[發(fā)明專(zhuān)利]用于在在線(xiàn)教育中進(jìn)行實(shí)時(shí)用戶(hù)驗(yàn)證的系統(tǒng)和方法

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202010419801.7
• 申請(qǐng)日: 2015-11-25
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN111611908B
• 公開(kāi)（公告）日: 2023-08-29
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: A·內(nèi)吉;I·塔托里安
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 邁克菲有限責(zé)任公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06V40/16
• 分類(lèi)號(hào): G06V40/16;G06V40/40;G06F16/51;G06F21/32;H04L9/40;G09B7/02;G09B5/06;G09B5/00
• 代理公司: 北京三友知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11127
• 代理人: 劉愛(ài)勤;王小東

公開(kāi)了用于在在線(xiàn)教育中進(jìn)行實(shí)時(shí)用戶(hù)驗(yàn)證的系統(tǒng)和方法。在某些示例性實(shí)施方式中，可以從用戶(hù)設(shè)備接收與用戶(hù)相關(guān)聯(lián)的用戶(hù)識(shí)別信息和對(duì)在線(xiàn)教育內(nèi)容進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的請(qǐng)求。可以識(shí)別出包括用戶(hù)的歷史面部圖像數(shù)據(jù)的面部模板。可以將當(dāng)前面部圖像數(shù)據(jù)與面部模板進(jìn)行比較，以確定是否存在匹配。還可以接收針對(duì)用戶(hù)的生物識(shí)別傳感器數(shù)據(jù)(諸如心率數(shù)據(jù))。可以評(píng)估生物識(shí)別傳感器數(shù)據(jù)，以確定用戶(hù)是否當(dāng)前位于用戶(hù)設(shè)備處。如果該用戶(hù)當(dāng)前位于用戶(hù)設(shè)備處并且當(dāng)前面部圖像數(shù)據(jù)與面部模板相匹配，則可以向用戶(hù)設(shè)備處的用戶(hù)提供對(duì)在線(xiàn)教育內(nèi)容的訪(fǎng)問(wèn)。

本申請(qǐng)是申請(qǐng)?zhí)枮?01580076097.7的發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)(國(guó)際申請(qǐng)?zhí)枺篜CT/US2015/062602，申請(qǐng)日：2015年11月25日，發(fā)明名稱(chēng)：用于在在線(xiàn)教育中進(jìn)行實(shí)時(shí)用戶(hù)驗(yàn)證的系統(tǒng)和方法)的分案申請(qǐng)。

技術(shù)領(lǐng)域

本公開(kāi)總體涉及在線(xiàn)教育，并且更具體地涉及用于在線(xiàn)教育環(huán)境中進(jìn)行實(shí)時(shí)用戶(hù)驗(yàn)證的系統(tǒng)和方法。

背景技術(shù)

教育框架正在變化。近二十年來(lái)，包括來(lái)自傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的在線(xiàn)教育產(chǎn)品已有顯著增長(zhǎng)。盡管在線(xiàn)教育產(chǎn)品有所增長(zhǎng)，但是問(wèn)題仍然存在。持續(xù)妨礙在線(xiàn)教育具有與傳統(tǒng)實(shí)體學(xué)校相似聲望的主要問(wèn)題之一是潛在的欺詐行為。更具體地，提供在線(xiàn)產(chǎn)品的當(dāng)前教育供應(yīng)商難以驗(yàn)證參與在線(xiàn)課程的人就是他們所說(shuō)的人。該潛在的欺詐行為與傳統(tǒng)的“當(dāng)面”教育相比降低了在線(xiàn)教育的感知聲望和價(jià)值。

