臺

在審

• 申請號: 202010450797.0
• 申請日: 2020-05-25
• 公開（公告）號: CN111477058A
• 公開（公告）日: 2020-07-31
• 發明（設計）人: 王世良
• 申請（專利權）人: 四川交通職業技術學院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00;G09B25/02
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 姬莉

本發明涉及一種機械設計制造基礎實驗實訓平臺，包括：工作臺，包括扣合的箱體和蓋體，其中蓋體上設置有通口；環形導軌，設在箱體內部，配置有多個移動塊；多個頂板，分別內嵌電磁吸盤一，設在多個移動塊遠離環形導軌的一端的端部；多個收納箱，為鐵磁材料，分別設在多個頂板上；抓取單元，設在環形導軌側邊，用于獲取目標收納箱，并將目標收納箱從通口送出；檢測單元，用于確認目標收納箱，設在箱體內部；控制器，分別和檢測單元、環形導軌、電磁吸盤一、抓取單元電連接；控制開關，分別和控制器、供電電源電連接。本發明將分類后的零部件分別放置在收納箱，并對收納箱進行標記，需要時直接調取即可，降低了人工的勞動強度，工作效率高。

技術領域

本發明屬于教學實驗設備技術領域，具體涉及一種機械設計制造基礎實驗實訓平臺。

背景技術

在機械類課程的學習上，常規的手段均是采用老師講、學生聽的常規手段，由于很難建立直觀的印象，很多學校開始讓機械學院聯合校外的加工企業，讓學生有機會走進生產車間，直觀的接觸生產設備和工具，從而讓課本的學習和實踐進行結合，方便學生的學習。但是由于去校外的加工企業經常要收到經費、安全等外在條件的限制，因此，在機械學院建立實驗實訓基地成為一種可選的方案，這樣，學生不用走出學校，就能將課本的知識與實踐結合，從而大幅的促進學校的課程建設和學生的學習水平。

在申請號為CN20171170542.0的發明專利申請中公開了一種機械設計基礎實驗實訓平臺，能夠實現機械連接、機械傳動、軸系零部件和其他零部件連接方案，實現機械設計課程設計中多種機械結構的組合，進行實物搭建教學，然而，要實現多種機械結構的組合需要非常多的基本組成模塊、基本組成零件和連接件，這些組裝件數量龐大，卻均是散亂放置在地上或者收納格內，需要哪個就靠人工一一從尋找，工作量非常大，導致工作效率低下。

發明內容

有鑒于此，本發明提供了一種機械設計制造基礎實驗實訓平臺，以便解決上述提出的技術問題。

本發明的技術方案是：

一種機械設計制造基礎實驗實訓平臺，包括：

工作臺，包括扣合的箱體和蓋體，其中蓋體上設置有通口；

環形導軌，設置在所述箱體內部，配置有多個移動塊；

多個頂板，分別內嵌電磁吸盤一，設置在多個移動塊遠離環形導軌的一端的端部；

多個收納箱，為鐵磁材料，分別設置在多個頂板上；

抓取單元，設置在環形導軌側邊，用于獲取目標收納箱，并將目標收納箱從通口送出；

檢測單元，用于確認目標收納箱，設置在箱體內部；

控制器，分別和檢測單元、環形導軌、電磁吸盤一、抓取單元電連接；

控制開關，分別和控制器、供電電源電連接。

優選的，所述抓取單元包括：

底座，設置在箱體內部；

升降單元一，設置在所述底座上；

伸縮桿，設置在所述升降單元一背離底座的一端；

夾頭，設置在所述伸縮桿背離升降單元一的一端的尾部，用于夾持收納箱并將收納箱進行平移以調整其位置。

優選的，所述夾頭是電磁吸附結構，包括與伸縮桿固定的塊體，所述塊體上開設有與收納箱的外形進行匹配的內凹圓弧部，所述塊體內嵌有電磁吸盤二。

優選的，所述收納箱內活動放置有多層保護內置件的包覆用海綿材料。