[發明專利]一種多媒體計算機信息技術教學裝置

在審

• 申請號: 202010079610.0
• 申請日: 2020-02-04
• 公開（公告）號: CN111081078A
• 公開（公告）日: 2020-04-28
• 發明（設計）人: 姚永奎
• 申請（專利權）人: 濰坊科技學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;F16M11/04;F16M11/18;B43L1/04;B08B1/00;A47B97/04
• 代理公司: 天津鉑茂專利代理事務所(普通合伙) 12241
• 代理人: 張天翔

本發明公開了一種多媒體計算機信息技術教學裝置，涉及計算機教學領域，針對結構復雜，且不能夠對計算機屏幕進行運動，不方便學生的觀看，且在教學時沒有一個可以供老師講解以及書寫的區域，不能夠徹底的發揮計算機教學的優勢，實用性不強等問題，現提出如下方案，包括底座，所述底座的兩側底部焊接有第一支撐桿，所述第一支撐桿的中間位置焊接有隔板，所述隔板的頂部固定連接有雙軸電機，所述雙軸電機的輸出軸固定連接有螺桿，所述螺桿遠離雙軸電機的一端焊接有第二錐齒輪。本發明結構簡單，設計新穎，能夠在使用計算機時通過黑板更加生動的向學生展示教學，使用方便，能夠對底座上落下的粉筆灰進行清理，實用性強，適合廣泛推廣。

技術領域

本發明涉及計算機教學領域，尤其涉及一種多媒體計算機信息技術教學裝置。

背景技術

隨著計算機的普及和發展，多媒體演示技術已走進大中專院校的課堂和學術報告廳中，對改善視聽效果提高教學質量有著重要的意義。它使用銀幕代替傳統的黑板，把要講授的內容在PowerPoint等軟件環境下輸入計算機，再通過投影儀投射到銀幕上，講解人員站在銀幕的左下邊或右下邊，手拿教桿指著銀幕上的內容進行講解。當一個或一屏內容講完了，要進入下一個內容或下一屏，有兩種辦法：一是講解人員從銀幕的左邊或右邊走到計算機旁，用手指輕輕點擊一下鍵盤上的一個鍵(通常是空格鍵)或點擊一下鼠標左鍵，下一個內容就出現在銀幕上。二是通過卡時間來完成，就是講解人員在多媒體課件制作時，設置好講解內容的顯示時間，這個時間恰好等于講解人員的講授時間，當該內容講授完畢，它就會自動地顯示下一個內容或下一屏。

而現在針對計算機教學用的裝置大多數結構復雜，且不能夠對計算機屏幕進行運動，不方便學生的觀看，且在教學時沒有一個可以供老師講解以及書寫的區域，不能夠徹底的發揮計算機教學的優勢，實用性不強。

發明內容

本發明提出的一種多媒體計算機信息技術教學裝置，解決了結構復雜，且不能夠對計算機屏幕進行運動，不方便學生的觀看，且在教學時沒有一個可以供老師講解以及書寫的區域，不能夠徹底的發揮計算機教學的優勢，實用性不強等問題。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種多媒體計算機信息技術教學裝置，包括底座，所述底座的兩側底部焊接有第一支撐桿，所述第一支撐桿的中間位置焊接有隔板，所述隔板的頂部固定連接有雙軸電機，所述雙軸電機的輸出軸固定連接有螺桿，所述螺桿遠離雙軸電機的一端焊接有第二錐齒輪，所述螺桿的外圈螺紋套設有螺管，所述螺管的頂部鉸接有連接桿，所述連接桿遠離螺管的一端鉸接有升降板，所述升降板的兩側鉸接有與底座的頂部滑動連接的黑板，所述升降板的頂部固定連接有旋轉座，所述旋轉座的頂部焊接有第二支撐桿，所述第二支撐桿的頂部焊接有固定桿，所述固定桿的兩端固定連接有計算機屏幕，所述底座的兩側套設有轉軸，所述轉軸的底端焊接有第一錐齒輪，所述第一錐齒輪與第二錐齒輪嚙合傳動，所述轉軸的頂端焊接有轉動桿，所述轉動桿的底部兩側固定連接有毛刷。

優選的，所述雙軸電機通過螺栓與隔板的頂部固定連接，所述計算機屏幕通過螺栓與固定桿固定連接。

優選的，所述底座的兩側開設有第一通孔，所述轉軸套設在第一通孔內與第一錐齒輪焊接。

優選的，所述底座的兩側開設有第二通孔，所述連接桿穿過第二通孔與升降板的底部鉸接。

優選的，所述底座的兩側開設有滑槽，所述滑槽內套設有滑塊，所述黑板遠離與升降板鉸接的一端與滑塊焊接，所述滑槽與滑塊的豎截面為T型。

優選的，所述旋轉座通過螺栓與升降板的頂部固定連接，所述毛刷通過螺栓與轉動桿的底部固定連接。

與現有的技術相比，本發明的有益效果是：