[發明專利]一種用于學習英語的裝置

在審

• 申請號: 202010152338.4
• 申請日: 2020-03-06
• 公開（公告）號: CN111161598A
• 公開（公告）日: 2020-05-15
• 發明（設計）人: 竇旭霞
• 申請（專利權）人: 煙臺職業學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 北京鼎德寶專利代理事務所(特殊普通合伙) 11823
• 代理人: 牟炳彥

本發明涉及一種用于學習英語的裝置，設有前開窗的方形框架內設有第一轉輥和第二轉輥，第一轉輥右端設有第一伺服電機，第二轉輥右端設有第二伺服電機，框架上設有控制面板，控制面板上設有第一伺服電機啟動模塊、第一伺服電機停止模塊、第二伺服電機啟動模塊、第二伺服電機停止模塊，記載英語知識的紙帶的上部纏繞在第一轉輥上，紙帶的下部纏繞在第二轉輥上。本發明適用于記載英語知識點的紙帶，能夠實現紙帶定位停止，自動翻閱，使用、查閱方便。

技術領域

本發明涉及學習用具技術領域，具體涉及一種用于學習英語的裝置。

背景技術

英語學習重點在于單詞記憶和語法知識點的熟練掌握，學習者學習過程中通常將知識點進行匯結，然后對其反復復習，加強記憶。通常將知識點記錄到本上，或者打印裝訂成冊。如果知識點總結過多，則翻閱、查閱及其不方便。

發明內容

本發明的目的在于解決上述問題，提供一種用于學習英語的裝置，其方便翻閱、查閱。

為了解決上述問題，本發明采用的技術方案如下：

一種用于學習英語的裝置，其特征在于，方形框架內設有第一轉輥、第二轉輥、第一導向輥、第二導向輥，方形框架設有前開窗，第一轉輥、第二轉輥設置于兩端，第一導向輥、第二導向輥設置于第一轉輥、第二轉輥之間，第一轉輥、第二轉輥、第一導向輥、第二導向輥兩端與框架通過軸套連接，第一轉輥右端設有第一伺服電機，第二轉輥右端設有第二伺服電機，第一伺服電機與第一轉輥通過第一電磁離合器連接，第二伺服電機與第二轉輥通過第二電磁離合器連接，框架上設有控制面板，控制面板上設有第一伺服電機啟動模塊、第一伺服電機停止模塊、第二伺服電機啟動模塊、第二伺服電機停止模塊，第一伺服電機啟動模塊、第一伺服電機停止模塊、第二伺服電機啟動模塊、第二伺服電機停止模塊分別與控制器連接，控制器與第一伺服電機、第二伺服電機連接，第一伺服電機上的第一速度傳感器、第二伺服電機上的第二速度傳感器與中央處理器連接，中央處理器與控制器連接，第一電磁離合器、第二電磁離合器分別與控制器連接，記載英語知識的紙帶的上部纏繞在第一轉輥上，紙帶的下部纏繞在第二轉輥上。

優化為，第一轉輥上方、第二轉輥下方分別設有壓桿，壓桿通過壓縮彈簧與框架連接，框架的兩側設有導向槽，壓桿兩端設有導向柱，導向柱插入導向槽中。

優化為，控制面板上設有多個定位模塊，定位模塊與控制器連接，第一轉輥上設有角度傳感器，角度傳感器與中央處理器連接，中央處理器與儲存器連接，中央處理器與控制器連接，控制器與第一伺服電機、第二伺服電機分別連接。

與現有技術相比，本發明的優點為：（1）手持裝置，其食指控制控制面板，紙帶自動被纏繞，閱讀內容被自動更新，因此可以一手實現操作，使用方便，避免了看書需要一手持書，一手翻閱的麻煩。（2）通過第一伺服電機啟動模塊、第二伺服電機啟動模塊的選擇，來選擇第一伺服電機、第二伺服電機的啟動，帶動紙帶的正轉或者反轉，來選擇紙帶的向后閱讀或者向前復習模式。（3）通過第一伺服電機停止模塊、第二伺服電機停止模塊的選擇來對紙帶的停止位置進行定位，起到書簽作用。

由上分析可見，本發明適用于紙帶，將知識點記載或打印到紙帶上，紙帶兩端分別纏繞在第一轉輥、第二轉輥上，能夠實現紙帶定位停止，自動翻閱，翻閱、查閱方便。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為一種用于學習英語的裝置的結構示意圖；

圖2為一種用于學習英語的裝置的立體結構圖；

圖3為一種用于學習英語的裝置的使用狀態前部結構圖；