發(fā)明內(nèi)容

本公開(kāi)提供了一種用于驗(yàn)證訪(fǎng)問(wèn)在線(xiàn)內(nèi)容的用戶(hù)(user?access?to?onlinecontent)的裝置(apparatus)，所述裝置包括：至少一個(gè)處理器；包括可執(zhí)行指令的儲(chǔ)存設(shè)備(storage?device)，當(dāng)執(zhí)行該可執(zhí)行指令時(shí)，使所述至少一個(gè)處理器：響應(yīng)于對(duì)在線(xiàn)內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)求，從所述儲(chǔ)存設(shè)備中檢索面部模板，該面部模板與用戶(hù)相關(guān)聯(lián)；將所述面部模板與面部圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行比較以確定匹配，并且響應(yīng)于該匹配：將生物識(shí)別數(shù)據(jù)設(shè)備的外部上的第一圖案與來(lái)自所述儲(chǔ)存設(shè)備的第二圖案進(jìn)行比較；以及當(dāng)所述第一圖案(a)位于所述生物識(shí)別數(shù)據(jù)設(shè)備的所述外部上并且與所述第二圖案匹配并且(b)位于所述面部圖像數(shù)據(jù)中的所述用戶(hù)的頭部附近時(shí)，驗(yàn)證訪(fǎng)問(wèn)所述在線(xiàn)內(nèi)容的用戶(hù)。

本公開(kāi)還提供了一種用于驗(yàn)證訪(fǎng)問(wèn)在線(xiàn)內(nèi)容的用戶(hù)的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的方法，所述方法包括以下步驟：響應(yīng)于訪(fǎng)問(wèn)所述在線(xiàn)內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求，通過(guò)用處理器執(zhí)行指令來(lái)從存儲(chǔ)器中檢索面部模板，該面部模板與用戶(hù)相關(guān)聯(lián)；通過(guò)用處理器執(zhí)行指令來(lái)將所述面部模板與面部圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行比較以確定匹配；響應(yīng)于該匹配，通過(guò)用處理器執(zhí)行指令來(lái)通過(guò)將生物識(shí)別數(shù)據(jù)設(shè)備的外部上的第一圖案與來(lái)自所述存儲(chǔ)器的第二圖案進(jìn)行比較來(lái)確定所述生物識(shí)別數(shù)據(jù)設(shè)備是否包括所述第一圖案；以及當(dāng)所述第一圖案(a)位于所述生物識(shí)別數(shù)據(jù)設(shè)備的所述外部上并且與來(lái)自所述存儲(chǔ)器的所述第二圖案匹配并且(b)位于所述面部圖像數(shù)據(jù)中的所述用戶(hù)的頭部附近時(shí)，通過(guò)用處理器執(zhí)行指令來(lái)驗(yàn)證訪(fǎng)問(wèn)所述在線(xiàn)內(nèi)容的用戶(hù)。

本公開(kāi)還提供了一種計(jì)算機(jī)可讀儲(chǔ)存設(shè)備或儲(chǔ)存盤(pán)，該計(jì)算機(jī)可讀儲(chǔ)存設(shè)備或儲(chǔ)存盤(pán)包括指令，該指令在被執(zhí)行時(shí)使處理器至少：響應(yīng)于對(duì)在線(xiàn)內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)求，從存儲(chǔ)器中檢索面部模板，該面部模板與用戶(hù)相關(guān)聯(lián)；將所述面部模板與面部圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行比較以確定匹配；響應(yīng)于該匹配：將生物識(shí)別數(shù)據(jù)設(shè)備的外部上的第一圖案與來(lái)自所述存儲(chǔ)器的第二圖案進(jìn)行比較；以及當(dāng)所述第一圖案(a)位于所述生物識(shí)別數(shù)據(jù)設(shè)備的所述外部上且與所述第二圖案匹配并且(b)位于所述面部圖像數(shù)據(jù)中的所述用戶(hù)的頭部附近時(shí)，驗(yàn)證訪(fǎng)問(wèn)所述在線(xiàn)內(nèi)容的用戶(hù)。

附圖說(shuō)明

現(xiàn)在將參照附圖，附圖不一定按比例繪制，并且其中：

圖1是示出根據(jù)本公開(kāi)的示例性實(shí)施方式的、包括在線(xiàn)教育環(huán)境中的在線(xiàn)學(xué)生和提供實(shí)時(shí)用戶(hù)驗(yàn)證的教育服務(wù)器的示例性環(huán)境的簡(jiǎn)化框圖。

圖2A和圖2B是示出根據(jù)本公開(kāi)的示例性實(shí)施方式的、提供用于實(shí)時(shí)用戶(hù)驗(yàn)證的用戶(hù)圖像和/或生物識(shí)別用戶(hù)數(shù)據(jù)的用戶(hù)設(shè)備的示例性架構(gòu)的簡(jiǎn)化框圖。