[發明專利]一種圓錐齒輪行星輪系的傳動比分析演示裝置

在審

• 申請號: 202010421695.6
• 申請日: 2020-05-18
• 公開（公告）號: CN111489632A
• 公開（公告）日: 2020-08-04
• 發明（設計）人: 胡如方;趙文英;方慧敏;耿慧蓮;楊萍
• 申請（專利權）人: 安徽機電職業技術學院
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一種圓錐齒輪行星輪系的傳動比分析演示裝置，包括支架、圓錐齒輪、圓錐齒輪轉角指示裝置、殼體、殼體轉角指示裝置，所述圓錐齒輪轉角指示裝置可以指示圓錐齒輪相對于支架所轉過的角度，所述殼體轉角指示裝置可以指示殼體相對于支架所轉過的角度。所述圓錐齒輪包括通過第一齒輪軸連接到殼體上的第一圓錐齒輪、通過第二齒輪軸連接到殼體上的第二圓錐齒輪、通過第三齒輪軸連接到殼體上的第三圓錐齒輪、通過第四齒輪軸連接到殼體上的第四圓錐齒輪，且所述第一、第二、第三和第四圓錐齒輪之間兩兩嚙合。

技術領域

本發明涉及一種教學演示裝置，尤其涉及一種圓錐齒輪行星輪系的傳動比分析演示裝置。

背景技術

圓錐齒輪行星輪系是機械傳動中經常用到的輪系之一，雖然其元件不多，結構也不復雜，但是其動力傳遞及傳動比的計算是很復雜的。目前的教學手段主要依靠黑板教學時的理論公式推導、多媒體教學時的動畫演示，但是在進行理論公式推導時，由于需要的知識較為高深，且需要有相當好的高等數學知識才能理解掌握，因此，對于文化成績一般的大學生或是中高職學生，基本上都不能理解和掌握。而在多媒體動畫演示時，也只能對其組成部件的運動狀態有所了解，若要深入掌握其運動規律，單憑動畫演示很難實現。

雖然有的學校也開設了實訓課，但實訓課時又主要以零部件的拆卸和裝配為主，對原理講解少之又少，即使講解了原理，也缺乏有效的手段把傳動比講解清楚。

發明內容

為解決上述技術問題，本發明提供一種圓錐齒輪行星輪系的傳動比分析演示裝置，可以協助老師在講解圓錐齒輪行星輪系的傳動比時能更清楚，可以幫助學生在理解圓錐齒輪行星輪系的傳動比時更直觀。

一種圓錐齒輪行星輪系的傳動比分析演示裝置，包括支架、圓錐齒輪、圓錐齒輪轉角指示裝置、殼體、殼體轉角指示裝置，所述圓錐齒輪轉角指示裝置可以指示圓錐齒輪相對于支架所轉過的角度，所述殼體轉角指示裝置可以指示殼體相對于支架所轉過的角度。

所述圓錐齒輪包括通過第一齒輪軸連接到殼體上的第一圓錐齒輪、通過第二齒輪軸連接到殼體上的第二圓錐齒輪、通過第三齒輪軸連接到殼體上的第三圓錐齒輪、通過第四齒輪軸連接到殼體上的第四圓錐齒輪，且所述第一、第二、第三和第四圓錐齒輪之間兩兩嚙合。

所述第一齒輪軸和所述第四齒輪軸在所述殼體外側設置連接軸承，所述支架上固接有軸承座，所述軸承支承于所述軸承座內，所述軸承座為半圓。

優選地，處于相對的所述第一圓錐齒輪和第四圓錐齒輪之間設置有鎖緊裝置，所述鎖緊裝置可以將所述第一圓錐齒輪和所述第四圓錐齒輪鎖住，使所述第一圓錐齒輪和所述第四圓錐齒輪形成一個整體。

優選地，所述鎖緊裝置包括與所述第一圓錐齒輪固接的鎖緊孔、與所述第四圓錐齒輪固接的鎖緊軸和可在鎖緊孔上軸向移動的鎖緊螺栓，且所述鎖緊軸與所述鎖緊孔為間隙配合，所述鎖緊螺栓在軸向移動時可以將所述鎖緊軸和所述鎖緊孔鎖住。

優選地，所述殼體轉角指示裝置包括固接于所述殼體的殼體刻度盤和固接于所述軸承座上的殼體指針。

優選地，所述圓錐齒輪轉角指示裝置包括固接于所述軸承座的齒輪刻度盤和固接于所述第一齒輪軸、第四齒輪軸的齒輪指針。

本發明的有益效果為：結構簡單、演示清晰。

附圖說明

圖1為本發明的總體結構示意圖。

圖2為本發明的局部放大示意圖。

圖中：1-第一圓錐齒輪、2-第二圓錐齒輪、3-第三圓錐齒輪、4-第四圓錐齒輪、5-殼體刻度盤、6-齒輪刻度盤、7-軸承、8-齒輪指針、9-軸承座、10-殼體指針、11-支架、12-殼體、13-鎖緊軸、14-第二齒輪軸、15-鎖緊螺栓、16-鎖緊孔、17-第四齒輪軸。

具體實施方式