[發明專利]一種有利于提高英語教學效率的英語教學用具

在審

• 申請號: 202010149450.2
• 申請日: 2020-03-06
• 公開（公告）號: CN111105654A
• 公開（公告）日: 2020-05-05
• 發明（設計）人: 崔媛;周德鋒;黃銀秀;劉燕玲;何軍;鄒瑞睿;周瑾萱
• 申請（專利權）人: 湖南化工職業技術學院（湖南工業高級技工學校）
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B19/06;A47B97/04
• 代理公司: 株洲市奇美專利商標事務所(普通合伙) 43105
• 代理人: 肖琦

1.一種有利于提高英語教學效率的英語教學用具，其特征在于：包括收納箱（1）和英語教學用具本體（4）,收納箱（1）內設置有升降機構，且升降機構的輸出端與側板（13）連接，側板（13）遠離收納箱（1）的內壁一側上設置有安裝板（19），安裝板（19）為L型結構，且安裝板（19）通過安裝組件與U型板（25）的豎直部連接，U型板（25）水平部的頂面上通過旋轉機構與底板（26）連接，底板（26）的頂面上安裝有英語教學用具本體（4）；

英語教學用具本體（4）包括黑板本體（27）、多媒體平臺（28）和調節機構，黑板本體（27）和多媒體平臺（28）對稱設置，底板（26）的頂面上設置有調節機構，調節機構的輸出端分別與黑板本體（27）和多媒體平臺（28）連接。

2.根據權利要求1所述的一種有利于提高英語教學效率的英語教學用具，其特征在于，調節機構包括第三電機（29）、螺紋桿（30）、移動板（31）、支架（32）、滑套（33）、頂桿（34）、連桿（35）和活動桿（36），第三電機（29）安裝在底板（26）上，且第三電機（29）的輸出端與螺紋桿（30）連接，底板（26）頂面的兩側分別豎直安裝有支架（32），支架（32）的頂端上安裝有頂桿（34），頂桿（34）的兩側分別套設有連桿（35），連桿（35）的兩端分別通過活動座與黑板本體（27）和多媒體平臺（28）連接，螺紋桿（30）的頂端穿過移動板（31），并與移動板（31）螺紋連接，螺紋桿（30）的兩端分別與滑套（33）連接，滑套（33）套設在支架（32）上，并與支架（32）滑動連接，滑套（33）的兩側分別設置有活動桿（36），兩側的活動桿（36）分別與黑板本體（27）的背面和多媒體平臺（28）的背面連接。

3.根據權利要求1所述的一種有利于提高英語教學效率的英語教學用具，其特征在于，旋轉機構包括第二電機（15）、主動齒輪（16）、從動齒輪（17）和轉軸（18），第二電機（15）安裝在U型板（25）水平部的底面上，且第二電機（15）的輸出端與主動齒輪（16）連接，主動齒輪（16）與從動齒輪（17）嚙合連接，從動齒輪（17）與轉軸（18）連接，轉軸（18）的頂端穿過U型板（25）的水平部，并與底板（26）連接，轉軸（18）與U型板（25）轉動連接。

4.根據權利要求1所述的一種有利于提高英語教學效率的英語教學用具，其特征在于，安裝組件包括固定塊（20）、夾板（21）、拉桿（22）、拉柄（23）和彈簧（24），拉桿（22）的一端穿過安裝板（19）的豎直部，并與安裝板（19）滑動連接，拉桿（22）的一端與夾板（21）連接，拉桿（22）的另一端與拉柄（23）連接，拉桿（22）上套設有彈簧（24），彈簧（24）的兩端分別與安裝板（19）的豎直部和夾板（21）連接，夾板（21）遠離拉桿（22）的一側設置有固定塊（20），U型板（25）的豎直部上設置有與固定塊（20）相適配的固定孔。

5.根據權利要求1所述的一種有利于提高英語教學效率的英語教學用具，其特征在于，升降機構包括主動鏈條輪（5）、從動鏈條輪（6）、鏈條（7）、連接軸（8）、蝸輪（9）、蝸桿（10）、絲桿（11）、滑軌（12）、側板（13）和第一電機（14），第一電機（14）安裝在收納箱（1）的內部底面上，且第一電機（14）的輸出端與主動鏈條輪（5）連接，主動鏈條輪（5）通過鏈條（7）與從動鏈條輪（6）連接，從動鏈條輪（6）套設在連接軸（8）上，連接軸（8）轉動在收納箱（1）的內壁上，連接軸（8）的兩側分別套設有蝸輪（9），蝸輪（9）與蝸桿（10）嚙合連接，蝸桿（10）轉動安裝在收納箱（1）內，且蝸桿（10）的頂端與絲桿（11）連接，絲桿（11）的頂端穿過側板（13）連接，并與側板（13）螺紋連接，收納箱（1）的內壁上安裝有滑軌（12），側板（13）滑動安裝在滑軌（12）上。

6.根據權利要求1所述的一種有利于提高英語教學效率的英語教學用具，其特征在于，收納箱（1）的頂面設置有與英語教學用具本體（4）相適配的通孔，通孔處設置有蓋板（3），蓋板（3）的一側通過合頁與收納箱（1）活動連接，蓋板（3）的另一側與收納箱（1）卡扣連接。