[發明專利]一種DNA雙螺旋結構動態演示儀

有效

• 申請號: 202010046161.X
• 申請日: 2020-01-16
• 公開（公告）號: CN111127988B
• 公開（公告）日: 2022-02-25
• 發明（設計）人: 黃志東;楊志強;王宇;曹正欣
• 申請（專利權）人: 遼寧科技學院
• 主分類號: G09B23/26
• 分類號: G09B23/26;G09B23/28
• 代理公司: 北京君泊知識產權代理有限公司 11496
• 代理人: 李丹

本發明適用于教學用品技術領域，提供了一種DNA雙螺旋結構動態演示儀，包括基座，其上安裝有支架；DNA雙螺旋結構，連接在兩個連接桿之間，其中一個所述連接桿上設有轉軸，另一個所述連接桿與支架滑動配合；以及動力機構，與所述轉軸連接，用于帶動所述DNA雙螺旋結構沿所述轉軸的軸線螺旋轉動，本發明的有益效果是：DNA雙螺旋結構自上而下開始逐漸運動，直至DNA雙螺旋結構的頂端轉到360度使其達到雙螺旋結構，以最直接的方式達到了DNA雙螺旋結構平面式與DNA雙螺旋結構立體式的最佳轉換，具有較好的演示效果，老師能夠更加清楚的向學生說明與DNA相關的知識，學生也能通過DNA的組裝來直觀的學習DNA相關知識。幫助學生更好地去學習領悟有DNA相關的知識。

技術領域

本發明涉及一種教學用品，尤其涉及一種DNA雙螺旋結構動態演示儀。

背景技術

自然界中大部分生物體的遺傳信息都貯存在DNA中。對于DNA的學習我們一直在進行，從未間斷過。但是在教學方面上“DNA雙螺旋結構”一直是教學上的重難點。DNA雙螺旋結構呈現反向平行的雙螺旋結構，它由五碳糖、磷酸、四種堿基構成，它們之間是用磷酸二脂鍵和氫鍵來連接。

目前來說，并沒有動態的DNA雙螺旋結構演示儀，有的只是簡易的固體模型。并不能形象的體現DNA的具體活動，導致學生理解起來較為困難。

發明內容

本發明實施例的目的在于提供一種DNA雙螺旋結構動態演示儀，旨在解決現有技術中沒有動態的DNA雙螺旋結構演示裝置的技術問題。

本發明實施例是這樣實現的，一種DNA雙螺旋結構動態演示儀，包括：

基座，其上安裝有支架；

DNA雙螺旋結構，連接在兩個連接桿之間，其中一個所述連接桿上設有轉軸，另一個所述連接桿與支架滑動配合；

動力機構，與所述轉軸連接，用于帶動所述DNA雙螺旋結構沿所述轉軸的軸線螺旋轉動。

作為本發明進一步的方案：所述DNA雙螺旋結構包括若干五碳糖、弧型凹狀堿基、弧型凸狀堿基、角型凸狀堿基、角型凹狀堿基和磷酸，其中，所述磷酸通過剛性連接件與相鄰的兩個所述五碳糖連接，成對耦合的弧型凹狀堿基和弧型凸狀堿基、角型凸狀堿基和角型凹狀堿基通過連接柱與位置相對的兩個五碳糖連接，相鄰的兩個所述五碳糖之間還通過柔性連接件連接，用于承受兩個所述五碳糖發生相對位置變化時的扭矩。

作為本發明再進一步的方案：所述動力機構包括波輪、棘板、棘爪和棘輪，所述波輪和棘板均安裝在支架上，波輪與轉軸連接，棘板上鉸接安裝有棘爪，且所述棘爪與棘板之間還設有拉簧，所述棘爪與棘輪配合，棘輪與所述波輪同軸設置。

作為本發明再進一步的方案：所述柔性連接件為萬向節，萬向節的兩個自由端分別連接在相鄰的兩個所述五碳糖上。

作為本發明再進一步的方案：所述柔性連接件為透明的尼龍線。

作為本發明再進一步的方案：兩個所述連接桿上均設有與所述五碳糖連接的吊耳，所述吊耳與所述所述五碳糖通過柔性連接件連接。

作為本發明再進一步的方案：所述弧型凹狀堿基和弧型凸狀堿基通過連接柱與對應的五碳糖連接，且所述弧型凸狀堿基的連接柱插接配合至弧型凹狀堿基內，角型凸狀堿基和角型凹狀堿基的配合方式與上述相同。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：DNA雙螺旋結構自上而下開始逐漸運動，直至DNA雙螺旋結構的頂端轉到360度使其達到雙螺旋結構，以最直接的方式達到了DNA雙螺旋結構平面式與DNA雙螺旋結構立體式的最佳轉換，具有較好的演示效果，老師能夠更加清楚的向學生說明與DNA相關的知識，學生也能通過DNA的組裝來直觀的學習DNA相關知識。幫助學生更好地去學習領悟與DNA相關的知識。

附圖說明

圖1為一種DNA雙螺旋結構動態演示儀的結構示意圖。