[發(fā)明專利]一種智慧教育課堂系統(tǒng)

在審

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• 申請日: 2020-05-19
• 公開（公告）號: CN111554140A
• 公開（公告）日: 2020-08-18
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 吳文勝;張克文;苗峰
• 申請（專利權(quán)）人: 安徽新華傳媒股份有限公司
• 主分類號: G09B5/12
• 分類號: G09B5/12;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明的目的是一種智慧教育課堂系統(tǒng)，包括教室和智慧顯示裝置，所述的教室內(nèi)設(shè)有智慧處理中心模塊，且所述的智慧處理中心模塊與智慧顯示裝置之間配合構(gòu)成智慧教育系統(tǒng)，所述的智慧處理中心的檢索輸入端與資料云檢索模塊連接，所述的智慧中心的搜索反饋輸出端與通過教學(xué)推送模塊直接與食品音頻模塊連接，所述的智慧處理中心的輸出端與云平臺之間還通過智慧互動模塊連接，能夠有效提高教學(xué)時的互動效果，能夠有效的根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)時反饋和改進(jìn)，通過云端直接解析教學(xué)中存在的問題和學(xué)生的問題，有效的進(jìn)行針對性推送教學(xué)，有效的提高教學(xué)效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智慧教育方面領(lǐng)域，主要一種智慧教育課堂系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著我國社會快速進(jìn)步發(fā)展的同時，我國對于教育方面的需求越來越高，并且由于中國的傳統(tǒng)觀念，主要是以教育為重，尤其是對于現(xiàn)在科技高速發(fā)展的前提下，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的教學(xué)節(jié)奏，現(xiàn)階段很多教育都已經(jīng)由原來的的傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)變成先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育和視頻教育，但是對于這些現(xiàn)階段的互聯(lián)網(wǎng)教育所采取的手段一般對于學(xué)生和老師之間的互動性較差，難以根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行實(shí)時教育，因此，現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)教育難以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教育，實(shí)際效果不佳，在很大程度上影響了實(shí)際教育效果，既跟不上科技智慧教育的步伐，也打不到良好的教育效果，既浪費(fèi)教育資源，又沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

因此，提供一種智慧教育課堂系統(tǒng)，通過課堂教育的智慧教育課堂系統(tǒng)的改進(jìn)，通過智慧處理中心與智慧互動模塊相互配合組成高效互動的互聯(lián)網(wǎng)智慧教育課堂系統(tǒng)，能夠有效的提高課堂教育的智慧程度，有效的利用現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)科技，可直接通過網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)備課，有效的提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)時跟進(jìn)先進(jìn)教育理念和教學(xué)資源，同時采用智慧互動模塊與智慧中心相配合，能夠有效提高教學(xué)時的互動效果，能夠有效的根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)時反饋和改進(jìn)，通過云端直接解析教學(xué)中存在的問題和學(xué)生的問題，有效的進(jìn)行針對性推送教學(xué)，有效的提高教學(xué)效果，就成為本領(lǐng)域技術(shù)人員亟需解決的問題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是提供一種智慧教育課堂系統(tǒng)，通過課堂教育的智慧教育課堂系統(tǒng)的改進(jìn)，通過智慧處理中心與智慧互動模塊相互配合組成高效互動的互聯(lián)網(wǎng)智慧教育課堂系統(tǒng)，能夠有效的提高課堂教育的智慧程度，有效的利用現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)科技，可直接通過網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)備課，有效的提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)時跟進(jìn)先進(jìn)教育理念和教學(xué)資源，同時采用智慧互動模塊與智慧中心相配合，能夠有效提高教學(xué)時的互動效果，能夠有效的根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)時反饋和改進(jìn)，通過云端直接解析教學(xué)中存在的問題和學(xué)生的問題，有效的進(jìn)行針對性推送教學(xué)，有效的提高教學(xué)效果。

一種智慧教育課堂系統(tǒng)，包括教室和智慧顯示裝置，所述的教室內(nèi)設(shè)有智慧處理中心模塊，且所述的智慧處理中心模塊與智慧顯示裝置之間配合構(gòu)成智慧教育系統(tǒng)，所述的智慧處理中心的檢索輸入端與資料云檢索模塊連接，所述的智慧中心的搜索反饋輸出端與通過教學(xué)推送模塊直接與食品音頻模塊連接，所述的智慧處理中心的輸出端與云平臺之間還通過智慧互動模塊連接。

優(yōu)選地，所述的智慧互動模塊包括學(xué)生答復(fù)錄音和學(xué)習(xí)反饋建議模塊，所述的智慧處理中心的輸出端分別通過主動發(fā)言開關(guān)和提問發(fā)言開關(guān)共同與學(xué)生答復(fù)錄音模塊的輸入端連接，所述的學(xué)生答復(fù)錄音模塊的輸出端通過錄音上傳模塊與資料資料云平臺連接，所述的云平臺的云下載端直接與智慧處理中心的云下載接收端連接，通過采用回答錄音和學(xué)習(xí)反饋等信息進(jìn)行實(shí)時的檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，能夠有效的提高智慧課堂的互動強(qiáng)度，有效的提高教學(xué)質(zhì)量，同時還能夠有效的針對每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行推送式教學(xué)，有效的教學(xué)的質(zhì)量和效率。

優(yōu)選地，所述的資料云平臺的輸出端還與學(xué)習(xí)反饋建議模塊連接，且所述的學(xué)習(xí)反饋建議模塊的反饋輸出端直接與智慧處理中心的反饋接收端連接，有效的根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)時反饋和改進(jìn)，通過云端直接解析教學(xué)中存在的問題和學(xué)生的問題，有效的進(jìn)行針對性推送教學(xué)，有效的提高教學(xué)效果。

優(yōu)選地，所述的主動發(fā)言開關(guān)和提問發(fā)言開關(guān)之間通過相互牽制的互鎖裝置連接，所述的互鎖裝置分別單獨(dú)與主動發(fā)言開關(guān)和提問發(fā)言開關(guān)連接。