[發(fā)明專利]用于風(fēng)力發(fā)電的實訓(xùn)教學(xué)評估系統(tǒng)及方法

在審

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• 申請日: 2020-01-28
• 公開（公告）號: CN111145622A
• 公開（公告）日: 2020-05-12
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 黃仁瀧;師明;趙力軍;王云鵬;楊輝;岳俊紅;丁英龍;鄧歡;畢平平;孫海鴻;賈克斌;李英信;張海濤;邊浩;陰淦;楊洪志;李鵬;馮斌;張毅
• 申請（專利權(quán)）人: 山西龍源風(fēng)力發(fā)電有限公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明針對實際風(fēng)機(jī)故障類型隨機(jī)，運(yùn)檢人員成長速度較慢的情況，提供了一種用于風(fēng)力發(fā)電的實訓(xùn)教學(xué)評估系統(tǒng)及方法；通道切換器的一端與服務(wù)器電連接，通道切換器的另一端與風(fēng)機(jī)系統(tǒng)回路控制模塊電連接，通道切換器用于對應(yīng)輸入信號在模擬系統(tǒng)和風(fēng)機(jī)系統(tǒng)之間的切換，模擬量模塊、開關(guān)量模塊和脈沖量模塊對應(yīng)與回路模擬量模塊、回路開關(guān)量模塊和回路脈沖量模塊之間電連接，通過模擬量模塊、開關(guān)量模塊和脈沖量模塊將服務(wù)器設(shè)置的模擬故障信號對應(yīng)的傳遞給回路模擬量模塊、回路開關(guān)量模塊和回路脈沖量模塊，回路PLC模塊與服務(wù)器之間電連接，回路PLC模塊用于將對應(yīng)的故障情況反饋給服務(wù)器，服務(wù)器上電連接有模擬控制終端、監(jiān)控器和顯示屏。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明一種用于風(fēng)力發(fā)電的實訓(xùn)教學(xué)評估系統(tǒng)及方法，屬于風(fēng)力發(fā)電技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

伴隨著風(fēng)電行業(yè)近幾年的高速發(fā)展，人才需求緊迫，如何快速培養(yǎng)出滿足行業(yè)需求的技能人才成了各企業(yè)一直追求的目標(biāo)。如何實現(xiàn)分層次培訓(xùn)并形成有效的人才梯隊，同時在培訓(xùn)方法上創(chuàng)新思路使技能人才最快速、經(jīng)濟(jì)、高效的提升技能水平，并對員工技能的水平客觀有效的進(jìn)行評定，形成對技能人才的良性管理，使人員對自身能力有充分清晰的認(rèn)知，更好的提高員工技能學(xué)習(xí)的積極性，一直是風(fēng)電行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者研究的重點。

而技能水平的提高不是閉門造車也不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的，需要理論與實踐相結(jié)合需要大量的練習(xí)和長時間的經(jīng)驗積累。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明針對實際風(fēng)機(jī)故障類型隨機(jī)，運(yùn)檢人員成長速度較慢的情況，提供了一種用于風(fēng)力發(fā)電的實訓(xùn)教學(xué)評估系統(tǒng)及方法。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案為：用于風(fēng)力發(fā)電的實訓(xùn)教學(xué)評估系統(tǒng)，包括風(fēng)機(jī)系統(tǒng)回路控制模塊，所述風(fēng)機(jī)系統(tǒng)回路控制模塊包括回路模擬量模塊、回路開關(guān)量模塊、回路脈沖量模塊和回路PLC模塊，所述回路模擬量模塊、回路開關(guān)量模塊和回路脈沖量模塊均與回路PLC模塊電連接，所述回路PLC模塊通過回路模擬量模塊、回路開關(guān)量模塊和回路脈沖量模塊控制對應(yīng)的執(zhí)行部件進(jìn)行動作；

還包括風(fēng)機(jī)系統(tǒng)模擬控制模塊，所述風(fēng)機(jī)系統(tǒng)模擬控制模塊包括模擬量模塊、開關(guān)量模塊、脈沖量模塊、服務(wù)器和通道切換器，所述模擬量模塊、開關(guān)量模塊、脈沖量模塊和通道切換器均與服務(wù)器電連接，所述通道切換器的一端與服務(wù)器電連接，所述通道切換器的另一端與風(fēng)機(jī)系統(tǒng)回路控制模塊電連接，所述通道切換器用于對應(yīng)輸入信號在模擬系統(tǒng)和風(fēng)機(jī)系統(tǒng)之間的切換，所述模擬量模塊、開關(guān)量模塊和脈沖量模塊對應(yīng)與回路模擬量模塊、回路開關(guān)量模塊和回路脈沖量模塊之間電連接，通過所述模擬量模塊、開關(guān)量模塊和脈沖量模塊將服務(wù)器設(shè)置的模擬故障信號對應(yīng)的傳遞給回路模擬量模塊、回路開關(guān)量模塊和回路脈沖量模塊，所述回路PLC模塊與服務(wù)器之間電連接，所述回路PLC模塊用于將對應(yīng)的故障情況反饋給服務(wù)器，所述服務(wù)器上電連接有模擬控制終端、監(jiān)控器和顯示屏，所述模擬控制終端用于設(shè)置及復(fù)位模擬故障，所述監(jiān)控器用于監(jiān)視執(zhí)行部件的工作情況，所述顯示屏用于實施顯示故障信息及顯示監(jiān)控器的監(jiān)視畫面。

本發(fā)明一種用于風(fēng)力發(fā)電的實訓(xùn)教學(xué)評估方法，按下述步驟實施：

第一步，檢查各模塊及元件之間的電路連接情況，調(diào)試并檢查各種模擬故障狀況，確保風(fēng)機(jī)模擬系統(tǒng)能準(zhǔn)確工作；

第二步：通過模擬控制終端選擇考評班級及人員；

第三步：在模擬控制終端上設(shè)定具體的故障模擬狀態(tài)，且模擬控制終端通過服務(wù)器控制通道切換器將風(fēng)機(jī)系統(tǒng)切換到模擬系統(tǒng)，同時，服務(wù)器將模擬故障信號從模擬量模塊和/或開關(guān)量模塊和/或脈沖量模塊對應(yīng)傳遞到回路模擬量模塊和/或回路開關(guān)量模塊和/或回路脈沖量模塊上，通過回路PLC控制對應(yīng)的執(zhí)行部件產(chǎn)生故障；

第四步：員工就位后，服務(wù)器計時開始，員工在規(guī)定的時間內(nèi)并按照標(biāo)準(zhǔn)步驟排除執(zhí)行部件的故障，則服務(wù)器判定為合格，并在模擬系統(tǒng)內(nèi)復(fù)位相應(yīng)的故障，若超時完成或沒有完成故障排除，則服務(wù)器判定為不合格，同時也在模擬系統(tǒng)內(nèi)復(fù)位相應(yīng)的故障；