[發(fā)明專利]一種課程推薦方法、系統(tǒng)、設(shè)備及存儲介質(zhì)

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• 申請?zhí)枺?/td>: 202010224252.8
• 申請日: 2020-03-26
• 公開（公告）號: CN111428138A
• 公開（公告）日: 2020-07-17
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 熊威;馮曉峰;王思夢;秦瑞雄;吳想想;杜嘉;趙金鑫;胡智;王博;馬曉恒;柏露;董華強;花薇薇
• 申請（專利權(quán)）人: 中國建設(shè)銀行股份有限公司;建信金融科技有限責(zé)任公司
• 主分類號: G06F16/9535
• 分類號: G06F16/9535;G06Q50/20
• 代理公司: 北京品源專利代理有限公司 11332
• 代理人: 孟金喆

本發(fā)明實施例公開了一種課程推薦方法、系統(tǒng)、設(shè)備及存儲介質(zhì)。該方法包括：獲取多個用戶中待推薦用戶的課程標(biāo)簽，其中，課程標(biāo)簽包括在用課程標(biāo)簽、擴展課程標(biāo)簽和移除課程標(biāo)簽中的至少一個；根據(jù)待推薦用戶的課程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)調(diào)整各課程標(biāo)簽的標(biāo)簽權(quán)重；根據(jù)標(biāo)簽權(quán)重確定待推薦用戶對各課程的偏好結(jié)果，并根據(jù)偏好結(jié)果從各課程中篩選出目標(biāo)推薦課程。本發(fā)明實施例的技術(shù)方案，將待推薦用戶的課程標(biāo)簽和課程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)相結(jié)合，通過課程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可以找到待推薦用戶潛在的興趣所在，由此推薦出與待推薦用戶的實際需求真正匹配的具有個性化的目標(biāo)推薦課程。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明實施例涉及計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種課程推薦方法、系統(tǒng)、設(shè)備及存儲介質(zhì)。

背景技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和普及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)課程逐漸成為人們關(guān)注的焦點。但是，在信息爆炸的當(dāng)下，面對如此巨大的信息量，人們很難快速搜尋到自己感興趣的或是需要學(xué)習(xí)的課程。

為解決這一問題，現(xiàn)有的課程推薦系統(tǒng)在為某個用戶推薦課程時，多是先獲取該用戶的常用課程標(biāo)簽，該常用課程標(biāo)簽可以是用戶自主設(shè)置的或是系統(tǒng)推薦的課程標(biāo)簽；然后再根據(jù)常用課程標(biāo)簽為該用戶推薦課程。

但是，上述技術(shù)方案是根據(jù)用戶的常用課程標(biāo)簽直接為該用戶推薦課程，因局限于常用課程標(biāo)簽，其難以發(fā)現(xiàn)用戶潛在的興趣所在，這使得推薦出來的課程與用戶實際需求的匹配程度較低。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實施例提供了一種課程推薦方法、系統(tǒng)、設(shè)備及存儲介質(zhì)，以實現(xiàn)給用戶推薦與用戶實際需求真正匹配的課程的效果。

第一方面，本發(fā)明實施例提供了一種課程推薦方法，可以包括：

獲取多個用戶中待推薦用戶的課程標(biāo)簽，其中，課程標(biāo)簽包括在用課程標(biāo)簽、擴展課程標(biāo)簽和移除課程標(biāo)簽中的至少一個；

根據(jù)待推薦用戶的課程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)調(diào)整各課程標(biāo)簽的標(biāo)簽權(quán)重；

根據(jù)標(biāo)簽權(quán)重確定待推薦用戶對各課程的偏好結(jié)果，并根據(jù)偏好結(jié)果從各課程中篩選出目標(biāo)推薦課程。

可選的，根據(jù)偏好結(jié)果從各課程中篩選出目標(biāo)推薦課程，可以包括：

根據(jù)偏好結(jié)果從各課程中篩選出偏好推薦課程；

統(tǒng)計多個用戶對每個課程的課程學(xué)習(xí)次數(shù)總和，并根據(jù)各課程學(xué)習(xí)次數(shù)總和從各課程中篩選出熱門推薦課程；

從各偏好推薦課程和各熱門推薦課程中篩選出目標(biāo)推薦課程。

可選的，擴展課程標(biāo)簽可以通過如下步驟預(yù)先生成：

根據(jù)多個用戶的基本屬性數(shù)據(jù)對多個用戶進行聚類，并根據(jù)聚類結(jié)果確定多個用戶中的待推薦用戶所在的聚類分組；

根據(jù)聚類分組的熱門課程標(biāo)簽生成擴展課程標(biāo)簽，其中，熱門課程標(biāo)簽是根據(jù)聚類分組中各聚類用戶的在用課程標(biāo)簽確定的。

可選的，根據(jù)待推薦用戶的課程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)調(diào)整各課程標(biāo)簽的標(biāo)簽權(quán)重，可包括：

根據(jù)待推薦用戶的已學(xué)習(xí)課程的課程學(xué)習(xí)次數(shù)和已學(xué)習(xí)標(biāo)簽，確定待推薦用戶的已學(xué)習(xí)標(biāo)簽的標(biāo)簽學(xué)習(xí)次數(shù)；

根據(jù)標(biāo)簽學(xué)習(xí)次數(shù)調(diào)整各課程標(biāo)簽的標(biāo)簽權(quán)重。

可選的，上述課程推薦方法，還可以包括：

獲取課程的預(yù)設(shè)課程標(biāo)簽和課程標(biāo)題的分詞結(jié)果，根據(jù)分詞結(jié)果和預(yù)設(shè)課程標(biāo)簽確定課程的詞數(shù)據(jù)；

基于詞頻-逆向文件頻率指數(shù)TF-IDF生成詞數(shù)據(jù)的詞向量；

獲取待推薦用戶的當(dāng)前已學(xué)習(xí)課程，分別計算當(dāng)前已學(xué)習(xí)課程的詞向量和各課程的詞向量間的相似度；