[發明專利]一種英語教學輔助轉盤裝置

在審

• 申請號: 202010213324.9
• 申請日: 2020-03-24
• 公開（公告）號: CN111311969A
• 公開（公告）日: 2020-06-19
• 發明（設計）人: 宋勖元
• 申請（專利權）人: 廣東職業技術學院
• 主分類號: G09B1/22
• 分類號: G09B1/22
• 代理公司: 廣州嘉權專利商標事務所有限公司 44205
• 代理人: 謝泳祥

本發明公開了一種英語教學輔助轉盤裝置，包括：轉盤機構和支撐機構，轉盤機構包括第一旋轉盤、第二旋轉盤、第三旋轉盤，第一旋轉盤、第二旋轉盤與第三旋轉盤通過轉動軸轉動連接，在第一旋轉盤前端面的邊沿凹設有呈環形間隔排列的多個第一卡槽，在第一卡槽內可拆卸安裝有英語卡片，在第二旋轉盤前端面的邊沿凹設有呈環形間隔排列的多個第二卡槽，在第二卡槽內可拆卸安裝有漢字卡片，在第三旋轉盤前端面的邊沿凹設有呈環形間隔排列的多個第三卡槽，在第三卡槽內可拆卸安裝有圖像卡片，支撐機構轉動軸的后端連接。能夠讓學生直觀的看到漢字和英語兩種語言的對照情況，以及具體的圖像，讓學生對單詞的理解更加深刻，記憶效果更好。

技術領域

本發明涉及英語教學教具的領域，特別涉及一種英語教學輔助轉盤裝置。

背景技術

英語教學是指對于英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程，其中英語的詞匯量較多，對于詞匯量的教學一直困惑于現狀的學生和老師，傳統的英語教學都是通過死記硬背的方法來記憶詞匯，但是該種教學方式枯燥無味，教師授課時缺乏與學生互動，教學難度大，學生印象不夠深刻，學生記憶單詞效果不好，對于幼兒園階段的孩子，天性活潑，傳統的教學方式容易適得其反，所以需要老師把游戲和教學結合在一起，提高孩子的學習興趣，提高學生記憶單詞的效果。

發明內容

本發明目的在于提供一種英語教學輔助轉盤裝置，以解決現有技術中所存在的一個或多個技術問題，至少提供一種有益的選擇或創造條件。

為解決上述技術問題所采用的技術方案：

一種英語教學輔助轉盤裝置，包括：轉盤機構和支撐機構，轉盤機構包括呈前后同軸設置的第一旋轉盤、第二旋轉盤、第三旋轉盤，所述第一旋轉盤、第二旋轉盤與第三旋轉盤通過轉動軸轉動連接，在所述第一旋轉盤前端面的邊沿凹設有多個第一卡槽，在所述第一卡槽內可拆卸安裝有英語卡片，多個第一卡槽呈環形間隔排列設置于第一旋轉盤的四周，所述第二旋轉盤的外徑大于第一旋轉盤的外徑，在所述第二旋轉盤前端面的邊沿凹設有多個第二卡槽，在所述第二卡槽內可拆卸安裝有漢字卡片，多個第二卡槽呈環形間隔排列設置于第一旋轉盤的旁側，所述第三旋轉盤的外徑大于第二旋轉盤的外徑，在所述第三旋轉盤前端面的邊沿凹設有多個第三卡槽，在所述第三卡槽內可拆卸安裝有圖像卡片，多個第三卡槽呈環形間隔排列設置于第二旋轉盤的旁側；支撐機構包括底座、呈豎向固定于底座上的升降桿件，所述升降桿件的上端與轉動軸的后端固定連接。

作為上述技術方案的進一步改進，在所述轉動軸的前端連接有呈豎向設置的指針，所述指針的上端延伸至第一卡槽。

作為上述技術方案的進一步改進，所述英語卡片、漢字卡片和圖像卡片均采用金屬材料制成，在所述第一卡槽、第二卡槽和第三卡槽的槽底分別固定有第一磁塊、第二磁塊和第三磁塊，所述第一卡槽通過第一磁塊與英語卡片吸附，所述第二卡槽通過第二磁塊與漢字卡片吸附，所述第三卡槽通過第三磁塊與圖像卡片吸附。

作為上述技術方案的進一步改進，在所述第一旋轉盤前端面的邊沿凸設有第一圓環，所述第一卡槽設置于第一圓環上，在所述第二旋轉盤前端面的邊沿凸設有第二圓環，所述第二卡槽設置于第二圓環上，在所述第三旋轉盤前端面的邊沿凸設有第三圓環，所述第三卡槽設置于第三圓環上，所述第一圓環的前端面、第二圓環的前端面與第三圓環的前端面持平。

作為上述技術方案的進一步改進，所述第一旋轉盤的中心設置有第一轉動孔，所述第一轉動孔通過第一橡膠套與轉動軸轉動連接，在所述第二旋轉盤的中心設置有第二轉動孔，所述第二轉動孔通過第二橡膠套與轉動軸轉動連接，在所述第三旋轉盤的中心設置有第三轉動孔，所述第三轉動孔通過第三橡膠套與轉動軸轉動連接。

作為上述技術方案的進一步改進，在所述轉動軸上呈前后套裝有第一限位套和第二限位套，所述第一旋轉盤、第二旋轉盤與第三旋轉盤設置于第一限位套和第二限位套之間。