[發明專利]一種教育信息化專用教學實驗設備

有效

• 申請號: 202010418677.2
• 申請日: 2020-05-18
• 公開（公告）號: CN111599253B
• 公開（公告）日: 2021-11-23
• 發明（設計）人: 榮憲舉;盧翠;劉友瓊
• 申請（專利權）人: 信陽師范學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教育信息化專用教學實驗設備，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的頂面固定內連接有底板(2)，所述底板(2)頂面的左右側鉸接有第一支撐臂(3)，所述第一支撐臂(3)的頂面鉸接有第二支撐臂(4)，所述第二支撐臂(4)的頂面鉸接有頂板(5)，所述頂板(5)的頂面開設有承載槽(6)，所述承載槽(6)內活動套接有承載板(7)，所述承載板(7)的底面固定連接限位機構(8)，所述限位機構(8)的外側活動連接有傳動機構(9)，所述傳動機構(9)的底端貫穿所述承載板(7)并與所述底板(2)的中心位置活動連接，所述傳動機構(9)的中部與兩側的所述第一支撐臂(3)和第二支撐臂(4)活動連接，所述限位機構(8)包括咬合公頭(801)，所述咬合公頭(801)固定連接在所述承載板(7)的底面，咬合公頭(801)的底端旋轉連接有限位桿(802)，所述限位桿(802)的外側活動套接有傳動管(803)，所述傳動管(803)的頂端固定連接有與所述咬合公頭(801)配合的咬合母頭(804)，所述傳動管(803)內壁的頂端固定套接有固定板(805)，所述限位桿(802)活動穿插在所述固定板(805)的圓心位置，所述限位桿(802)的底端固定連接有限位板(806)，所述限位板(806)的底端固定連接有壓簧(807)，所述傳動管(803)內壁的中部固定連接有定位板(808)，所述傳動管(803)頂端的外表面固定連接有軸承，所述軸承鑲嵌在所述頂板(5)的圓心位置；所述傳動管(803)的底端貫穿所述頂板(5)的底面并延伸至其下方，所述壓簧(807)底端與所述定位板(808)的頂面活動連接，所述咬合公頭(801)的底面為錐面，且咬合公頭(801)的腰線位置開設有矩形的限位筋條，所述咬合母頭(804)的內側表面為與所述咬合公頭(801)的底面相契合；

所述傳動機構(9)包括傳動桿(901)，所述傳動桿(901)的底端旋轉連接在所述底板(2)的圓心位置，所述傳動桿(901)的頂端活動穿插在所述傳動管(803)底端的內側，所述傳動桿(901)的表面活動套接有盒體(902)， 所述盒體(902)內壁的頂面和底面之間旋轉連接有蝸桿(903)，所述傳動桿(901)活動套接在所述蝸桿(903)內側，所述蝸桿(903)的背面嚙合連接有渦輪(904)，所述渦輪(904)的軸心處固定套接有絲桿(905)，所述絲桿(905)為左右對稱的雙螺旋結構，所述絲桿(905)左右端表面開設的螺紋的螺旋方向相反，所述絲桿(905)的左右端分別貫穿所述盒體(902)內壁的左右側并延伸至其外部，所述絲桿(905)的左右端均螺紋連接有螺母座(906)，所述螺母座(906)為內螺紋的套管結構，在兩個螺母座(906)外圍分別旋轉套設有一圓柱形調節外套，該圓柱形調節外套上設置有一類“十”字形的凹槽，該圓柱形調節外套與螺母座(906)之間設置有阻尼結構使得圓柱形調節外套在螺母座(906)外部圓周上可以穩定旋轉，第一支撐臂(3)和所述第二支撐臂(4)之間通過一銷軸鉸接連接，該銷軸在所述類“十”字形的凹槽中平行于絲桿(905)軸線方向的橫向運動或者做環繞圓柱形調節外套圓周表面做被動圓周運動。

2.根據權利要求1所述的一種教育信息化專用教學實驗設備，其特征在于：左右側的所述第一支撐臂(3)和所述第二支撐臂(4)的尺寸規格均相同，左側的第一支撐臂和第二支撐臂與右側的第一支撐臂和第二支撐臂呈軸對稱設置。

3.根據權利要求2所述的一種教育信息化專用教學實驗設備，其特征在于：所述傳動管(803)頂端的外表面固定連接有軸承，所述軸承鑲嵌在所述頂板(5)的圓心位置；

所述傳動管(803)的底端貫穿所述頂板(5)的底面并延伸至其下方。

4.根據權利要求3所述的一種教育信息化專用教學實驗設備，其特征在于：所述傳動桿(901)與所述傳動管(803)的截面均為六邊形，所述傳動桿(901)的長度為所述傳動管(803)的長度的兩倍。

5.根據權利要求2所述的一種教育信息化專用教學實驗設備，其特征在于：所述絲桿(905)的長度為所述螺母座(906)長度的2.5倍。