[發(fā)明專(zhuān)利]網(wǎng)上課堂視頻知識(shí)點(diǎn)識(shí)別方法和裝置在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202010324019.7 | 申請(qǐng)日: | 2020-04-22 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN111462554A | 公開(kāi)(公告)日: | 2020-07-28 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 張新華;王朝選;顧佳檳;郭弘毅;申會(huì)強(qiáng);吳高峰 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 浙江藍(lán)鴿科技有限公司 |
| 主分類(lèi)號(hào): | G09B5/06 | 分類(lèi)號(hào): | G09B5/06;G06F16/41;G06F16/483 |
| 代理公司: | 上海一平知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 31266 | 代理人: | 成春榮;竺云 |
| 地址: | 314006 浙江*** | 國(guó)省代碼: | 浙江;33 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 網(wǎng)上課堂 視頻 知識(shí)點(diǎn) 識(shí)別 方法 裝置 | ||
本申請(qǐng)涉及教學(xué)領(lǐng)域,公開(kāi)了一種網(wǎng)上課堂視頻知識(shí)點(diǎn)識(shí)別方法和裝置,可以準(zhǔn)確地識(shí)別出的課堂視頻中包含的所有知識(shí)點(diǎn)。該方法包括:確定課堂視頻的知識(shí)點(diǎn)域;獲取課堂視頻,課堂視頻包括教學(xué)課件部分和黑板板書(shū)部分;對(duì)于教學(xué)課件部分,根據(jù)課件頁(yè)面切換時(shí)間點(diǎn)將其劃分成多節(jié)視頻,并基于知識(shí)點(diǎn)域識(shí)別每節(jié)視頻包含的知識(shí)點(diǎn)的第一集合;對(duì)于黑板板書(shū)部分,根據(jù)黑板板書(shū)更新時(shí)間點(diǎn)將其劃分成多節(jié)視頻,并基于知識(shí)點(diǎn)域識(shí)別每節(jié)視頻包含的知識(shí)點(diǎn)的第二集合;將每節(jié)視頻對(duì)應(yīng)的音頻根據(jù)音頻停頓點(diǎn)劃分成多個(gè)音頻片段,并基于知識(shí)點(diǎn)域識(shí)別每個(gè)音頻片段包含的知識(shí)點(diǎn)的第三集合;根據(jù)第一集合、第二集合和第三集合計(jì)算課堂視頻包含的知識(shí)點(diǎn)的集合。
技術(shù)領(lǐng)域
本申請(qǐng)涉及教學(xué)領(lǐng)域,特別涉及網(wǎng)上課堂視頻知識(shí)點(diǎn)識(shí)別技術(shù)。
背景技術(shù)
網(wǎng)上課堂視頻極大地促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的傳播,深受用戶(hù)喜愛(ài)。隨著課堂錄播類(lèi)產(chǎn)品的普及,網(wǎng)上課堂視頻資源增多,導(dǎo)致用戶(hù)難以從數(shù)量龐大的視頻庫(kù)中找到自己感興趣的視頻資源。目前,針對(duì)網(wǎng)上課堂視頻的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)別結(jié)果零散碎片化,識(shí)別準(zhǔn)確率有較大的提升空間。
發(fā)明內(nèi)容
本申請(qǐng)的目的在于提供一種網(wǎng)上課堂視頻知識(shí)點(diǎn)識(shí)別方法和裝置,可以準(zhǔn)確地識(shí)別出的該課堂視頻中包含的所有知識(shí)點(diǎn)。
本申請(qǐng)公開(kāi)了一種網(wǎng)上課堂視頻知識(shí)點(diǎn)識(shí)別方法,包括:
確定待識(shí)別的課堂視頻的知識(shí)點(diǎn)域;
獲取所述課堂視頻,所述課堂視頻包括教學(xué)課件部分和黑板板書(shū)部分;
對(duì)于所述教學(xué)課件部分,根據(jù)課件頁(yè)面切換時(shí)間點(diǎn)將其劃分成多節(jié)視頻,并基于所述知識(shí)點(diǎn)域識(shí)別每節(jié)視頻包含的知識(shí)點(diǎn)的第一集合;
對(duì)于所述黑板板書(shū)部分,根據(jù)黑板板書(shū)更新時(shí)間點(diǎn)將其劃分成多節(jié)視頻,并基于所述知識(shí)點(diǎn)域識(shí)別每節(jié)視頻包含的知識(shí)點(diǎn)的第二集合;
將所述每節(jié)視頻對(duì)應(yīng)的音頻根據(jù)音頻停頓點(diǎn)劃分成多個(gè)音頻片段,并基于所述知識(shí)點(diǎn)域識(shí)別每個(gè)音頻片段包含的知識(shí)點(diǎn)的第三集合;
根據(jù)所述第一集合、所述第二集合和所述第三集合計(jì)算所述課堂視頻包含的知識(shí)點(diǎn)的集合。
在一個(gè)優(yōu)選例中,所述確定待識(shí)別的課堂視頻的知識(shí)點(diǎn)域之前,還包括:
預(yù)先構(gòu)建課程表庫(kù)和知識(shí)點(diǎn)庫(kù),所述課程表庫(kù)中課程表的屬性信息包括授課日期、上課時(shí)間、下課時(shí)間、授課教師、科目和班級(jí),所述知識(shí)點(diǎn)庫(kù)中知識(shí)點(diǎn)的屬性信息包括科目、年級(jí)、學(xué)習(xí)階段和關(guān)鍵詞;
所述確定待識(shí)別的課堂視頻的知識(shí)點(diǎn)域,進(jìn)一步包括:
預(yù)先設(shè)置所述課堂視頻的自動(dòng)錄制開(kāi)關(guān),所述自動(dòng)錄制開(kāi)關(guān)的啟動(dòng)時(shí)間、停止時(shí)間分別對(duì)應(yīng)于所述課堂視頻的課程表中的上課時(shí)間、下課時(shí)間;
響應(yīng)于所述課堂視頻的錄制開(kāi)關(guān)啟動(dòng)信號(hào),從所述課程表庫(kù)中獲取所述課堂視頻的課程表;
根據(jù)所獲取的課程表確定所述課堂視頻對(duì)應(yīng)的科目、年級(jí)和學(xué)習(xí)階段;
根據(jù)所述課堂視頻對(duì)應(yīng)的科目、年級(jí)和學(xué)習(xí)階段從所述知識(shí)點(diǎn)庫(kù)中獲取該課堂視頻的知識(shí)點(diǎn)域。
在一個(gè)優(yōu)選例中,所述獲取所述課堂視頻,所述課堂視頻包括教學(xué)課件部分和黑板板書(shū)部分,進(jìn)一步包括:
從課堂視頻合成模塊獲取所述課堂視頻,其中,所述視頻合成模塊用于根據(jù)預(yù)設(shè)規(guī)則切換獲取攝像機(jī)拍攝視頻和教學(xué)計(jì)算機(jī)屏幕視頻,并將對(duì)應(yīng)于所述黑板板書(shū)部分的攝像機(jī)拍攝視頻和對(duì)應(yīng)于所述教學(xué)課件部分的教學(xué)計(jì)算機(jī)屏幕視頻合成為該課堂視頻;
所述獲取所述課堂視頻,所述課堂視頻包括教學(xué)課件部分和黑板板書(shū)部分之后,還包括:
根據(jù)所述預(yù)設(shè)切換條件切換識(shí)別所述課堂視頻中所述教學(xué)課件部分和所述黑板板書(shū)部分中的知識(shí)點(diǎn)。
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