[發明專利]網絡閱卷手寫計分的方法及系統

有效

• 申請號: 202010132254.4
• 申請日: 2020-02-29
• 公開（公告）號: CN111367451B
• 公開（公告）日: 2023-06-23
• 發明（設計）人: 吳以恒;吳冬華;王濤
• 申請（專利權）人: 南京紅松信息技術有限公司
• 主分類號: G06F3/0484
• 分類號: G06F3/0484;G06V40/30;G06V20/62;G06Q50/20
• 代理公司: 南京正聯知識產權代理有限公司 32243
• 代理人: 顧伯興

本發明涉及一種網絡閱卷手寫計分的方法及系統，其中方法包括以下步驟：(1)題目定位和切分：對試卷中每道題目進行定位和切分，獲得題目的坐標數據；(2)分數書寫框生成：由系統生成分數書寫框即計分框，計分框自動定位在切分后題目的右上角或指定位置，計分框的面積至少超過50％與切分后的題目重合，建立計分框和題對應的關系；(3)計分：在計分框中書寫題目的得分，書寫的分數值的起筆需落在框內；(4)手寫分數識別：系統對步驟(3)中記錄的分數值進行識別；(5)計分結果：系統對每道題目的分數值進行統計，最終獲得該試卷的分數值。該網絡閱卷手寫計分的方法和系統在不改變老師改卷計分習慣前提下大幅度提高網絡閱卷批改效率。

技術領域

本發明涉及在線教育技術領域，尤其涉及一種網絡閱卷手寫計分的方法及系統。

背景技術

自進入九十年代以來，多媒體技術迅速興起、蓬勃發展，其應用已遍及國民經濟與社會生活的各個角落，正在對人類的生產方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革。因為多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點，具有許多對于教育、教學過程來說是特別寶貴的特性與功能，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。多媒體技術是以計算機為中心，把語音處理技術、圖像處理技術、視聽技術都集成在一起，而且把語音信號、圖像信號先通過模數轉換變成統一的數字信號，這樣作以后，計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換，還可以查詢、檢索。充分發揮多媒體教學的優勢，對于培養學生的創造思維，具有重要作用。目前的在線批閱系統多是爭對客觀試題，以讀卡方式進行批閱的；或者利用光學答題卡批閱機，此種批閱設備也已經普遍的應用在各所學校，但是由于利用此光學答題卡批閱機進行批閱要使用專門的答題卡，而且每次考試時都要將正確答案輸入到計算機中，比較麻煩，光學答題卡批閱機裝置價格昂貴還要配合使用特定的答題卡，費用較高，而且考試都是將選擇題和主觀題分開答題，利用學答題卡批閱機對選擇題進行批閱，教師對主觀題進行批閱，由于現有技術中的試卷批閱麻煩、價格高，導致現在的普遍現象是只有在特大型的考試中才會使用到光學答題卡批閱機。

傳統網絡閱卷中計分一般逐個點擊計分模塊，選擇分數進行計分,不符合老師習慣手動在紙質試卷打×√，題目附近協商分數(加分或減分)的習慣，特別在使用pad批閱(或者手寫板批閱)等在線網絡批閱系統的時候，點擊并選擇會降低批閱效率；如果手寫筆在題目上寫也存在手寫分數識別和題目對應的問題。

因此，現在有必要提供一種在線批閱計分的方法及系統，可以提高計分效率。

發明內容

本發明要解決的技術問題是，提供一種在線批閱計分的方法，可以在不改變老師改卷計分習慣前提下大幅度提高網絡閱卷批改效率。

為了解決上述技術問題，本發明采用的技術方案是：該網絡閱卷手寫計分的方法，具體包括以下步驟：

(1)題目定位和切分：對試卷中每道題目進行定位和切分，獲得所述題目的坐標數據；

(2)分數書寫框生成：由系統生成分數書寫框即計分框，所述計分框自動定位在所述切分后題目的右上角或指定位置，所述計分框的面積至少超過50％與切分后的所述題目重合，建立計分框和題一一對應的關系；

(3)計分：采用移動端進行分數的書寫，在所述計分框中書寫題目的得分，所述書寫的分數值包括符號“+”或“-”；書寫的所述分數值的起筆需落在框內；

(4)手寫分數識別：系統對所述步驟(3)中記錄的所述分數值進行識別；

(5)計分結果：系統對每道題目的所述分數值進行統計，最終獲得該試卷的分數值。

作為本發明的優選技術方案，所述步驟(1)還包括對所述題目進行切分后對所述題目進行標注。

作為本發明的優選技術方案，所述步驟(2)中的所述計分框為矩形框，且所述矩形框的邊框帶有透明淺底色，能透視被框遮擋的文字或圖片，用于區分切分后的題目。