[發(fā)明專(zhuān)利]舒視寫(xiě)字本在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202010330552.4 | 申請(qǐng)日: | 2020-04-23 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN112172376A | 公開(kāi)(公告)日: | 2021-01-05 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 段艷丹 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 段艷丹 |
| 主分類(lèi)號(hào): | B42D12/00 | 分類(lèi)號(hào): | B42D12/00 |
| 代理公司: | 暫無(wú)信息 | 代理人: | 暫無(wú)信息 |
| 地址: | 710000 陜西*** | 國(guó)省代碼: | 陜西;61 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 寫(xiě)字 | ||
本發(fā)明涉及一種寫(xiě)字本,特別涉及一種舒視寫(xiě)字本,解決了傳統(tǒng)的英文、拼音寫(xiě)字本很容易使人看串行、看花眼等問(wèn)題。該舒適寫(xiě)字本的特殊在于:舒適寫(xiě)字本是由分隔帶和寫(xiě)字行組成,分隔帶指填充于兩行寫(xiě)字行之間、寫(xiě)字行的上面、寫(xiě)字行的下面的人類(lèi)可以辨識(shí)的任何顏色、圖案、圖形、點(diǎn)、線(xiàn)、圖片、照片及其組合;寫(xiě)字行是指四線(xiàn)三格的英文寫(xiě)字行、拼音寫(xiě)字行,也可以是由田字格組成的寫(xiě)字行,此舒視寫(xiě)字本內(nèi)四線(xiàn)的間距(或?qū)懽中械膶挾?與本子使用者的年齡相一致,幼兒:四線(xiàn)間距5±1mm,分隔顏色帶8±3mm;兒童:四線(xiàn)間距4±1mm,分隔顏色帶6.5±2mm;青少年:四線(xiàn)間距3mm±1,分隔顏色帶5±2mm。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及一種寫(xiě)字本,特別涉及一種舒視寫(xiě)字本。
背景技術(shù)
傳統(tǒng)的寫(xiě)字本,特別是傳統(tǒng)的英文、拼音寫(xiě)字本很容易使人看串行、看花眼,這無(wú)形中增加了使用者眼睛的疲勞感,和他們對(duì)寫(xiě)字的反感度。對(duì)于兒童,特別是學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō),他們的眼睛很稚嫩,正在發(fā)育,他們的眼睛和幼小心靈更需要細(xì)心的呵護(hù)。為了緩解人們寫(xiě)字的時(shí)候,特別是在寫(xiě)英文和拼音的時(shí)候眼睛的疲勞感,改善人們寫(xiě)字時(shí)的心情,降低人們寫(xiě)字時(shí)的反感度,呵護(hù)幼兒稚嫩的眼睛和幼小的心靈,我發(fā)明了舒適寫(xiě)字本。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種舒適寫(xiě)字本,以解決人們使用傳統(tǒng)的寫(xiě)字本,特別是傳統(tǒng)的英文寫(xiě)字本、拼音寫(xiě)字本時(shí)眼睛的疲勞感,和對(duì)寫(xiě)字的反感度。
1,舒適寫(xiě)字本由分隔帶和寫(xiě)字行組成,分隔帶指填充于兩行寫(xiě)字行之間、寫(xiě)字行的上面、寫(xiě)字行的下面的人類(lèi)可以辨識(shí)的任何顏色、圖案、圖形、點(diǎn)、線(xiàn)、圖片、照片等,也可以是任何顏色、圖案、圖形、點(diǎn)、線(xiàn)、圖片、照片的組合;寫(xiě)字行是指四線(xiàn)三格的英文寫(xiě)字行、拼音寫(xiě)字行,也可以是由田字格組成的寫(xiě)字行。舒視寫(xiě)字本包括英文舒視寫(xiě)字本、拼音舒視寫(xiě)字本、田字舒視寫(xiě)字本等。
2,分隔帶是指填充于兩行寫(xiě)字行之間、寫(xiě)字行的上面、寫(xiě)字行的下面的人類(lèi)可以辨識(shí)的任何顏色、圖案、圖形、點(diǎn)、線(xiàn)、圖片、照片等,也可以是任何顏色、圖案、圖形、點(diǎn)、線(xiàn)、圖片、照片的組合。分隔帶可以清楚的分隔每行文字,避免了傳統(tǒng)的寫(xiě)字本,特別是英文、拼音寫(xiě)字本容易使人看花眼的弊端,分隔帶內(nèi)舒適的顏色、圖案等還會(huì)使人心情愉悅。
3.合適的間隔讓人心情舒暢,此舒視寫(xiě)字本內(nèi)四線(xiàn)的間距(或?qū)懽中械膶挾?與本子使用者的年齡相一致。幼兒舒視寫(xiě)字本四線(xiàn)的間距相對(duì)較大;兒童舒視寫(xiě)字本四線(xiàn)的間距較小;青少年舒視寫(xiě)字本四線(xiàn)的間距相對(duì)最小。幼兒:四線(xiàn)間距5±1mm,分隔顏色帶8±3mm;兒童:四線(xiàn)間距4±1mm,分隔顏色帶6.5±2mm;青少年:四線(xiàn)間距3mm±1,分隔顏色帶5±2mm。
本發(fā)明的有益效果是:
通過(guò)大量的試驗(yàn),用過(guò)舒適寫(xiě)字本的小朋友,之后在選擇寫(xiě)字本的時(shí)候,100%都會(huì)選的舒適寫(xiě)字本,而非傳統(tǒng)的寫(xiě)字本,他們使用舒適寫(xiě)字本寫(xiě)字的時(shí)候,眼睛很少出現(xiàn)不適,情緒也明顯好于使用傳統(tǒng)寫(xiě)字本的情緒,此舒適寫(xiě)字本有效的改善了使用者眼見(jiàn)的舒適度和寫(xiě)字時(shí)的心情,降低了使用者對(duì)寫(xiě)字的反感度。
附圖說(shuō)明
附圖圖片尺寸均非1∶1
圖1是本發(fā)明實(shí)施例的淺色隔色帶無(wú)兩邊豎線(xiàn)非1∶1單頁(yè)的平面圖;
圖2是本發(fā)明實(shí)施例的深色隔色帶無(wú)兩邊豎線(xiàn)非1∶1單頁(yè)的平面圖;
圖3是本發(fā)明實(shí)施例的青年隔色帶無(wú)兩邊豎線(xiàn)非1∶1單頁(yè)的平面圖(青年);
圖4是本發(fā)明實(shí)施例的兒童隔色帶無(wú)兩邊豎線(xiàn)非1∶1單頁(yè)的平面圖(兒童);
圖5是本發(fā)明實(shí)施例的混色隔色帶無(wú)兩邊豎線(xiàn)非1∶1單頁(yè)的平面圖;
圖6是本發(fā)明實(shí)施例的有兩邊豎線(xiàn)非1∶1單頁(yè)的平面圖;
圖7是本發(fā)明實(shí)施例的混色隔色帶有兩邊豎線(xiàn)非1∶1單頁(yè)的平面圖;
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