[發明專利]關聯音頻的多媒體數據播放方法、裝置、電子設備、存儲介質

在審

• 申請號: 202010197093.7
• 申請日: 2020-03-19
• 公開（公告）號: CN111428059A
• 公開（公告）日: 2020-07-17
• 發明（設計）人: 涂序文;金曉峰;徐露
• 申請（專利權）人: 威比網絡科技（上海）有限公司
• 主分類號: G06F16/44
• 分類號: G06F16/44;H04N21/8547;G09B5/06
• 代理公司: 上海隆天律師事務所 31282
• 代理人: 潘一諾

本發明提供一種關聯音頻的多媒體數據播放方法、裝置、電子設備、存儲介質，關聯音頻的多媒體數據播放方法包括：響應于對播放設備的喚醒操作，確定所播放的音頻數據的當前播放信息；根據所述當前播放信息自所播放的音頻數據關聯的多媒體數據確定待播放多媒體數據；以及將所確定的待播放多媒體數據于所述播放設備的屏幕上播放。本發明提供的方法及裝置通過在學員收聽音頻課程的同時，響應于對屏幕的喚醒，向學員提供關聯的多媒體數據，從而完善音頻課程，且節省流量，降低對網絡帶寬的需求。

技術領域

本發明涉及計算機應用領域，尤其涉及一種關聯音頻的多媒體數據播放方法、裝置、電子設備、存儲介質。

背景技術

隨著互聯網的發展，為了增加教育受眾，線上教育應運而生。當前的線上教育模式，多為線上視頻課程以及線上視頻互動課程等。這樣的方式適用于有連續可集中時間的學員。然而，對于一些沒有連續可集中時間的學員，其無法通過線上視頻課程以及線上視頻互動課程的時間獲得良好的學習體驗和較高的學習效率。對于這些學員，音頻課程是更好的選擇。一方面，可以利用碎片化的時間進行學習；另一方面，對網絡帶寬沒有要求。這樣來看音頻課程適用于學員在任意時間任意地點進行靈活的學習。

然而，音頻課程通常通過視頻課程轉化而來。僅僅通過音頻，難以向用戶提供完整的知識結構。

由此，如何在學員收聽音頻課程的同時，向學員提供關聯的多媒體數據，從而完善音頻課程，是本領域亟待解決的技術問題。

發明內容

本發明為了克服上述相關技術存在的缺陷，提供一種關聯音頻的多媒體數據播放方法、裝置、電子設備、存儲介質，進而至少在一定程度上克服由于相關技術的限制和缺陷而導致的一個或者多個問題。

根據本發明的一個方面，提供一種關聯音頻的多媒體數據播放方法，包括：

響應于對播放設備的喚醒操作，確定所播放的音頻數據的當前播放信息；

根據所述當前播放信息自所播放的音頻數據關聯的多媒體數據確定待播放多媒體數據；以及

將所確定的待播放多媒體數據于所述播放設備的屏幕上播放。

在本發明的一些實施例中，所述當前播放信息為所播放的音頻數據的當前時間戳，所播放的音頻數據關聯的多媒體數據以時間戳為索引，

所述根據所述當前播放信息自該音頻數據關聯的多媒體數據確定待播放多媒體數據包括：

根據所述當前時間戳自播放的音頻數據關聯的多媒體數據確定待播放多媒體數據，所述待播放多媒體數據用以對當前時間戳的所播放的音頻數據的內容進行補充顯示。

在本發明的一些實施例中，所述當前播放信息為所播放的音頻數據的、經語音文本轉換的當前文本內容，所播放的音頻數據關聯的多媒體數據以文本內容為索引，

所述根據所述當前播放信息自該音頻數據關聯的多媒體數據確定待播放多媒體數據包括：

根據所述當前文本內容自播放的音頻數據關聯的多媒體數據確定待播放多媒體數據，所述待播放多媒體數據用以對當前文本內容進行補充顯示。

在本發明的一些實施例中，該音頻數據關聯的多媒體數據為該音頻數據關聯的課件、視頻課程、網絡關聯數據中的一項或多項。

在本發明的一些實施例中，所述網絡關聯數據根據所述音頻數據自互聯網爬取的多媒體數據。

在本發明的一些實施例中，對播放設備的喚醒操作包括操作播放設備的屏幕或將播放設備自第一狀態移動至第二狀態。

在本發明的一些實施例中，所述播放設備至少包括第一屏幕和第二屏幕。