[發明專利]一種提高學習效率的監控方法

在審

• 申請號: 202010092359.1
• 申請日: 2020-02-14
• 公開（公告）號: CN111179665A
• 公開（公告）日: 2020-05-19
• 發明（設計）人: 尹亮
• 申請（專利權）人: 北京斯科德科技有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G06K9/00
• 代理公司: 北京八月瓜知識產權代理有限公司 11543
• 代理人: 李斌

本發明公開了一種提高學習效率的監控方法，屬于人工智能技術領域，一種提高學習效率的監控方法，包括以下步驟：S1：輸入作業相關，家長將孩子每天的作業內容、完成先后順序、預計完成時長內容錄入至網頁中；S2：完成作業相關，孩子按部就班地完成各項作業，通過鍵盤、鼠標錄入實際完成的時間；S3：登錄確認，利用PC端打開特殊瀏覽器登錄預先錄入的學習網址；S4：臉部識別系統，通過臉部識別系統觀察學生聽課狀態包括學生的肢體動作。本發明能夠實現：家長對孩子的作業完成情況能夠心中有數，對于規劃能力較差的孩子，家長還可以為孩子規劃各項作業的完成先后順序及預計完成時長，并針對作業完成情況設置相應的獎罰措施。

技術領域

本發明涉及人工智能技術領域，更具體地說，涉及一種提高學習效率的監控方法。

背景技術

近年來，隨著網絡技術的成熟和普及，遠程教育作為終身學習的一種手段，已被人們普遍接受。然而，由于遠程教育與課堂學習存在較大區別：課堂學習是在教師的監管下完成的，而遠程教育是一種自主學習，沒有教師的監管的學習模式，容易受學習者自身原因、環境因素等的影響，導致遠程教學的學習效果很難達到課堂學習的效果，甚至導致有些學習者無法順利完成學習任務，從而導致在使用過程中出現以下不足：

1.孩子學習時間和學習內容無法量化，無法體現學習時間內是否充分利用。

2.家長無法準確掌握孩子各項作業的完成情況及所用時間。

3.現在網絡學習盛行，在沒有家長和老師的監管下，①孩子在看學習網頁的時候很容易打開其他的游戲界面或娛樂界面，②犯困，③玩手機等情況，導致學習效率下降。

發明內容

1.要解決的技術問題

針對現有技術中存在的問題，本發明的目的在于解決：一、家長對孩子的作業完成情況能夠心中有數，對于規劃能力較差的孩子，家長還可以為孩子規劃各項作業的完成先后順序及預計完成時長，并針對作業完成情況設置相應的獎罰措施；二、家校溝通更便捷，網頁可以記錄家長對孩子作業質量的評價，還可以記錄老師對孩子的評價；三、對于孩子上課走神、打瞌睡、玩手機等現象，本方法能夠識別出來并抓拍當時的照片作為依據，還可以給家長發送短信報告孩子的實時狀態。

2.技術方案

為解決上述問題，本發明采用如下的技術方案。

一種提高學習效率的監控方法，包括以下步驟：

S1：輸入作業相關，家長將孩子每天的作業內容、完成先后順序、預計完成時長內容錄入至網頁中；

S2：完成作業相關，孩子按部就班地完成各項作業，網頁自動開始作業任務并自動計算作業時間；

S3：登錄確認，利用PC端打開特殊瀏覽器登錄預先錄入的學習網址；

S4：臉部識別系統，通過臉部識別系統觀察學生聽課狀態包括學生的(左右擺頭、抬頭、低頭等)肢體動作；

S5：眼球動態系統，通過眼球聚焦實時監控學生完成作業過程中的狀態；

S6：短信提醒，通過短信方式告知學生家長學生目前的學習狀態；

S7：家?；ヂ摼C合評估，家長根據孩子提前完成、超時完成及作業質量綜合評估，老師對學生的評價及家長對孩子的作業評價雙方都可以看到。

進一步的，所述S1中的輸入作業相關，家長可以事先輸入完成作業的獎罰條件。

進一步的，所述S7中的完成作業相關，根據孩子提前完成、超時完成及作業質量綜合評估，按照提前設置的獎罰措施進行獎勵或懲罰。

進一步的，所述S3中的登錄確認，該特殊瀏覽器有加密程序，家長設置密碼后，通過系統鎖定顯示，鼠標無法點擊，網頁無法切換，鍵盤只能輸入解鎖密碼。