[發明專利]一種比例、加減運算電路實驗板及其使用方法

在審

• 申請號: 202010194336.1
• 申請日: 2020-03-19
• 公開（公告）號: CN111179710A
• 公開（公告）日: 2020-05-19
• 發明（設計）人: 王曉磊
• 申請（專利權）人: 燕山大學里仁學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 石家莊眾志華清知識產權事務所(特殊普通合伙) 13123
• 代理人: 趙小寧

本發明公開了一種比例、加減運算電路實驗板及其使用方法，屬于模擬電子實驗技術領域；包括14個測試端、集成運放μA741、電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6、R7；通過不同的連接方式可以組合成反相比例運算電路、同相比例運算電路、電壓跟隨器、反相求和運算電路、差分比例運算電路，從而實現反相比例運算、同相比例運算、電壓跟隨器、反相求和運算、差分比例運算。本發明通過巧妙設計電路實驗板，使實驗板上的元器件擺放位置合理，在指定位置留出測試端，學生可以在測試端接入導線來連接電路，并用數字萬用表等儀器對電路進行測量，有效的降低了實驗電路接線難度，提高了學生的實驗效率，節省了實驗時間，提升了教學質量。

技術領域

本發明涉及模擬電子實驗技術領域，尤其是一種比例、加減運算電路實驗板及其使用方法。

背景技術

由集成運放組成的比例、加減運算電路有反相比例、同相比例、電壓跟隨、反相求和、差分比例運算電路，運算電路較多，然而實驗課時減少，需要一種實驗效率更高的實驗裝置；學生在進行比例、加減運算電路實驗時，現有實驗板上的元器件擺放位置不合理，同教科書上的電路圖相差較大，造成接好的實驗電路不夠直觀，降低了學生的實驗效率；實驗板上的元器件之間沒有連線，造成學生接線的數量多，容易接線出錯，遇故障不容易檢查電路。

發明內容

本發明需要解決的技術問題是提供一種比例、加減運算電路實驗板及其使用方法，用于解決學生在做實驗時，元器件的擺放位置和電路圖相差較大的問題，以及解決學生遇故障不容易檢查電路、實驗電路接線復雜的問題，實現實驗板連接方便、使用可靠、操作簡單。

為解決上述技術問題，本發明所采用的技術方案是：一種比例、加減運算電路實驗板，其特征在于：包括14個測試端、集成運放μA741、電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6、R7；集成運放μA741的管腳2、3、4、6、7分別對應著測試端2、3、4、6、7；電阻R1、R2的一端分別與測試端11、測試端12連接，電阻R1、R2的另一端連接后與測試端2連接；電阻R6、R7的一端分別與測試端16、測試端17連接，電阻R6、R7的另一端連接后與測試端2連接；電阻R3、R4、R5的一端分別與測試端13、測試端14、測試端15連接，電阻R3、R4、R5的另一端連接后與測試端3連接；測試端9與測試端10連接，測試端9、測試端10的另一端與地連接；+12V電源與測試端7連接，-12V電源與測試端4連接。

本發明技術方案的進一步改進在于：當采用如下連接方式時，形成反相比例運算電路；具體的連接方式為：測試端12為輸入端Ui，測試端16與測試端6連接，測試端6為輸出端Uo，測試端13與測試端14連接，測試端14與測試端9連接；

形成的反相比例運算電路包括uA741運算放大器、10KΩ的電阻R2、100KΩ的電阻R6、R3和R4并聯后的電阻Rp；所述輸入端Ui通過電阻R2與uA741運算放大器的2腳連接，uA741運算放大器的3腳通過電阻Rp接地，uA741運算放大器的6腳為輸出端Uo，uA741運算放大器的2腳通過電阻R6與輸出端Uo連接。

本發明技術方案的進一步改進在于：當采用如下連接方式時，形成同相比例運算電路；具體的連接方式為：測試端14為輸入端Ui，測試端13與測試端14連接，測試端16與測試端6連接，測試端6為輸出端Uo，測試端12與測試端9連接；

形成的同相比例運算電路包括uA741運算放大器、10KΩ的電阻R2、100KΩ的電阻R6、R3和R4并聯后的電阻Rp；所述輸入端Ui通過電阻Rp與uA741運算放大器的3腳連接，uA741運算放大器的2腳通過電阻R2接地，uA741運算放大器的6腳為輸出端Uo，uA741運算放大器的2腳通過電阻R6與輸出端Uo連接。

本發明技術方案的進一步改進在于：當采用如下連接方式時，形成電壓跟隨器；具體的連接方式為：測試端13為輸入端Ui，測試端17與測試端6連接，測試端6為輸出端Uo；