[發明專利]一種帶有清理功能的計算機遠程教育用教學板

在審

• 申請號: 202010418344.X
• 申請日: 2020-05-18
• 公開（公告）號: CN111462542A
• 公開（公告）日: 2020-07-28
• 發明（設計）人: 朱賢友;黃麗麗
• 申請（專利權）人: 衡陽師范學院;江西環境工程職業學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/00;B43L1/00;B08B1/04;A47B97/04;G06F1/20
• 代理公司: 杭州知杭知識產權代理事務所(普通合伙) 33310
• 代理人: 夏艷

本發明涉及遠程教育器材領域，具體的說是一種帶有清理功能的計算機遠程教育用教學板，包括書寫板、高度調節結構、限位結構、固定結構、清理結構和驅動結構；便于通過驅動結構驅動限位結構與書寫板之間滑動，便于快速的調節限位結構上的電腦與使用者之間的距離，進而大大提高了操作靈活性；清理結構與書寫板之間滑動連接；書寫板上設有用于夾持固定書本的固定結構，且清理結構可與固定結構之間抵觸，進而便于通過固定結構固定需要使用的書籍，當通過清理結構對書寫板進行清理時，清理結構自動的驅動固定結構帶動書籍轉動，清理結束后便于書籍的自動復位，使灰塵的清理效果更好，同時便于及時的查閱急用的書籍，大大提高了教學的效率及其質量。

技術領域

本發明涉及遠程教育器材領域，具體說是一種帶有清理功能的計算機遠程教育用教學板。

背景技術

隨著社會的快速發展，遠程教育被廣泛的運用于學生的教學中，遠程教育是指使用電視、電腦及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式，不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課，學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

然而，傳統的遠程教育過程中大多使用筆記本電腦配合互聯網網絡對學生教學，在學習過程中大多直接將電腦放置在桌面上，每個學習者的身高不同，在學習過程中要保證很好的舒適度的情況下就需要使用合適高度的桌椅，且當使用者視力不同就需要調節電腦距離使用者的距離，需要搬動電腦調節距離，操作靈活性差，且不便于快速的清理桌面上的灰塵，當在教學過程中清理桌面上的灰塵容易使需要緊急使用的課本無處放置，影響教學的效率及其質量。

發明內容

針對現有技術中的問題，本發明提供了一種帶有清理功能的計算機遠程教育用教學板。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：一種帶有清理功能的計算機遠程教育用教學板，包括書寫板、高度調節結構、限位結構、固定結構、清理結構和驅動結構；用于放置書本的所述書寫板固定于用于調節高度的所述高度調節結構，所述書寫板上設有用于清理灰塵的所述清理結構，且所述清理結構與所述書寫板之間滑動連接；所述書寫板上設有用于夾持固定書本的所述固定結構，且所述清理結構可與所述固定結構之間抵觸；所述書寫板上設有用于固定電腦的所述限位結構，所述限位結構與所述書寫板之間滑動連接，所述書寫板的底端設有用于驅動所述限位結構的所述驅動結構，且所述驅動結構的端部固定于所述限位結構。

具體的，所述高度調節結構包括驅動桿、導向套、底板和滑桿，所述書寫板固定于所述導向套，所述驅動桿貫穿連接于所述導向套和所述滑桿，所述驅動桿與所述導向套之間轉動連接，所述驅動桿與所述滑桿之間螺紋連接，所述滑桿背離所述書寫板的一端固定有所述底板，所述底板的寬度大于所述書寫板的寬度。

具體的，所述限位結構包括散熱孔、凹槽和托板，所述托板與所述書寫板之間滑動連接，所述托板上設有用于對電腦進行限位的所述凹槽，所述托板上圓周陣列設有多個與所述凹槽導通的用于散熱的所述散熱孔。

具體的，所述驅動結構包括導向環、搖塊、絲桿、傳動桿、導軌和傳動條，搖桿形的所述傳動條的一端固定于所述托板，所述傳動條與所述導軌之間滑動連接，所述導軌設于所述書寫板朝向所述底板的一端，所述絲桿貫穿連接于所述導軌和所述傳動條，所述絲桿與所述導軌之間轉動連接，所述絲桿與所述傳動條之間螺紋連接，截面為正六邊形結構的所述傳動桿與所述絲桿之間滑動連接，所述傳動桿的端部設有所述搖塊，所述導向環與所述搖塊之間轉動連接。